本文摘要：廣西小學教師評副高職稱是一定要發表論文，目前文件中沒有獨立出版著作教材的要求，可以單發表論文，也可以著作論文組合發表。從條件來看，小學副高是對論文要求不是很高。下面我們來詳細看看廣西小學教師副高職稱對 論文發表 的具體要求。 取得一級教師任職
廣西小學教師評副高職稱是一定要發表論文，目前文件中沒有獨立出版著作教材的要求，可以單發表論文，也可以著作論文組合發表。從條件來看，小學副高是對論文要求不是很高。下面我們來詳細看看廣西小學教師副高職稱對論文發表的具體要求。
取得一級教師任職資格后，具備下列條件之一：
(一)中小學(職業中學、幼兒園)教師，獨立或作為第一作者，公開出版本專業著作1部以上，并提交本人教學案例1篇，或在公開出版的學術期刊上獨立或作為第一作者發表本專業論文1篇以上并提交本人教學案例1篇，或提交縣級以上優質課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教學案例1篇。
在村小學和教學點工作的教師，在公開出版的學術期刊上發表本專業論文1篇以上并提交本人教學案例1篇，或提交中心校(學區)優質課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附相應書面證明)，并提交本人教學案例1篇;
(二)教學研究機構人員，獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文3篇以上。
公開出版的學術期刊指國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊，具有統一的ISSN刊號和CN刊號。論文發表的刊物不含內刊、增刊、特刊、專刊、論文集，綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。教研員撰寫的論文要有創新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。著作指國家新聞出版廣電總局批準出版的本專業學術專著。應具有特定的研究對象，概念準確，反映研究對象規律，并構成一定體系，屬作者創造性思維的學術著作。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、作品集、習題集、普通工具書等不視為學術專著。
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