本文摘要：作者將論文準(zhǔn)備完畢，投出，文章送到期刊辦公室，作者一般會收到系統(tǒng)自動回復(fù)，告之文章收到。編輯部的小鑼鑼看有無明顯不合的地方(格式、完整度，如有無圖表為上傳過來等)，并上報上面的頭目，可以說是最基本的審查。但是作者切不可小看了這幾本的審查，這
作者將論文準(zhǔn)備完畢，投出，文章送到期刊辦公室，作者一般會收到系統(tǒng)自動回復(fù)，告之文章收到。編輯部的小鑼鑼看有無明顯不合的地方(格式、完整度，如有無圖表為上傳過來等)，并上報上面的頭目，可以說是最基本的審查。但是作者切不可小看了這幾本的審查，這也是給雜志社的編輯首次亮相的一面。
下面小編簡單介紹關(guān)于《教育學(xué)文摘》基本簡介：
《教育學(xué)文摘》雜志創(chuàng)刊于1986年，系國家級教育類學(xué)術(shù)期刊、中國核心期刊，精選摘編有關(guān)教育理論研究和學(xué)校改革實踐方面的優(yōu)秀文章，由教育部主管，中國人民大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，已被中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文收錄。
取得榮譽(yù)
國家級教育類學(xué)術(shù)期刊、中國核心期刊
報刊職能
《教育學(xué)文摘》雜志聚焦中外科技前沿動態(tài)，促進(jìn)科技的傳播與發(fā)展;在全國高校營造一個促進(jìn)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)科技交流的學(xué)術(shù)環(huán)境，給各院校、各學(xué)科的廣大科技工作者搭建一個活躍學(xué)術(shù)思想、發(fā)表學(xué)術(shù)論文的平臺，努力促進(jìn)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人文進(jìn)步。[1]
讀者對象
廣大教師，師范院校學(xué)生、各級教育行政主管部門及科研院(所)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛教育事業(yè)的社會人士。
刊載內(nèi)容
一是教育思想與教育理論;
二是教育行政管理與教育教學(xué)管理;
三是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育;
四是教材教法研究與教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);
五是教育現(xiàn)代化和信息化。
主要欄目
理論研究、課程改革與發(fā)展、高等教育、課程與教學(xué)、德育探索、教學(xué)研究、師生研究、職成教育、比較教育、德育在線、教育實踐、教育心理學(xué)、班主任工作、教師成長、教學(xué)設(shè)計、藝術(shù)教育、幼兒教育、特殊教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、課題專欄、專題研究。
閱讀期刊：《教育科學(xué)》
《教育科學(xué)》主要刊登：教育改革方面的論文及實驗報告、當(dāng)前社會和教育界關(guān)注的重大教育方面的問題、國內(nèi)外教育理論與實踐研究的最新成果。讀者對象為教育科學(xué)研究工作者、教育行政管理人員、師范院校師生。
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