小學教學設計雜志發表論文級別高嗎

所屬分類：期刊知識閱讀次時間：2021-08-26 15:07

本文摘要：小學教學設計雜志發表論文級別高嗎? 小學教學設計是教育方向的省級期刊，具有正規的雙刊號，其中國內統一刊號：CN14-1240/G4，國際刊號：ISSN1009-2544。該刊物是可以用來評定中級、高級職稱的，學校是比較認可的，作者發表論文要盡早的做準備。小學教學設

　　小學教學設計雜志發表論文級別高嗎?小學教學設計是教育方向的省級期刊，具有正規的雙刊號，其中國內統一刊號：CN14-1240/G4，國際刊號：ISSN1009-2544。該刊物是可以用來評定中級、高級職稱的，學校是比較認可的，作者發表論文要盡早的做準備。

小學教學設計

　　小學教學設計是由山西教育報刊社主管主辦的初等教育類學期刊，分為英語、語文、數學三個版本。設有：課堂教學設計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數學導學設計等欄目。

　　小學教學設計期刊以小學語文教師和教研員為主要征稿對象，六個常設板塊交相輝映，彰顯教學理念、演繹精彩課堂：理論網站教學頻道、名師精品、教研視窗、測評園地、實踐空間，發表論文是很受認可的。

　　此外學術顧問在這里也分享了另外一本小學教育期刊，作者可作為參考：

　　《教育教學論壇》河北出版集團主管,河北教育出版社主辦、中國教育發展戰略學會終身教育工作委員會協辦的教育類學術期刊，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發行教育類學術刊物。征稿對象為全國教科研工作者、廣大教師、各級科技與教育管理部門領導、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校在讀博士生、研究生及社會各界關心科研和教育工作的人士。