本文摘要：甘肅教師職稱分為正高、副高兩個層級，名稱分別是正高級教師、高級教師，分別與事業單位專業技術崗位等級相對應，正高級教師對應一至四級，高級教師對應五至七級。下面學術顧問具體講解下 甘肅教師職稱晉升條件 ，大家可以作為參考： 甘肅正高級教師職稱正常
甘肅教師職稱分為正高、副高兩個層級，名稱分別是正高級教師、高級教師，分別與事業單位專業技術崗位等級相對應，正高級教師對應一至四級，高級教師對應五至七級。下面學術顧問具體講解下甘肅教師職稱晉升條件，大家可以作為參考：
甘肅正高級教師職稱正常晉升業績貢獻條件標準
(一)達到下列條件標準1項:
1.獲教育部基礎教育教學成果一等獎(定額人員)以上1次，或二等獎(前3名)1次。
2.獲國家級(指黨中央、國務院單獨或聯合，下同)表彰1次，參考其它業績。
3.獲全國性(指國家部委面向全國的評選，下同)表彰1次，并取得第(二)款中除第3項外的1項業績。任現職前個人曾獲全國性表彰獎勵的，并取得第(二)款2項業績。
4.獲省級(指省委、省政府單獨或聯合，下同)表彰1次，并取得第(二)款中除第3項外的2項業績。
(二)達到下列條件標準3項：
1.獲省基礎教育教學成果一等獎以上(前2名)1次。
2.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，并經學校考核推薦，獲市州以上教育行政部門組織公開評選的精品課、最佳課、優質課、優秀教學觀摩課等教學活動省一等獎1次，或省二等獎2次，或市一等獎2次(未設定獎項等次的，獲省級教育行政部門認定1次，或獲市州教育行政部門認定2次)。
3.獲省直部門或市州黨委、政府授予的教育教學先進稱號2次。
4.認真履行德育教學大綱要求，任教以來積極承擔年級主任、班主任、團隊等思想政治教育工作累計達8年以上(其中任現職以來至少3年)并且本人或本人所帶的班級獲省直部門或市州黨委、政府授予的優秀班主任、優秀班集體、文明班集體以及其他德育方面先進稱號2次。
5.本人或本人輔導的學生或集體(以學校備案及教師指導計劃為據)，參加教育行政部門舉辦的全國本專業競賽(體育比賽、藝術展演)取得前8名或獲二等獎以上1次、或參加全省本專業競賽(體育比賽、藝術展演)取得前3名或獲一等獎1次。體育教師擔任教育行政部門舉辦的全國體育運動會、單項比賽裁判員1次，或全省裁判長1次。
6.培養指導至少3名本學科教師提高業務水平和教育教學能力(以學校備案及教師指導計劃為據)，至少1名教師獲省直部門或市州黨委、政府授予的教育教學先進稱號1次。
7.作為前2名完成省教育廳鑒定驗收的重點專項課題、教改實驗項目1項(需附課題鑒定書及立項通知書)。
8.獨立或作為第一作者在國家核心期刊上發表本專業論文2篇;或在國家核心期刊上發表本專業論文1篇并在省級學術刊物上發表本專業論文2篇以上;或獨著或作為第一主編正式出版專著、列入計劃的教材1部，或作為合作者，撰寫12萬字以上。
9.在縣(市、區)以下基層(含甘南州、臨夏州屬單位)、省市屬艱苦單位(礦山、森林、野外)從事教育教學工作累計25年以上，現仍在以上崗位，并獲省直部門或市州黨委、政府授予的教育教學先進稱號1次。
10.獲年度考核3次以上優秀，并獲省直部門或市州黨委、政府授予的教育教學等先進稱號1次。
11.師德師風高尚，教學業績突出，在學校主管部門組織的測評中，學生、學生家長、學校老師、學校領導班子一致推薦為優秀的。
12.受聘為國家級學術刊物編委3年以上;或擔任全國本專業學會常務理事5年以上。
13.教育教學方法獨特、效果好，經業內3名及以上本專業具有正高級職稱的專家簽訂誠信承諾實名推薦。
甘肅高級教師正常晉升業績貢獻條件標準：
(一)達到下列條件標準1項:
1.獲省級以上表彰1次，參考其它業績。
2.獲市廳級(指市州委、市州政府單獨或聯合，省直部門單獨或聯合)表彰2次，參考其它業績。
3.任現職前個人曾獲省級表彰獎勵，并取得第(二)款2項業績。
4.獲教育部基礎教育教學成果二等獎(定額人員)以上1次。
(二)達到下列條件標準3項：
1.獲省基礎教育教學成果一等獎以上(前5名)1次，或獲省基礎教育教學成果二等獎(前2名)2次，或獲上述市州級一等獎以上(前2名)2次。
2.教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，并經學校考核推薦，獲市州以上教育行政部門組織公開評選的精品課、最佳課、優質課、優秀教學觀摩課等教學活動省級二等獎1次，或獲市級一等獎1次，或獲市級二等獎2次(未設定獎項等次的，獲市州以上教育行政部門認定1次)。
3.獲省直部門或市州黨委、政府授予的教育教學先進稱號1次;或獲市州直部門或縣(市、區)黨委、政府或地(廳)級企事業單位授予的教育教學先進稱號2次;或獲縣(市、區)直部門授予的教育教學先進稱號3次。
4.認真履行德育教學大綱要求，任教以來積極承擔年級主任、班主任、團隊等思想政治教育工作累計6年以上(其中任現職以來至少3年)，并獲縣(市、區)以上教育行政部門授予的優秀班主任、優秀班集體、優秀輔導員1次，或校級上述獎勵3次。
5.本人或本人輔導的學生或集體(以學校備案及教師指導計劃為據)，參加教育行政部門舉辦的全國本專業競賽(體育比賽、藝術展演)獲獎或取得名次，或參加全省性的本專業競賽(體育比賽、藝術展演)獲二等獎以上或取得前5名1次。體育教師擔任教育行政部門舉辦的全省體育運動會、單項比賽正副裁判長1次，或市州裁判長1次。
6.培養指導至少2名本學科教師提高業務水平和教育教學能力(以學校備案及教師指導計劃為據)，至少1名教師獲市州直部門或縣(市、區)黨政機關授予的教育教學先進稱號1次。
7.作為前2名完成省教育廳鑒定驗收的專項課題、教改實驗項目1項，或作為前2名完成市州教育局鑒定驗收的專項課題、教改實驗項目2項(需附課題鑒定書及立項通知書)。
8.獨立或作為第一作者在國家核心期刊發表本專業論文1篇，或在省級學術刊物上發表本專業論文2篇;獨著或作為第一主編正式出版專著、列入計劃的教材1部，或作為合作者，撰寫8萬字以上。
教育論文投稿刊物：《中國電化教育》雜志創刊于1980年，曾用刊名《電化教育》，由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術領域創辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學術期刊之一。國內統一刊號：11-3792/G4，國際標準刊號：1006-9860，郵發代號：2-107，設置欄目有：理論與爭鳴、教育信息化、遠程教育、學習資源、教學實踐與研究、技術與應用。
9.在縣(市、區)以下基層(含甘南州、臨夏州屬單位)、省市屬艱苦單位(礦山、森林、野外)從事教育教學工作累計20年以上，現仍在以上崗位，且獲市州直部門或縣(市、區)黨委、政府授予的教育教學先進稱號1次。
10.獲年度考核“優秀”等次3次以上。
11.師德師風高尚，教學業績突出，在學校主管部門組織的測評中，學生、學生家長、學校老師、學校領導班子一致推薦為優秀的。
12.受聘為省級學術刊物編委3年以上;或擔任全省本專業學會常務理事或正、副秘書長5年以上。
13.教育教學方法獨特、效果好，經業內3名及以上本專業具有高級職稱的專家簽訂誠信承諾實名推薦。
以上就是甘肅教師正常晉升職稱要求，當然如果不滿足學歷、資歷要求也是可以破格晉升職稱的，具體的破格晉升條件就不在這里逐一介紹了，想要了解詳情，也可以隨時咨詢在線學術顧問，并且要盡早的準備材料，以免耽誤您職稱評定。
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