基于超融合的網站群建設方案

　　摘要：網站群建設是信息化校園建設的一個重要組成部分。以揚州某高校為例，研究基于超融合架構的網站群項目建設的方案規劃，以及門戶網站群建設的目標、內容和建設步驟，為高校從數字化校園向智慧校園建設轉變提供可行的參考方案。

　　關鍵詞：超融合;超融合架構;站群;智慧校園

　　隨著高等教育的快速發展,學校規模不斷擴大，師生數量日漸增多，教學和科研要求越來越高，單一獨立的網站建設方式已經不能夠滿足不斷發展的現代化高校需求[1-2]o目前高校門戶網站主要存在的問題是:缺乏統一的組織和規劃;內容過于單一、分散;交互功能不強;自身管理不完善;備份及數據安全機制不完善等。本次項目建設應用超融合的網站群技術，將從網站的頁面設計風格、內容結構、應用服務改進、平臺運行穩定性、平臺安全防護等方面進行改版和升級,更好地為師生及其他關注網站的用戶提供更為優質的服務。本文應用超融合的網站群技術，以Y校門戶網站為中心，各部門院系二級網站為分站點，有效整合各部門之間的信息資源,實現學校門戶網站與各子站之間信息的實時交互,實現多樣式的網站展現形式,統一版面樣式，統一網站管理。

　　1超融合的網站群技術

　　1.1超融合

　　根據Y校信息化發展的規劃和應用實際需求,基礎設施采用超融合技術,通過虛擬化平臺，實現資源共享，提高設施利用率,也有利于后期設施的升級和擴展⑶。本項目使用聯想超融合一體機，其配置為4臺2路超融合節點，每個節點提供2個英特爾E5-2630v4處理器、20個CPU物理內核、:128GBDDR42400內存、2個480GB的SSD企業級固態硬盤和6個2TB的HDD數據盤，使用VMwarevSphere虛擬化平臺，在虛擬化Hypervisor層形成計算資源池，具有高可用性、在線遷移、鏡像、克隆等虛擬化特性;存儲資源池支持線性擴展功能,今后可以根據發展需求,擴展服務器的數量,實現性能的增加。聯想超融合一體機底層使用Nutanix的超融合技術，極大限度的提升了集群的IOPS,這樣有利于提升整個網站群的訪問速度。

　　1.2網站群

　　“網站群”是指基于統一的技術框架，將高校的網絡上的所有信息通過分層管理，分級維護，將其隸屬關系整合為一體。高校網站采用網站群建設模式，主要體現在門戶網站和各部門、院系網站形成一個相互關聯的整體，信息之間不再相互隔離、孤立;有統一管理平臺、統一分配權限，消除了信息孤島，實現了信息共享，維護方便快捷。新網站群與舊網站的對比見表1,主要有以下優點：(1)集中建設。網站群通過統一規劃，統一部署，集中建設,可以節省資源投入。(2)分級管理。系統管理員統一管理，分配子站管理員的權限和功能，子網站管理員通過各自獨立的賬號登錄統一后臺，管理和維護子網站內容⑷。

　　(3)資源共享。子網站內容可以通過推送，與主網站和其他子網站共享，主網站和其他子網站審核通過信息后,實現資源共享,也可以跨站發布,使得信息內容可以同時發布至主站和其他子站,真正實現一次一處錄入，多處使用。無需再通過QQ、郵箱等傳送信息公文，多次多地發布。(4)快速實施。可以通過靈活套用模板的方式，快速生成其他的子站。(5)靈活部署。子網站和主站既可以部署在同一臺主服務器上運行，也可以分開部署在單獨的服務器上，各自獨立運行,但是依舊可以實現主站和子站之間的數據同步和更新,無需分別去各自的服務器更新和同步數據。

　　2Y校門戶網站群建設

　　2.1網頁整改實現目標及內容

　　網站的風格設計、色調布局體現了網站的整體視覺，使訪問者在獲取信息的同時獲得審美感受,也從側面體現了高校的特色定位。本次項目建設,全站群沿用門戶的原藍色基調，為了實現形式和功能的完美結合，子站(除個別特色部門)均以門戶網站為基準，使用同一色系,符合設計風格、色調布局的一致性。內容上，通過對學校信息資源梳理，結合網站群內容管理和流媒體等技術,建設一個海量、多樣展現的校園綜合信息門戶平臺，各子站點重新審核和整理內容，刪除陳舊的信息，保持網站信息內容的實時性、有效性、準確性。

　　2.2欄目架構整改目標

　　為了公眾能更快捷地通過校門戶網站獲得信息，也為了使百度等搜索引擎順利地搜索站群的每個頁面，進一步整合和細化了校網站群的欄目架構，創建了一套可迅速定位的網站導航欄。將關注點高的欄目置于網站頁面的顯要位置，并根據需要增刪欄目。欄目規劃打破現有的模式,采用多維結構,幫助瀏覽者在使用網站時能準確定位,快速找到所需的信息和服務，不同類型的欄目形成互聯，一方面能擴大網站服務的外延,另一方面也加強了資源的整合和統一利用。

　　2.3網站平臺應用規劃

　　采用新的網站平臺進行構建，實現網站內容管理的高效性和便捷性，并滿足長遠發展的需求。除少數部門網站新建之外,絕大多數網站均利用網站現有資源，將原數據遷移到新的網站應用平臺中，實現平滑過渡。

　　3網站群系統功能

　　3.1引入網站群內容管理，提升信息發布功能

　　選擇一個目前主流的網站群內容管理與信息發布平臺，按照學校的組織體系結構，統一規劃、統一結構、統一規范、統一建設，構造出以Y校門戶網站為核心的完整的體系。在技術層面上實現分級負責、獨立運行、資源合一、統一監管,做到體系結構嚴密、邏輯劃分清晰、權限設置明確、統計與監管功能完備。為了能為Y校網站群構建一個具有良好集成性能和擴展性能的一站式平臺。

　　本次項目所采用的站群系統對規劃、設計、審核、維護、管理等提供全過程技術支持。該站群平臺能夠生成門戶網站，擴充其他子網站，建設WAP網站等;實現了文檔導入、共享、推送、審核、發布和管理的全過程;具備了完善的內容管理、權限管理、組建管理、系統管理等功能;支持多種格式文檔發布、多層次欄目頻道、網站群管理、表現樣式個性定義、批量更新、模板繼承、矩陣式權限管理等;支持內外網、WAP網數據共享和呈送。

　　3.2增強交流互動功能

　　目前網站上提供了簡單的信息瀏覽和發布功能,對于網上交互功能考慮較少，比如網上評論、留言、公告以及網站的工作量統計分析，日志分析以及跨網站的全文檢索功能等等都很欠缺。不利于網站的充分利用和運維管理，無法定量考核網絡管理員的工作量,不利于調動其積極性。可建設互動平臺,涉及校長信箱、建言獻策等各業務應用。學生、教師、領導及社會公眾可通過該模塊進行提問發言、查看事項辦理結果等操作,可在網上受理用戶提交的各類建議和咨詢等信息。將用戶提交的信息統一匯總到網站互動交流的后臺，進行統一處理反饋，形成門戶網站群統一的互動交流體系。

　　3.3與其他應用系統整合

　　本次項目建設具有標準WebService接口，以適應信息化的高速發展,保證能與圖書館系統、一卡通系統等應用系統互聯,為Y校門戶網站提供跨系統的數據交換、信息資源交換功能。

　　3.4工作考核分析

　　新的站群平臺可以進行工作量統計。既可以根據機構、人員、欄目和站點等分類，也可以根據時間、關鍵字進行統計，并且工作報表可以以Word,Excel的形式輸出。還可以以統計報表、柱狀圖、折線圖、餅狀圖等方式在網站頁面予以呈現。

　　4結語

　　截止到目前，該站群平臺已經正式投入使用,運行已大半年有余,運行狀態穩定，應用效果顯著，具有一定的參考價值。選擇基于超融合架構的網站群系統不僅實現了業務應用擻據和平臺的高可靠性，減少了資源投入的成本，而且后期的更新維護也相對容易，保證了穩定性和安全性，從長遠來考慮，今后不管是教師個人主頁、校友錄，還是專業群建設都可以在此平臺上進行擴展,進一步為智慧校園建設奠定基礎。

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