選擇職稱論文發表指導是學術不端嗎

　　學術不端是學術界中的大忌，發表論文一定要避免出現學術不端行為，那么選擇職稱論文發表指導是學術不端嗎?學術不端有哪些行為體現?這是作者感到困惑的，選擇職稱論文發表指導并不是學術不端，而是論文早日發表的有效措施，具體論文作者學術不端行為類型如下：

　　1 剽竊

　　1.1 觀點剽竊

　　不加引注或說明地使用他人的觀點，并以自己的名義發表，應界定為觀點剽竊。觀點剽竊的表現形式包括：

　　a) 不加引注地直接使用他人已發表文獻中的論點、觀點、結論等。

　　b) 不改變其本意地轉述他人的論點、觀點、結論等后不加引注地使用。

　　c) 對他人的論點、觀點、結論等刪減部分內容后不加引注地使用。

　　1.2 數據剽竊

　　不加引注或說明地使用他人已發表文獻中的數據，并以自己的名義發表，應界定為數據剽竊。數據剽竊的表現形式包括：

　　a) 不加引注地直接使用他人已發表文獻中的數據。

　　b) 對他人已發表文獻中的數據進行些微修改后不加引注地使用。

　　c) 對他人已發表文獻中的數據進行一些添加后不加引注地使用。

　　d) 對他人已發表文獻中的數據進行部分刪減后不加引注地使用。

　　1.3研究(實驗)方法剽竊

　　不加引注或說明地使用他人具有獨創性的研究(實驗)方法，并以自己的名義發表，應界定為研究(實驗)方法剽竊。研究(實驗)方法剽竊的表現形式包括：

　　a) 不加引注或說明地直接使用他人已發表文獻中具有獨創性的研究(實驗)方法。

　　b) 修改他人已發表文獻中具有獨創性的研究(實驗)方法的一些非核心元素后不加引注或說明地使用。

　　1.4 整體剽竊

　　論文的主體或論文某一部分的主體過度引用或大量引用他人已發表文獻的內容，應界定為整體剽竊。整體剽竊的表現形式包括：

　　a) 直接使用他人已發表文獻的全部或大部分內容。

　　b) 在他人已發表文獻的基礎上增加部分內容后以自己的名義發表，如補充一些數據，或者補充一些新的分析等。

　　c) 對他人已發表文獻的全部或大部分內容進行縮減后以自己的名義發表。

　　d) 替換他人已發表文獻中的研究對象后以自己的名義發表。

　　2 偽造

　　偽造的表現形式包括：

　　a) 編造不以實際調查或實驗取得的數據、圖片等。

　　b) 偽造無法通過重復實驗而再次取得的樣品等。

　　c) 編造不符合實際或無法重復驗證的研究方法、結論等。

　　d) 編造能為論文提供支撐的資料、注釋、參考文獻。

　　e) 編造論文中相關研究的資助來源。

　　f) 編造審稿人信息、審稿意見。

　　3 篡改

　　篡改的表現形式包括：

　　a) 使用經過擅自修改、挑選、刪減、增加的原始調查記錄、實驗數據等，使原始調查記錄、實驗數據等的本意發生改變。

　　b) 拼接不同圖片從而構造不真實的圖片。

　　c) 從圖片整體中去除一部分或添加一些虛構的部分，使對圖片的解釋發生改變。

　　d) 增強、模糊、移動圖片的特定部分，使對圖片的解釋發生改變。

　　e) 改變所引用文獻的本意，使其對己有利。

　　4 不當署名

　　不當署名的表現形式包括：

　　a) 將對論文所涉及的研究有實質性貢獻的人排除在作者名單外。

　　b) 未對論文所涉及的研究有實質性貢獻的人在論文中署名。

　　c) 未經他人同意擅自將其列入作者名單。

　　d) 作者排序與其對論文的實際貢獻不符。

　　e) 提供虛假的作者職稱、單位、學歷、研究經歷等信息。

　　5 一稿多投

　　一稿多投的表現形式包括：

　　a) 將同一篇論文同時投給多個期刊。

　　b) 在首次投稿的約定回復期內，將論文再次投給其他期刊。

　　c) 在未接到期刊確認撤稿的正式通知前，將稿件投給其他期刊。

　　d) 將只有微小差別的多篇論文，同時投給多個期刊。

　　e) 在收到首次投稿期刊回復之前或在約定期內，對論文進行稍微修改后，投給其他期刊。

　　f) 在不做任何說明的情況下，將自己(或自己作為作者之一)已經發表論文，原封不動或做些微修改后再次投稿。

　　以上就是學術不端的體現形式，當然學術不端也不只有上述表現，很多學術行為都是屬于學術不端，學術不端危害很嚴重，作者一定要想辦法避免，如果還有相關疑問，也可以詢問該平臺的學術顧問，爭取讓您的論文可以盡早的發表。

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