本文摘要:恩施州企事業單位人員在滿足學歷、資歷要求后都是可以評定職稱的,在評職時以新發布的申報評審條件為申報評審依據,小編也查閱了相關資料,在這里分享 恩施州職稱評審政策 ,評職人員可以作為參考: (一)今年起,在事業單位經濟、統計、會計、審計專業技術崗
恩施州企事業單位人員在滿足學歷、資歷要求后都是可以評定職稱的,在評職時以新發布的申報評審條件為申報評審依據,小編也查閱了相關資料,在這里分享恩施州職稱評審政策,評職人員可以作為參考:
(一)今年起,在事業單位經濟、統計、會計、審計專業技術崗位上從事本專業技術工作的專業技術人員,且本單位已設置了經濟、統計、會計、審計專業正高級崗位的,可由用人單位推薦申報相應專業正高級職稱。
(二)中小學教師職稱評審。中小學正高級教師仍實行評審結果備案制,通過人數原則上與往年基本持平。繼續向農村、艱苦邊遠地區和基層一線傾斜,評審通過的高級(含正高級)教師中,擔任學校和教研機構行政領導職務的不得超過30%。中小學教師評審向評聘合一過渡,應在核定的崗位結構比例內開展評審工作。具體評審工作相關事項另行通知。
(三)衛生系列職稱制度改革。今年探索開展分級分類評審,三級甲等醫院和基層醫療機構(含民營醫院)分級組織評審,分類適用不同專業業績評價標準。州衛生健康委員會負責衛生系列職稱區域性評審具體組織工作,具體評審工作相關事項另行通知。
(四)專業技術職務水平能力測試。水平能力合格成績從測試當年算起,三年有效。
(五)高層次人才認定。符合認定條件的高層次人才,按相關文件規定申報,可不占單位崗位職數。
(六)高技能人才與專業技術人才“雙貫通”。鼓勵工程技術領域高技能人才和專業技術人才互融互通,支持符合申報評審條件的工程技術領域高技能人才參加工程系列職稱評審,具體按《省人力資源和社會保障廳關于印發〈湖北省工程技術領域高技能人才與專業技術人才職業發展貫通辦法(試行)〉的通知》和各職稱系列(專業)申報評審條件執行。
(七)向基層專業技術人才傾斜。加大職稱政策向貧困地區傾斜力度,結合人事人才扶貧工作,開展湖北省鄉村中小學教師專業技術職務任職資格申報評審試點工作。繼續實施農村基層衛生專業技術人員高級職稱專項評審,定向評價、定向使用。把專業技術人員駐村扶貧經歷納入量化評分標準。
(八)根據我州實際,繼續實行量化評審。
以上就是恩施州職稱評審政策,據小編了解工程、新聞文化、圖書藝術、檔案、農業技術、技校教師、中專教師、黨校教師等專業人員都是可以評定職稱的,具體的職稱評審通知,您也可以與該站的在線老師交流。
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