本文摘要：公共關系是一個組織所處的社會關系和社會輿論的狀態，公共關系學是研究這個狀態的學科，是客觀存在的形態，一些管理學人員也會發表公共關系學方向的論文，下面學術顧問也整理了幾篇相關的論文文獻，投稿人員可作為參考： 論文一、芻議公共關系學對大學生品格形塑的影響
公共關系是一個組織所處的社會關系和社會輿論的狀態，公共關系學是研究這個狀態的學科，是客觀存在的形態，一些管理學人員也會發表公共關系學方向的論文，下面學術顧問也整理了幾篇相關的論文文獻，投稿人員可作為參考：
論文一、芻議公共關系學對大學生品格形塑的影響
摘要大學生是充分活力和希望的一代青年群體,為了對當代大學生的品格良好塑造,有效處理好人際關系,需要高校開設《公共關系學》這門課程�；诖�,本文分別從公共關系學對品格、人際交往、職業觀、生活哲學觀的形象塑造進行分析,希望為社會培育更多高素質人才,推動社會主義精神文明建設。
出處《文學少年》 2021年第34期0258-0258,共1頁
關鍵詞公共關系學 大學生 品格形塑 影響
論文二、從公共關系學視角看圖書館的形象塑造
摘要運用公共關系學的原理分析圖書館形象所包含的要素 ,通過要素調查 ,判斷圖書館自我期望形象和實際社會形象的差距 ,提出塑造圖書館形象的具體措施。
關鍵詞圖書館 形象評價 形象塑造 公共關系學
論文三、大學《公共關系學》多元互動教學應用思考
摘要公共關系學是一門邊緣性、交叉性、應用性強的學科,教學要求理論與實踐相結合,需要引入多元互動教學。多元互動教學強調課堂上要同時發揮教師和學生雙方的主體作用,注重師生雙方的互動關系,使教與學得到有機統一,真正提高教學效果。
關鍵詞多元 互動 公共關系學
論文四、基于建構主義理論的《公共關系學》課程教學建模
摘要建構主義理論是認知理論的一個重要分支,要求以學生為中心,強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構,并日益成為教育教學改革的指導思想�！豆碴P系學》是一門綜合性很強的應用性學科,是旨在"培養德、智、體、美全面發展,具有較高理論水平、創新精神和實踐能力的高素質公關人才"的一門學科。本文在解析建構主義理論內涵和教學建模的內涵以及教學建模要素組合原則的基礎上,提出《公共關系學》課程教學建模的具體實施路徑。
關鍵詞建構主義 公共關系學 教學建模 實施路徑
以上都是公共關系學方向可寫作的論文，不同專業所寫作論文也是有所不同的，此外學術顧問在這里也推薦了一本相關刊物，投稿人員可作為參考：
《當代教育科學》創刊于1986年，是國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊。自1996年起，連續被評為全國中文核心期刊，也是AMI綜合評價(A)刊核心期刊和Rccse中國核心學術期刊�？镏铝τ诜睒s教育科學研究，推動教育教學改革，服務教育決策，服務教師的專業成長;注重學術性、前沿性和創新性，強調問題意識、研究方法和學術規范。
轉載請注明來自發表學術論文網：http://www.zpfmc.com/wenda/29241.html
