本文摘要:根據最新政策,援藏教師可以降低評職稱材料要求,可以發表也可以不發表,不過也有為援藏教師發表論文,為了增加自己的學術成果數量,在評職稱的時候也起到一定增加競爭優勢的作用。所以援藏教師發表論文也是很有必要的,詳情可咨詢發表學術論文網在線客服。
根據最新政策,援藏教師可以降低評職稱材料要求,可以發表也可以不發表,不過也有援藏教師發表論文,這些教師為了增加自己的學術成果數量,在評職稱的時候也起到一定增加競爭優勢的作用。所以援藏教師發表論文也是很有必要的,詳情可咨詢發表學術論文網在線客服。
援藏援疆教師在藏在疆工作經歷視同城鎮教師到農村基層任教經歷,累計為其申報評聘職稱的任職經歷,取得的業績成果經審核后作為其評聘職稱的條件。職稱評審委員會進行職稱評審時,應對援藏援疆教師給予重點傾斜。有條件的援藏援疆省市可以對已經符合標準條件的援藏援疆教師(不含正高級教師),按照程序經評審委員會評定,進藏進疆之前晉升一級職稱。
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《西藏教育》本刊結合西藏教育實際和改革發展的需要,對廣大教育工作者共同關注的教育熱點、難點問題組織專題討論,發表具有一定學術水平的理論文章、實驗報告和調查報告,介紹國內外學校教育教學改革和發展趨勢,反映教育科研的成果和動態。
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