高校職業技能鑒定質量管理體系的建設

　　摘要：職業技能鑒定質量管理體系主要目的是對高校所培養出來的人才自身專業技能和綜合素養等方面進行鑒定，衡量高校學生是否達到了職業技能要求和企業實際需求，這對于高校人才培養以及企業人才需求來說都具有積極作用。基于此，本文就針對高校職業技能鑒定質量管理體系建設的相關內容進行研究，首先探討高校職業技能鑒定的意義，然后分析職業技能鑒定質量管理體系建設的具體策略，促使該體現變得越來越完善，在實際應用中能夠發揮出自身的作用，也希望通過文章的探討能夠為其他高校在此方面提升一定參考。

　　關鍵詞：職業技能鑒定;質量管理體系;建設策略

　　一、引言

　　在職業技能鑒定上，主要是嚴格按照相關測試流程和評價標準完成在人才上的測試考核，當人才通過考核以后還需要對其授予相關的資格證書。在社會經濟發展過程中，企業對于人才本身的職業技能要求變得很高，而這便需要高校加強在相關體系以及職業技能鑒定中心上的建設，通過對高校學生進行鑒定，了解學生的素質和能力，有利于企業進行人才選擇，而學校則要以此來為依據制定滿足企業需求的人才培養計劃，不斷提升人才素養和能力。下面筆者就針對相關內容進行詳細闡述。

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　　二、高校職業技能鑒定的意義

　　職業技能鑒定主要是用于對人才職業技能進行考查，其在高校中具有非常重要的意義，主要體現為：(1)加強教師隊伍建設。將技能鑒定作為重要依托，使得高校教學觀念得到有效轉變，從而促使高校教師隊伍進行建設。當對高校辦學方向進行研究時，能夠對高校的具體運轉情況有更加深入的了解，然后完善高校在人才培養上的運行換環境，充分激發出高校教師在人才上的教學創新能力，如此才能夠培養出滿足社會需求的職業人才[1]。(2)提升學生自身素養。當利用高校職業技能時，能夠對高校在人才培養上的方向進行研究，讓高校能夠實現教學資源共享，對人才培養規劃有一個正確認識，轉變過去在人才培養上所采取的策略，做好學生職業技能培訓工作，促使學生素養得到提升[2]。(3)提升學生就業能力。以職業技能鑒定標準為基礎，能夠對高校在行業發展以及區域經濟上所具有的地位加以明確，然后再根據社會在人才需求上的程度和要求強化學生自身能力，并培養出能夠滿足企業需求的綜合型人才[3]。

　　三、高校職業技能鑒定質量管理體系的建設策略

　　職業技能鑒定對于高校人才培養來說具有非常重要的意義，應將職業技能降低應用于高校人才培養中。為了能夠充分發揮出職業技能鑒定的作用，需要構建相應的職業技能鑒定質量管理體系，促使高校可以合理應用該體系完成人才培養工作，而具體建設策略如下文所示。

　　(一)加強檔案信息管理

　　對于職業技能鑒定來說，檔案信息管理是其中非常重要的工作內容之一，但是現階段存在部分此方面的工作人員沒有正確認識檔案信息管理工作，所以需要改變原本檔案管理部門人員當自身的工作觀念，還應當融入社會服務理念。在信息化高速發展的今天，檔案信息管理工作也變得十分重要，引起了人們的重視，更是展開相關工作時非常重要的內容[4]。當對檔案信息管理體系進行建設時，需要將取得職業技能認證的相關人員個人信息上傳到官方網站，能夠讓人們對于人才個人能力和素養等方面都有一定的了解。通過構建有效的信用監督和使用機制，面對較為重要的檔案信息時需要對具體的職業特征進行實踐檢測，然后再將所有的相關信息進行記錄，使得檔案能夠實現信息化，并且還要確保整個檔案在形成過程中的是完整，以便逐漸解決檔案信息網站之中所存在的信息缺失等問題，讓檔案信息來源是真實可靠的[5]。

　　(二)有效落實質量管理體系

　　當人才進入到企業中進行工作之前，需要其獲得相關的職業認證，而這也是企業對于所有高校學生的基礎要求。所以，根據相關要求得到職業認證的人才才是企業認可的人才，也就能夠得到企業福利待遇，面對此種情況人才素質的提升可以以職技能鑒定體系為基礎，將質量管理體系加以落實，其主要目的是幫助企業在人才引入方面把好關[6]。由于高校中不同專業人才在培養上具有一定的特殊性和針對性，根據一定標準展開職業技能認證，而這不僅能夠明確不同專業在人才準入上的認證標準，促使人才素質能夠得到明顯提升，另外則能夠盡快讓學生適應員工的角色，這對于其學生未來的應聘、就業以及實際工作都具有積極作用。

　　(三)重視評價學生綜合素養

　　由于受到當前條件的限制，我國在高校教育中完成職業資格認證還處于研究階段，截止到目前為止也都沒有形成健全的人才評價體系[7]。所以，高校需要根據自身實際情況做好在專業職業認證方面的工作，以便做好全面的管理與協調，使得建設工作變得更加的權威，人才評價體系更為專業。當展開職業資格認證時，鑒定機構要對高校在辦學方向、理念、要求等方面進行全面的分析，然后制定出相應的專業培養目標和更加科學的專業評估體系，對學生專業理論知識、實踐能力等方面進行考核，做好對學生職業素養的鑒定，全面了解學生的能力和素養[8]。與此同時，需要注意的是職業技能鑒定切勿將考核成績作為唯一鑒定標準，需要制定出更為全面，可以對學生做出綜合考核與評測的方法，除了可以將學生在理論知識上的掌握情況進行考評，也能夠堅定出學生本身所具有的實踐素養，而且通過檢測的人才也都是滿足企業基礎要求的人才，高校也可以據此調整人才培養計劃，使其所培養出來的人才都是企業所需求的人才。

　　四、結束語

　　總之，高校人才培養工作和企業的需求存在明顯的差異，這在一定程度上導致了高校畢業生找不到工作，企業卻十分缺乏人才的情況，不論是對于企業還是學校來說都是非常不利的。職業技能鑒定的出現和應用可以有效改善這一情況，需要高校能夠加強職業技能鑒定質量體系的建設，文章主要是從加強檔案信息管理、有效落實質量管理體系、重視評價學生綜合素養三個方面進行論述，將該體系所具有的作用發揮出來，讓高校可以培養出滿足社會主義發展的人才，避免出現人才培養與需求不匹配的情況。

　　參考文獻：

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　　[8]薛峰峰.項目管理在職業技能鑒定工作中的應用研究 ——以應天職業技術學院鑒定所為例[D],武漢工程大學湖北省,2017.

　　[8]張云添,高宇.國防高校質量管理體系建設與改進措施[J]. 教學考試, 2017, 000(027):5.

　　作者：鄭喜躍

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