本文摘要：摘要：近年來隨著經濟的發展和社會的不斷進步，人們已經不再僅僅追求溫飽，開始追求如何提高生活質量，提高身體素質。嬰兒自出生起，父母就傾注了無盡的愛，特別是對于新生兒的培養。從飲食，發育，護理，健康，而智力培養則是現代父母最為關注的部分。近年
摘要：近年來隨著經濟的發展和社會的不斷進步，人們已經不再僅僅追求溫飽，開始追求如何提高生活質量，提高身體素質。嬰兒自出生起，父母就傾注了無盡的愛，特別是對于新生兒的培養。從飲食，發育，護理，健康，而智力培養則是現代父母最為關注的部分。近年來，在國內興起了一項新的培養方法，那就是幼兒游泳，研究顯示，這種運動不僅可以開發大腦智力，促進身體的生長發育，還有利于提高幼兒的睡眠質量。本文針對如何輔助嬰兒安全游泳，幫助父母更好地看管孩子，設計了一款鯨魚仿生助游器，既有利于孩子的成長，又可以解放父母的雙手。
關鍵詞：游泳,仿生,兒童成長
1研究過程
1.1研究背景
隨著二胎政策的開放，下一代的發展成為了父母們每日談論的話題，各種課外課程，各種補習班。家長們已經不再僅僅滿足提高孩子的學習能力和智力水平，開始關注孩子的身心健康。但兒童游泳與成人游泳又不是一回事，孩子在游泳時也不能一直依靠父母，所以需要一款在父母陪護到孩子獨立游泳的過渡期，輔助孩子游泳、方便父母照顧和看管的助游產品。
1.2市場現有產品
1.2.1板浮：不夠穩定，受到周圍環境干擾或意外情況非常容易翻轉，造成溺水事故，若發現不及時后果將十分嚴重。
1.2.2游泳圈：當孩子們在水中漂浮時，對身體平衡的控制也是一個挑戰。此外，游泳圈的位置重心較高，孩子容易呼吸困難。如果游泳圈的材質不夠親膚，孩子在使用時容易產生過敏等皮膚炎癥。現有產品沒有對孩子的習慣和心理進行進一步的研究，要充分利用孩子的性格特點并在設計時避開孩子的弱點。孩子對父母有很強的依賴性，獨處時很容易沒有安全感。他們不能區分什么對他們是危險的，需要保護和監督，這也是本產品的設計目的。
2設計方案
2.1裝置設計
2.1.1設計要點
主要利用漂浮原理，將助游器的整體造型設計為鯨魚，在水中易于觀察，而且孩子也更容易接受。鯨魚的尾部為助游器的平衡氣囊，維持孩子在水中游泳的平衡，兩側的鰭為應急氣囊，當孩子在水中遇到緊急情況時，馬上充氣保證孩子的安全，同時通過手機APP向父母報告，同時發出聲音，提醒父母盡快查看孩子的身體狀況。助游器底部設有引擎裝置，解決孩子由于力氣小難以在水中移動的問題，讓孩子享受水流帶來的舒適。
2.1.2設計原則
a.功能要求作為一款助游器，想要在水面進行漂浮移動，就要保證它的穩定性和安全性，質量輕，安全無毒，讓孩子易于接受。b.實用性要求在使用過程中，與孩子達到更好的互動效果，材料親膚。
2.2設計說明
從父母協助游泳過渡到兒童自主游泳的期間，可以幫助兒童安全、快速地學會游泳。父母可以通過手機控制助游器的位置，頸部安全檢測儀可以隨時監測兒童的身體狀況，在緊急情況下啟動緊急安全氣囊，保護兒童的安全。保證兒童頭部露在外面的前提下，還能讓肌膚與水充分接觸。實時報告寶寶情況,在寶寶發生意外時會馬上對app報警，保證使用者安全。
2.3裝置結構
針對0-3歲兒童設計，主要由氣囊、引擎、背帶、主控制系統等組成。平衡氣囊和急救氣囊正常充氣，引擎正常運轉助推在水中前行。兩側急救氣囊快速充氣展開膨脹，保證整個裝置快速漂浮到水面上，保證孩子生命安全。
3技術原理
整體使用金屬結構和親膚的硅膠材質。托板和安全帶均采用硅膠親膚材質,引擎采用金屬材質。a.整個裝置長度為650mm,寬度為300mm,高度為240mm;b.兩側急救氣囊，長度為210mm,平衡氣囊寬度為220mm,高度為130mm,,便于孩子對前進方向的控制。
4創新點及前景分析
4.1創新點
4.1.1將鯨魚與助游器結合，使孩子更容易接受游泳這項運動，增加趣味性，培養孩子的毅力。
4.1.2雙重保障系統，在孩子發生意外時會馬上對app報警以及發出高分貝聲音向周圍求救，浮泡氣囊會臨時充氣防止寶寶嗆水。
4.1.3底下有小型引擎推進器，能在孩子游泳時緩慢前進，使孩子既得到鍛煉，又能體會到運動帶來的成就感。
4.2前景分析
隨著生活水平的提高以及國家二胎政策的開放，孩子的發展成為家長們非常關注的熱點話題，本裝置具有較好的安全性，操作簡單，同時解放父母的雙手。游泳這項運動對于兒童的健康成長有很大的幫助。
它是一項協調性要求很高的運動，在運動過程中能用到很多的配合，手腿配合，呼吸和手以及腿部動作配合等，并且游泳訓練中要求身體在充滿力量的同時還要有一定的柔韌性，所以這款助游器可以幫助孩子愛上游泳這項運動，提高身體素質，使兒童更聰明，更靈活。
5結論
本裝置針對的目標人群是0-3歲兒童，進到水里游泳離開父母的庇護對孩子來說本身就充滿恐懼，所以產品的外觀設計一定要充滿趣味性易于兒童接受，裝置穩定性高應用親膚輕質的材料達到輔助孩子游泳，并使孩子產生對游泳的興趣的效果，讓孩子在兒童時期就可以通過鍛煉得到身體和心理的鍛煉，贏在起跑線上。
參考文獻：
[1]學齡前兒童每天至少運動3小時[J].江蘇衛生保健,2018(12):52.
[2]唐納德·A·諾曼.情感化設計[M].北京：電子工業出版社,2005.5.
[3]齊紅梅,劉曉輝,姚亞娟,黃睿,朱琳.2~6年室內游泳訓練對兒童骨量影響的研究[J].廣州體育學院學報,2017,37(6):97-99.
體育方向論文投稿期刊：《廣州體育學院學報》雜志創刊于1981年，由廣東省教育廳主管，廣州體育學院主辦的綜合性體育學術期刊，國內統一刊號：44-1129/G8，國際標準刊號：1007-323X，國內外公開發行，單月末出版。以反映廣州體育學院教學、訓練和科研成果為主，同時交流和傳播國內外體育科研成果和科技信息，開展并進行學術討論與爭鳴，以廣泛的學科涉及面和極強的學術論文實用性促進我國體育科研事業的發展。
轉載請注明來自發表學術論文網：http://www.zpfmc.com/jjlw/20175.html
