本文摘要:c刊是什么級別刊物? c刊可以說有多種含義,不過一般說來多是指中文社會科學引文索引,是南京大學中國社會科學研究評價中心開發研究的數據庫,是核心級刊物。c刊用來檢索中文社會科學領域的論文收錄和文獻被引用情況。 作者如果能在被評為c刊的期刊上發表一篇
c刊是什么級別刊物?c刊可以說有多種含義,不過一般說來多是指中文社會科學引文索引,是南京大學中國社會科學研究評價中心開發研究的數據庫,是核心級刊物。c刊用來檢索中文社會科學領域的論文收錄和文獻被引用情況。
作者如果能在被評為c刊的期刊上發表一篇論文,被收錄足以證明您的學術科研能力比較強,c刊是評價一個學者學術能力的指標之一,發表c刊論文對職稱評定和學生畢業都是有幫助的。
下面學術顧問也分享了幾本較為認可的南大核心期刊,也是和該平臺合作的刊物,作者可作為參考:
《中國教育學刊》雜志創刊于1980年,由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的面向基礎教育的綜合性學術刊物,1988年正式批準向國內外公開發行,國內刊號CN:11-2606/G4,國際刊號ISSN:1002-4808,郵發代號82-410,為大16開本、96頁月刊。主要欄目:教育研究、教育言論、區域教育發展、教育廳局長談教改、課改視窗、學校管理、教師專業化、科研動態、教學探索、教改實踐文萃等欄目。
《教育發展研究》是上海市教育期刊,核心期刊,1980年雜志在上海市創刊發行,屬于高等教育學術理論刊物。雜志所刊發教育論文反映中國高等教育理論研究成果,探討中國教育改革和發展問題。視點、決策參考、教師發展、學前教育發展、廣角、攝影報道、時評。
《山西財經大學學報》創辦于1979年,是山西財經大學主辦的經濟類學術期刊。始終堅持“百家爭鳴、百花齊放”的辦刊方針,立足山西,面向全國,及時反映經濟理論研究的最新成果,捕捉經濟理論研究的最新動態,目前已經成為在全國有一定影響的學術期刊。系CSSCI來源期刊、中文社科核心期刊、全國優秀社科學報、山西省一級期刊。
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