心理健康相關新發表的論文

所屬分類：論文常識閱讀次時間：2021-09-22 15:20

本文摘要：心理健康是由心理衛生的概念延伸過來的，心理健康是一種積極的心理狀態，對人們的健康也是至關重要的，一些醫護人員也會發表相關的論文，今天學術顧問就在這里分享了一些心理健康相關新發表的論文，作者可作為參考：論文一、河南省中小學心理健康教師的心

　　心理健康是由心理衛生的概念延伸過來的，心理健康是一種積極的心理狀態，對人們的健康也是至關重要的，一些醫護人員也會發表相關的論文，今天學術顧問就在這里分享了一些心理健康相關新發表的論文，作者可作為參考：

心理健康論文

　　論文一、河南省中小學心理健康教師的心理健康素養

　　摘要目的:了解河南省中小學心理健康教師的心理健康素養現狀以及人群差異情況。方法:以心理健康素養量表(MHLS)為測量工具對來自河南省多所中小學的367名心理健康教師進行現場調查。結果:(1)河南省中小學心理健康教師的心理健康素養平均分為115.35±10.63分;(2)心理健康教師的心理健康素養水平在性別(t=-2.89,P<0.01)、年齡(F=10.45,P<0.01)、學歷(t=-3.16,P<0.01)、專業背景(F=6.19,P<0.01)、專兼職(F=10.50,P<0.01)、是否曾擔任班主任(t=-4.45,P<0.01)、所在學校心理輔導室的配備(t=-2.47,P<0.05)上具有顯著差異。結論:河南省中小學心理健康教師的心理健康素養屬于中等水平并存在人群差異。

　　關鍵詞心理健康心理健康素養問卷調查法心理健康教師中小學

　　出處《中國健康心理學雜志》北大核心 2021年第8期1219-1225,共7頁

　　論文二、高職學生心理健康素養培育方式探究

　　摘要高職學生心理健康素養對個人成長發展具有重要的作用。在積極心理學理念的引導下,結合心理育人工作開展心理健康素養的培育,可以從以下幾個方面進行嘗試:運用積極心理學的理念做引導,轉變學生的認知觀念,使學生積極應對學習生活;以心理課程的專題教學為載體,進行心理知識的推廣教育;借助課外心理活動的開展強化課程教學的效果;建立朋輩自助心理模式,培養學生的心理自助能力;充分利用心理常規工作,整合心理健康教育資源為學生提供心理支持;聯結校園文化建設,營造心理育人氛圍;提升心理教師的素質,為學生的心理健康教育提供人力保障。

　　關鍵詞心理健康素養大學生心理健康心理健康教育

　　出處《科教文匯》 2021年第17期176-178,共3頁

　　論文三、從“心”出發,突破青少年心理健康教育困境

　　摘要青少年的心理健康關系國家和民族的未來。近年來,全國各地中小學生因心理問題而患精神疾病的人數激增,因心理疾病而自殺的事件時有發生。尤其是在疫情期間和復學后,青少年心理問題更為突出。2021年兩會期間,多位代表委員熱議青少年心理健康教育,呼吁進一步加強青少年心理健康教育、預防青少年心理健康問題。目前,中小學心理健康教育仍存在重視程度不夠、專業水平有待提升、形式主義嚴重、資源整合力度不夠等問題,加強心理健康教育刻不容緩。

　　關鍵詞青少年心理健康教育精神疾病心理疾病青少年心理問題資源整合加強心理健康教育心理健康關系中小學生

　　出處《教育家》 2021年第23期35-39,34,共6頁

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