本文摘要：特崗教師晉升職稱時候是需要出版教材的，教材不僅是教師和學(xué)生賴以教學(xué)和學(xué)習(xí)的參考資料，也是教師參與職稱評審的重要加分項(xiàng)。下面學(xué)術(shù)顧問具體分享 特崗教師參與出版教材的方法 ，評職人員可作為參考： 一、特崗教師如果有書稿的話，參與出版教材可以是常規(guī)
特崗教師晉升職稱時候是需要出版教材的，教材不僅是教師和學(xué)生賴以教學(xué)和學(xué)習(xí)的參考資料，也是教師參與職稱評審的重要加分項(xiàng)。下面學(xué)術(shù)顧問具體分享特崗教師參與出版教材的方法，評職人員可作為參考：
一、特崗教師如果有書稿的話，參與出版教材可以是常規(guī)出版，也可以是找專業(yè)機(jī)構(gòu)自費(fèi)出版，合作出版等。
如果特崗教師書稿主題鮮明有價值，那么出版社是比較喜歡的，這樣的書稿是比較有價值的，作者無需自己繳納相關(guān)的費(fèi)用。而如果特崗教師書稿一般，那么是需要作者自己花錢的，出版社和出版商都不愿冒風(fēng)險為作者公開出版發(fā)行。
那么自費(fèi)參與出版教材就是比較理想的方法，或者是出版商認(rèn)為書稿有相應(yīng)的市場前景，那么可以試著愿意和作者一起承擔(dān)出書費(fèi)用及出書成本，這也是常見的參與教材的方法。
二、特崗教師沒有書稿，需要署名他人的作品加以出版
很多教師平時忙于工作，沒有相應(yīng)的時間撰寫書稿，那么也可以支付相應(yīng)的費(fèi)用，找到適合自己的教材資源，然后安排合適的教材位置。
三、特崗教師部分有書稿，是可以合著安排的
現(xiàn)在幾名教師合著一部教材是較為常見的，可能幾個作者一起合作各自提供一部分書稿，參與出版教材時作者排名會根據(jù)提供書稿字?jǐn)?shù)多少來確定的。
以上就是特崗教師參與教材出版的方法，也有作者想要了解教材出版，教材署名等相關(guān)知識，可以盡早與專業(yè)學(xué)術(shù)顧問進(jìn)行溝通。
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