本文摘要：幼兒本能地進行游戲, 主要是為了得到游戲過程的快樂, 并產(chǎn)生游戲的成就感和驗證自己的能力。對于幼兒來說, 游戲就是他們真實生活的縮影。每一個投身于游戲的小朋友都是富有創(chuàng)造力和想象力的, 他們是自由快樂的。在各種各樣的游戲活動中, 孩子們進步著。所以
幼兒本能地進行游戲, 主要是為了得到游戲過程的快樂, 并產(chǎn)生游戲的成就感和驗證自己的能力。對于幼兒來說, 游戲就是他們真實生活的縮影。每一個投身于游戲的小朋友都是富有創(chuàng)造力和想象力的, 他們是自由快樂的。在各種各樣的游戲活動中, 孩子們進步著。所以幼兒生活上的教育是很重要的一部分，關于幼兒生活教育方面的課題有哪些呢?哪些可以課題可以申報呢?
幼兒生活課題：
幼兒生活自理能力培養(yǎng)的實踐研究
北京市城市幼兒生活狀態(tài)調查報告
寄宿幼兒生活自我服務能力培養(yǎng)的實踐與探索
在生活中成長——幼兒生活教育的實踐與研究
小班幼兒良好生活常規(guī)培養(yǎng)策略研究
基于幼兒生活經(jīng)驗的幼兒園課程提升策略
申請的課題需要解決人們普遍關注的幼兒教育問題，有社會價值，能帶幼兒教育科學的發(fā)展。當你找到了這些值得研究的問題，就是找到了課題，然后大家就可以從這些備選課題中找出一個既有可行性又能夠突出自身特色的最佳課題。申報幼兒生活類課題可咨詢網(wǎng)站在線客服。
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