本文摘要:在用課題作為加分項時,作者就需要掌握課題的研究方法,主要體現的就是一項課題研究是采用的什么方法驗證自己的假設,而且大的課題往往也有很多研究方法,小的課題可能只有一個研究方法,下面發表學術論文網小編就給大家分享了幾種常見的課題研究方法,申報
在用課題作為加分項時,作者就需要掌握課題的研究方法,主要體現的就是一項課題研究是采用的什么方法驗證自己的假設,而且大的課題往往也有很多研究方法,小的課題可能只有一個研究方法,下面發表學術論文網小編就給大家分享了幾種常見的課題研究方法,申報課題的作者可以作為參考。
1、經驗總結法:就是從大量教學實踐中梳理,歸納,提煉出成熟,典型,理性的做法,這也是教師常用的方法,當然也需要大家注意經驗的先進性,全面考察總結的對象,充分占有原始的事實材料,避免以偏概全;
2、敘事研究法:申報課題可以用講故事的方式,敘述自己的實際教育教學事件,表達自己對教育的理解,對教學理論的感悟;
3、調查研究法:這也是適合教師使用的研究方法,也可以分為問卷調查和談話式調查,了解學生存在的問題,經過調查匯總,用一定形式的數據展現出學生的需求;
此外還有觀察研究法,個案研究法,行動研究法,文獻研究法,實驗研究法,這些都是常用的課題研究方法,也是需要大家采用第一類的數據資料收集方法,從而了解實驗的最終結果,只掌握了課題研究方法也是不能順利完成課題的,還需要大家了解課題申報相關事宜,或者您也可以與發表學術論文網的在線老師溝通,給您進行詳細的講解,讓您順利的拿到課題。
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