課題設計論證寫什么

　　教育科研課題設計論證是課題申報與立項階段最重要的工作，課題設計論證是否科學合理，是否具有價值和創新直接關系到課題能否成功立項。具體課題設計論證要寫的內容也比較多，一般包括選題依據，研究內容，思路方法，創新之處，預期成果，參考文獻等，并且每一項內容撰寫都有相應的要求。

　　1.選題依據：國內外相關研究的學術史梳理及研究動態;本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值等。教育科研課題選題應把握價值性、科學性、創新性、具體性和可行性原則。課題名稱的表述要完整，一般應包括三個部分，即研究的問題(內容)、研究的對象、研究的方法;表述用語要規范，使用學術性的語句，不能用大白話、比喻句，不能用似是而非的詞，不能用口號式、結論式的句型;應研究具體問題，不能太大、太籠統，要小題大做，不能大題小做，課題越大，研究越空;名稱要簡潔，能不要的字盡量不要，一般不超過20 個字。

　　2.研究內容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。

　　3.思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。一是分析研究的有關背景，如理論的、實踐的或政策的背景，說明根據什么、受什么啟發而搞這項研究;二是通過分析本地(校)本人的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，問題的針對性何在。

　　4.創新之處：在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新。與同類研究相比較，本課題在理論上的突破和實踐中的價值。可以從研究視角、研究范圍、研究內容、研究方法等方面去做。

　　5.預期成果：成果形式、使用去向及預期社會效益等。即已取得的相關研究成果(論文、著作等);課題負責人和主要成員曾完成哪些重要研究課題;科研成果的社會影響和評價。

　　6.參考文獻：開展本課題研究的主要中外參考文獻。主要參考文獻，一般限填20 項以內。要做到文獻資料具有權威性，標注規范完整，從而反映出真實的科學依據，體現嚴肅的科學態度，同時也是為了指明引用資料出處，便于檢索。課題設計論證應對以上內容進行全面闡述，不可遺漏某一部分。

　　以上就是課題設計論證要寫作的內容，基本也包含了課題研究的準備階段、實施階段、成果形成和結題階段，具體操作起來也是有一定的難度，因此也建議各位作者盡早的與發表學術論文網的老師交流，他們的經驗是比較豐富的，也能為您提供專業的課題設計論證撰寫指導，不耽誤您課題申報。

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　　課題研究方案中要提出問題，說明課題選題的背景及意義，比如課題研究范圍的界定，一些基本變量的辨析，界定等;課題的理論價值和實踐意義;課題在國內外的研究現狀也是要說明的。

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