農業機械技術培訓的需求分析與思考

　　隨著農業的發展，農業技術培訓受到廣泛關注與重視，已經形成了良好的發展模式。為了更好的開展農機機械技術培訓工作，應全面分析培訓需求，結合具體需求開展相關的培訓工作，轉變以往的教育形式以及培訓方法，創建科學化的工作機制，確保利用合理的培訓方式完成目前工作任務，全面提升農業機械技術的宣傳教育效果，為農業的機械化發展夯實基礎。針對于此，奇臺縣農牧機械局在下文分析當地農業機械技術的培訓需求，提出幾點培訓方面的建議。
 

　　1 農業機械技術培訓需求分析

　　1.1 不同經濟水平農民的培訓需求

　　對于農業機械采購而言，需要農民花費很高的資金，而不同經濟收入水平的農民，對于機械技術的培訓需求也存在差異。通常情況下，年收入在四千元以下的農民，機械技術的培訓需求較低，而年收入在六千元以上的農民，培訓需求很高。從總體發展角度來講，在收入增加的過程中，農民更加重視機械技術的培訓，主要因為經濟水平很高的農具，機械設備購買能力也很強，技術的培訓需求會隨之增加。

　　1.2 不同年齡的培訓需求

　　目前奇臺縣的農民多數年齡都在四十歲到五十五歲之間，分布較為集中，平均年齡為四十五歲左右，而在經濟發展的過程中，很多剩余勞動力都向城市中轉移，導致當地的青壯年勞動力逐漸減少。而四十歲到五十五歲之間的農民機械技術培訓的需求較低，二十五歲到三十五歲的青壯年農民的思想觀念較為開放，愿意學習以及接受新的技術與知識，知識的接受能力也很高。

　　1.3 不同受教育水平的培訓需求

　　目前奇臺縣的農民受教育水平普遍較低，多數都是初中左右學歷的農民，機械技術的培訓接受力較低，需求很少。而少數高中及以上學歷的農民，對機械技術培訓的需求很高，已經開始轉變以往的思想觀念，重點關注農業機械設備的應用需求以及現狀，積極參與到相關培訓活動中。

　　2 農業機械技術培訓需求特點

　　在分析奇臺縣區域農民的機械技術培訓需求之后可以發現，其具有以下幾點特點：第一，實用性特點。目前在我國推行農機購買補貼政策的過程中，農戶的機械設備購買積極性很高，但是，機械技術培訓工作較為落后，未能系統性的開展專業技能教育培訓活動，只能進行簡單的操作使用培訓，難以為農戶講解具體的保養知識，導致培訓缺乏實用性。所以可以發現，農戶在機械技術培訓方面，具有實用性的需求;第二，創新性。受到諸多因素的影響，在機械技術培訓期間，無法創建培訓班，只能結合農戶的需求，正確進行參觀學習亦或是現場指導培訓方法，所以需要保證培訓工作的創新性以及靈活性，提升機械技術的整體培訓工作效果;第三，快捷性的特點。在農業生產的過程中，其具有一定的季節性特點，在不同的季節中，所使用的機械設備存在差異，面臨的技術難題也不同，所以，應加大機械技術的培訓分析力度，利用快捷類型的培訓方式，為農戶講解最新的文化知識以及技術技巧，提升整體培訓工作時效性;第四，針對性特點。對于農業機械技術培訓而言，在實際工作中，受眾主要就是農戶，而其專業素質普遍偏低，缺乏正確的認知。所以，在培訓工作中，需要進行針對性的工作，利用科學化以及合理化的方式針對性的開展培訓活動，例如：在田間進行培訓、在合作社培訓等等，凸顯出培訓工作的人性化優勢。

　　3 農業機械技術培訓建議

　　為了更好的進行農業技術的培訓，在實際工作中，應總結豐富經驗，編制完善的農業機械技術培訓方案，利用正確的方式提升農業機械技術的培訓工作水平，充分發揮各方面培訓方式的積極作用，保證提升整體工作效果以及水平，轉變以往的工作方式方法，為其后續發展夯實基礎。

　　第一，樹立以人為本的觀念，將農民意愿作為主要的工作基礎，根據其需求正確開展各方面工作。由于目前在農業機械化生產期間，速度逐漸增加，農民的機械設備的應用需求逐漸增加，但是，由于其文化水平較低，技術相對落后，導致對新技術以及新知識的需求逐漸增加，所以，在機械技術培訓工作中，應樹立正確的觀念意識，制定完善的戰略方案，充分意識到相關機械技術培訓重要性，并因地制宜的開展培訓工作，在全面分析農戶需求的情況下，更好的完成目前的培訓工作任務，促進農業機械技術培訓工作的合理落實以及發展。

　　第二，建設高素質人才隊伍。目前很多農機工作人員的文化水平較低，專業素養無法提升，工作責任較強，難以提升機械技術的培訓工作水平。所以，為了提升其工作效果，應建設高素質人才隊伍，針對相關工作人員進行專業知識以及先進技能的教育，使其掌握相關專業技術，可以在為農戶提供機械技術培訓服務的過程中，使用專業知識完成任務，提升自身的工作效果。

　　第三，加大宣傳力度。在農業機械技術培訓方面需要做好宣傳工作，加大宣傳工作力度，利用宣教的方式，引導農戶充分意識到參與培訓的重要性，可以在培訓的過程中，更好的學習相關知識，提升自身的農業機械技術知識學習效果，合理完成目前的學習任務。與此同時，還需加大法律知識的宣傳力度，使得農戶了解關于機械技術方面的法律知識，遵循法律原則使用機械設備。

　　第四，應創建較為完善機械化的服務機制。對于農機技術培訓而言，在實際工作中需要建立健全相關機械化的服務體系，創建科學化以及合理化的服務模式，保證營造良好的氛圍，優化整體工作機制，滿足當前的服務工作要求，達到預期的服務目的。

　　在農業機械技術培訓的過程中，應總結豐富的培訓經驗，創建科學化以及合理化的工作模式，確保在新時期的背景之下，利用合理的機械培訓方式，指導農戶掌握相關農業機械技術，更好的使用相關機械技術，提升機械的應用水平，為其后續發展夯實基礎。

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