本文摘要：11月21日至25日，華東師范大學舉辦了首屆研究生學術文化節。11名研究生的學術成果以及近三年中國研究生創新實踐系列大賽23項全國一等獎團隊作品被做成了展板，在該校閔行校區光學大樓大廳內展出5天。 生命科學學院2020級博士研究生陳亮的研究領域是基因編輯技術。他通
11月21日至25日，華東師范大學舉辦了“首屆研究生學術文化節”。11名研究生的學術成果以及近三年中國研究生創新實踐系列大賽23項全國一等獎團隊作品被做成了展板，在該校閔行校區光學大樓大廳內展出5天。
生命科學學院2020級博士研究生陳亮的研究領域是基因編輯技術。他通過對腺嘌呤脫氨酶TadA-8e重新設計，成功改變酶的催化底物種類。相關研究發表于《自然》子刊、生物技術領域國際頂級期刊《Nature Biotechnology》(《自然生物技術》)上。這項研究有望極大提高將來臨床應用的安全性，堿基編輯器的優化升級及安全性的完善為人類遺傳疾病的基因治療帶來希望。
此外，他還在《自然》子刊、化學生物學領域國際頂級期刊《Nature Chemical Biology》(《自然化學生物學》)上發表了一項研究成果，基于分子進化而開發出“精準安全”的新一代腺嘌呤堿基編輯器ABE9。這項研究理論上將為近50%的人類遺傳致病性點突變的糾正提供新的精準靶向工具。
陳亮還亮出了自己做學術的座右銘“堅持你的想法，堅定地走下去，沿途你會看見意外的風景”。
教育學部教育管理學系2019級博士研究生姚昊聚焦教育經濟和教師教育領域，圍繞教師領導力、教師學歷、大學生/研究生科研與發展等主題取得了一系列成果，目前發表SSCI來源期刊論文4篇，CSSCI來源期刊等20余篇。
他曾通過對4400余名大學生的調查，研究刻畫了中國大學生的學習性-社會性生師互動樣貌，用結構方程模型檢驗了生師互動在家庭教養方式和大學生情緒調節能力之間的中介影響機制;研究論文《高學歷教師培養的學生成績更優異嗎?——理論爭議、實證檢驗與政策啟示》發表在權威B類期刊《開放教育研究》上，基于實證模型分析了高學歷教師隊伍的效益，建議擴大高學歷教師資源供給，實現更公平更高質量的師資配置。這項研究為我國邁向教育高質量發展階段、建設高質量教師隊伍提供了新的視角。
此外，華東師大精密光譜科學與技術國家重點實驗室2018級博士研究生陳飛、數學科學學院2020級博士研究生王志強、化學與分子工程學院2019級博士研究生熊謝微、生態與環境科學學院2017級博士研究生孫寶玉等的學術成就也在華東師大校園內得到了展示。
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