科學革命結構理論及其當代效應

　　摘 要：科學發展是一項革命，是不斷變化的發展形勢，這不同于傳統的觀念(積累而來的發展)，使得學術界受到了來自歷史主義的沖擊，這不同于傳統的邏輯實證主義。本文將以美國哲學家庫恩的《科學革命的結構》為研究視域，分析科學革命結構理論及當代效應。以金吾倫 胡新和譯的由北京大學出版社于2012年出版的《科學革命的結構》為研究依據。

　　關鍵詞：科學發展;科學革命的結構;庫恩

　　一、庫恩與《科學革命的結構》

　　(一)庫恩與《科學革命的結構》

　　當代杰出著名的科學史家、哲學家托馬斯·庫恩主在攻讀博士期間的主要研究是理論物理學，之后從事了專門為非理科生開設的物理學研究，這樣是他的學術研究生涯有了新的方向與變化，科學史的研究變成了他的主要研究。《科學革命的結構》是庫恩在1962年出版的一部轟動學術界的偉大書籍，這是他在新研究方向的一部學術結晶。

　　理論物理研究是庫恩在大學之后主要的工作方向。然而在博士時研究的科學史的影響，使得他發現實際史料方面的科學觀不同于以往學習的實證主義科學觀，為了讓更多人了解到其中的差異，所以他從事于科學史的研究。在他出版了《哥白尼革命》一書后，又與一些社會科學家、心理學家、哲學家、社會學家的專業人員一同工作，在工作期間，他發現這些專家與自然科學家對自然科學有著不同的見解，尤其是在關于“人”的研究方面有著較大的分歧，因此他側重于科學家受到的社會歷史及心理特征的影響，更關注哲學的影響作用，這使得庫恩更加專注于自然科學史的研究，這就使得《科學革命結構》應運而生了。庫恩在這本書中表達了科學不僅要積累，更是需要體現“科學革命”。“科學革命”使得科學有了新的解釋，還影響了世界觀。這是一部引發世界學術界劇烈討論的研究性著作，不僅對當代學術界有巨大影響，更是會對未來的哲學、科學界掀起一場前所未有的風暴。

　　(二)庫恩的動機

　　“范式”將科學分為“常規科學”和“非常科學”兩類。因此也產生了常規科學研究與非常規科學研究兩種研究手段。前者是在范式的范圍之內進行研究，研究人員脫離了范式，就難以進行科學研究。科學研究的目的就是挖掘新的事物，圍繞著新的現象，科學家們也不斷發現新的理論。一旦新的事物與新的理論之間的規范產生難以解釋的矛盾，科學研究就會產生阻礙，研究也難以繼續。在庫恩的觀點看來，任何一個規范都會面臨這樣的危機，危機的出現預示著新的科學規范會打破舊的科學范式，這就是科學革命的誕生。新的理論產生，就會形成新的范式，矛盾之間就這樣不斷轉化，循環往復，曲折前進，推動著科學不斷發展，使得科學史逐漸積累形成。

　　(三)范式的優先性

　　范式的優先性中的“優先”主要是指在常規科學的實踐過程的范式要優先于規范與標準被科學共同體承認與認可。在庫恩關于“范式的優先性”一章中，他將“范式”與“規則”做出了明顯的區分。范式的優先性難以給出明確的解釋，其中的緣由可能是庫恩在總結威特根斯坦的學術思想，而這種思想主要是把科學活動解釋為反本質主義活動，這種情況相反于本質主義思想;而要解釋清楚“優先”的意義，就要通過對本章和作者的思想相結合。《科學革命的結構》一書中整個第五章，主要就是闡述“范式的優先性”的意義及其中產生的問題。簡言之，“范式的優先性”主要就是指常規科學中的范式優先于抽象的規則對科學研究實驗的指導。

　　由于常規科學是庫恩的《科學革命的結構》中最核心的探究問題。所以，庫恩對常規科學做了充足的闡釋。常規科學就是一定的科學共同體所進行的研究實驗，這種研究實踐是以特定的科學成就作為前提的，而這些科學成就又是獨一無二且又相當開放的、有著可以后續研究的潛力，這樣，這些科學成就才能變成科學共同體中的范式。

　　科學是共同體的共同活動是一個常見的說法，所以說科學共同體也常有中心的一套理論及學說，而庫恩在這一基礎上有了創新的解說，他結合了科學共同體與范式的新穎理念，解釋了常規科學及范式的根本意義。“重要的科學新發現通常同時突現在幾個實驗室中，這一事實標志著常規科學具有強烈的傳統性質，也標志著這種傳統的追求為常規科學自身的變化徹底鋪設了道路。”

　　在談及邏輯經驗主義與科學哲學問題時，總是要依靠證據以及假說之間的關系來展開探究，而解決問題的核心是要對假說進行檢查、選擇和遷移。庫恩則主張解決問題時要結合科學共同體及范式的觀念，而假說的動力學則是科學共同體的動力學。通過庫恩的解釋，科學就是由共同體與共同體中的機制推動的活動，所以，要解釋科學哲學的問題也要首先研究科學共同體的結構及變化，所以科學史的研究則是這種研究的起始。

　　二、科學革命的根源和特性

　　(一)科學革命的語言根源

　　在庫恩的科學觀中，“辭典”有不同的運用于不同的時代。不同時代的“辭典”既是當代人認識世界的工具，他記載的是當代的科學語境，人們通過它來認識那個時代的科學語言及科學理論。當然，不同的科學辭典應用于不同的科學共同體，如果要使一個科學共同體認識并理解另外一個科學共同體，就要實現辭典的跨界，了解另一個科學共同體的辭典。比如，你如果使用萬有引力的辭典去理解達爾文理論，那當然是風馬牛不相及的。

　　(二)科學革命基本特征

　　科學的革命是一項整體的革命，不僅僅適用于個體的某種單體科學，更是整個科學界的革命。而某一項科學中的某種理論中的某個科學理論觀念的轉變，卻不是一般的科學革命，只是一種局部的革命。雖然這種部分的變化屬于整體革命的一部分，但并沒有使得整體革命產生實質性的改變。所以這種“科學革命”是一種質變的變化，是最容易觀察出來的變化，并且可以用一些科學理論來得到實證，如哥白尼主義、愛因斯坦理論等案例。在這些實例之中，往往并沒有使用長線的世界觀等普通的科學探究方式，而是用一反常態的方式來探索科學的進程。例如像萬有引力帶來的科學革命、達爾文主義帶來的整個科學界的巨大變革等。

　　推薦閱讀：《哈爾濱師范大學自然科學學報》(雙月刊)創刊于1985年，是哈爾濱師范大學主辦的自然科學學術刊物。以繁榮科學文化，促進學術交流。

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