本文摘要：近年來選擇出書的作者越來越多，如果自己有出書經驗或者是時間充足會選擇自己安排著作出版，而大多數的作者會考慮轉讓的著作，轉讓著作在評職稱時也是有價值的。下面小編也分享了四川省技工院校教師職稱評審要求，從這些要求中也能看到轉讓著作的價值。 高級
近年來選擇出書的作者越來越多，如果自己有出書經驗或者是時間充足會選擇自己安排著作出版，而大多數的作者會考慮轉讓的著作，轉讓著作在評職稱時也是有價值的。下面小編也分享了四川省技工院校教師職稱評審要求，從這些要求中也能看到轉讓著作的價值。
高級講師業績指標中有一條：主參編省部級以上統編教材;或有公開出版發行的著作(獨自撰寫3萬字以上);或在核心期刊上發表過本專業或相近專業論文;或獲得專利授權。相對應的正高級講師業績指標：主參編2部省部級以上統編教材;或有公開出版發行的著作(獨自撰寫6萬字以上);或在核心期刊上發表過本專業或相近專業論文;或主持獲得專利授權。
從上述條件中也能看出，著作起到的作用和核心論文是一樣的，以上條件中所說的著作可以是自己出版的，也可以是轉讓的著作，只要作者位置符合要求，并且在評職稱前拿到了書刊，都是可以發揮其價值的。而且轉讓著作所用的時間是比較短的，操作起來比發表核心論文要順利很多，不容易錯失職稱評審時間。延伸知識閱讀：轉讓著作和署名著作有什么區別?
而且評高級職稱需要獨自撰寫3萬字以上，正高級需要獨自撰稿6萬字以上。一本著作的字數一般在10到25萬之間，獨自3萬字或6萬字以上，那么作者可以選擇與他人合著的方式出版著作。一般6萬字可以選擇著作第二作者的位置，3萬字可以選擇第三作者的位置。多人合著一本書，共同承擔出書費用，評職交資料的時候都是以一本書的形式承交的，而且著作的含金量相對論文和核心、專利來講，對作者的好處非常多。
轉讓著作也是具有相應的學術價值，可以提高作者在行業內的知名度和影響力，具有ISBN書號及CIP數據核字號的專著，可在國內公開發售，獲取收益。轉讓著作也可以展現個人成果，實現長久以來的出書夢想。想要擁有著作的評職人員可以盡早的與該站的老師溝通，他們可以為您安排合適的轉讓著作資源，不影響您評職。
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