教師職稱論文發表的G4期刊

所屬分類：論文常識閱讀218次時間：2022-11-23 16:00

本文摘要：教師在晉升職稱時對論文也有相關的要求，從理論上來說，論文是否發表是衡量教師教學科研水平的重要標準。全國各地高校對教師發表論文的要求也不盡相同，據小編了解教師評初級職稱也是需要發表一篇省級以上刊物論文，中級職稱需要發表三篇省級以上，高級職稱

　　教師在晉升職稱時對論文也有相關的要求，從理論上來說，論文是否發表是衡量教師教學科研水平的重要標準。全國各地高校對教師發表論文的要求也不盡相同，據小編了解教師評初級職稱也是需要發表一篇省級以上刊物論文，中級職稱需要發表三篇省級以上，高級職稱需要發表五篇國家級以上，有的也是需要投稿到核心刊物上，為此小編在這里分享了幾本適合大家投稿的G4期刊。

教育教學論壇

　　《教育教學論壇》(EducationForum)雜志創刊于2009年，經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版集團主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，以各級各類學校各學科教學為特色，著重反映廣大教師在教書育人過程中體現的新理念、新觀點、新體會和新經驗，探索各科教學中的新思路、新方法、新特點，為各科老師提供一個發表文章與展示成果的平臺，為全國教育界進行學術交流、切磋教學經驗和大學專本科生、碩博士生發表論文提供園地。

　　現代教育論叢

　　《現代教育論叢》(雙月刊)創刊于1980年，是由廣東省教育科學研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物，全國中文核心期刊，密切聯系時代和社會實際，捕捉時代潮流，追蹤熱點問題，開展理論爭鳴，反映國內外教育改革最新動態和科研成果。本刊服務于廣大教育工作者，適合理論工作者和大中小學幼兒園教育閱讀。

　　現代教育科學

　　《現代教育科學(高教研究)》(雙月刊)創刊于1984年，是由吉林省教育科學院、吉林省高等教育學會主辦的學術刊物。主要發表學術理論文章和對高等教育改革與發展具有指導意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學研究，推動高等教育的改革和發展作出了應有的貢獻。主要欄目：教師教育、理論研究、德育研究、學生工作、高教論壇、高教管理、比較教育、高教評估、教學研究、特殊教育、高教改革、高校介紹、教育科研工作、大學生就業、學科與課程建設。

　　教師在晉升職稱時論文發表在所難免，那么選擇正規期刊就是非常重要的，以上幾本刊物也是以往作者反饋回來的優秀刊物，各學校認可度也是非常高的，廣大教師可以放心投稿。