農(nóng)業(yè)職稱論文中華農(nóng)學(xué)會現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的研究

　　中國農(nóng)學(xué)會(Chinese Association of Agricultural Science Societies) 是 中國成立最早的、以研究農(nóng)業(yè)問題為宗旨的多學(xué)科綜合性學(xué)術(shù)團體，下面小編推薦關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的一篇論文。

　　[摘要]現(xiàn)代農(nóng)學(xué)研究機構(gòu)的創(chuàng)設(shè)，是晚清以降中國農(nóng)業(yè)知識與制度轉(zhuǎn)型的重要內(nèi)容，也是趨新知識人移植西方學(xué)術(shù)建制在農(nóng)學(xué)界的具體投影。近代類似思想與行動雖然發(fā)端甚早，但受諸多因素制約，難以形成實效，直到中華農(nóng)學(xué)會以爭取“庚款”為契機，鼓動創(chuàng)立中華農(nóng)學(xué)研究院，局面才為之一變。梳理這一事件的來龍去脈，既可重建朝野人士引入西方農(nóng)學(xué)研究機構(gòu)的學(xué)術(shù)取向、具體行動及變化的歷史圖景，也可揭示其在政治亂局中以試驗研究推進本土農(nóng)業(yè)科學(xué)化及域外農(nóng)學(xué)本土化的曲折心路歷程。

　　[關(guān)鍵詞]中華農(nóng)學(xué)會　農(nóng)學(xué)研究所　學(xué)術(shù)建制　移植與研究

　　隨著近代科學(xué)在華傳播，中國固有知識體系從內(nèi)容到形式、從思想資源到制度設(shè)計均發(fā)生了空前變化，在“量”激增的同時，其承載主體也日益“西化”。近代產(chǎn)生的各級農(nóng)校、農(nóng)事試驗場、農(nóng)學(xué)會和農(nóng)學(xué)研究所等西式學(xué)術(shù)建制樣式，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)知識更新帶動的制度變遷。從晚清以至民初，移植域外農(nóng)業(yè)新知識是這些機構(gòu)的工作重心;到1920年代前后，知識界觀念劇變，重心轉(zhuǎn)移，舉辦研究所風(fēng)行南北。號為全國農(nóng)學(xué)界領(lǐng)袖的中華農(nóng)學(xué)會登高一呼，倡導(dǎo)設(shè)立中華農(nóng)學(xué)研究院，意在扭轉(zhuǎn)學(xué)人偏鋒，開啟研究新風(fēng)，為后來樹立典范。農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)研究機構(gòu)的創(chuàng)設(shè)，有助于推進中國農(nóng)業(yè)從“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的轉(zhuǎn)變。是中國學(xué)術(shù)整體演進的重要一環(huán)。梳理相關(guān)史事脈絡(luò)，可以深化認識“農(nóng)業(yè)科學(xué)化”的時代思潮，以及中國學(xué)術(shù)近代轉(zhuǎn)承演化的全貌。

　　一、外來影響

　　中國知識界倡導(dǎo)研究所，很大程度是受了歐美各國的影響。20世紀(jì)初，德國形成大學(xué)、政府和產(chǎn)業(yè)研究機構(gòu)三種基本建制形態(tài)，研究風(fēng)氣在世界首屈一指。尚在美國就讀的中國學(xué)生注意到，美國后殖民時代建立的大學(xué)多受日耳曼大學(xué)學(xué)風(fēng)影響，“注其力于研究科”，服膺“大學(xué)之極軌，研究天地間之萬事萬物，作天下人學(xué)問之明星”。除美洲大陸之外，歐亞各國也受到這股風(fēng)氣熏染，設(shè)立形式多樣的研究所，推進本國的科學(xué)發(fā)展乃至產(chǎn)業(yè)振興。就中國而言，將研究所的思想付諸實際，相比同在學(xué)習(xí)歐美的日本為時并不算晚。從晚清學(xué)制中的大學(xué)院、通儒院、學(xué)士院，到馬相伯的“函夏考文苑”，再到1928年正式成立的中央研究院等一系列構(gòu)思與實踐，是為近代中國學(xué)術(shù)研究體制化與組織化大致的發(fā)展脈絡(luò)。整體來看，近代研究機構(gòu)大約有國立綜合研究機關(guān)、大學(xué)研究所及各專門研究機關(guān)三種。

　　晚清民國視“科學(xué)化”為擺脫農(nóng)業(yè)困局的康莊大道，仿照西方設(shè)立本土農(nóng)校、農(nóng)事試驗場、農(nóng)學(xué)會和研究所，移植域外農(nóng)學(xué)知識以改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。從晚清開始，南北各地便效法日本，設(shè)立各類試驗場，到民國初期已達30余處。1906年，大連成立奉天植物研究所，農(nóng)商部設(shè)立林務(wù)研究所。以上各種機構(gòu)成立雖早，但實際狀況難以盡如人意。留美生鄒秉文1916年在安慶觀察到，農(nóng)事試驗場不過農(nóng)田數(shù)十畝，技師毫無農(nóng)業(yè)學(xué)識，維持尚有困難，遑論研究與改良農(nóng)業(yè)，“殊無發(fā)展前途”。這樣的描述大概是晚清以來農(nóng)事試驗場發(fā)展的一個真實寫照。當(dāng)然，原因復(fù)雜多歧，關(guān)鍵還是缺乏真正致力于農(nóng)學(xué)研究的學(xué)術(shù)共同體的形成。直至1917年全國性農(nóng)學(xué)社團中華農(nóng)學(xué)會創(chuàng)立，這種情形開始逐步改觀。

　　在留學(xué)時代，中華農(nóng)學(xué)會會員中不少人懷有創(chuàng)立本土農(nóng)學(xué)研究機構(gòu)的夢想。1918年，留法的蔡無忌以為“農(nóng)學(xué)研究所者，農(nóng)學(xué)或關(guān)于農(nóng)業(yè)科學(xué)之研究處之統(tǒng)稱”，如農(nóng)業(yè)試驗場、植物病理研究所、種子試驗室、機械試驗室等，德國和美國此類組織“最多而最有勢力”。前者以“分工及分權(quán)的普及”最引人注目，各科別立為專門研究機關(guān);農(nóng)、工業(yè)聯(lián)合出資予以扶助，使其“位置益穩(wěn)固而勢力益擴張”，如Bromberg各院及柏林的發(fā)酵工業(yè)院;研究所附設(shè)于高等農(nóng)業(yè)學(xué)校或農(nóng)學(xué)士院，使教員、學(xué)生“同得其利益”。后者頗能繼承德國精髓，“甚為完備”，研究范圍各異，側(cè)重于所在地農(nóng)業(yè)特點，每所均受“農(nóng)學(xué)試驗場辦事處”監(jiān)督，使其互有往來，并與議會或民眾交換意見，F(xiàn)armers Tusfitutes即為顯例。法國也仿照德、美等國設(shè)立研究所，使農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)日進。由此，蔡氏認為，“吾國之幼稚農(nóng)學(xué)，實不能與泰西各國相抵抗”，故“欲改良中國之農(nóng)業(yè)，以與世界相爭，則非自設(shè)立研究農(nóng)學(xué)之機關(guān)不可”。

　　留美學(xué)人親炙歐美學(xué)風(fēng)，對建立本土研究所貢獻尤大。1914年，時在康奈爾大學(xué)留學(xué)的任鴻雋、趙元任、周仁、胡明復(fù)、秉志、章元善、過探先、金邦正、楊銓等發(fā)起科學(xué)社(Science Society)，發(fā)行《科學(xué)》月報，“設(shè)立各科研究所，施行科學(xué)上之實驗”。秉志、過探先、金邦正、錢天鶴、章元善等科學(xué)社元老成為不久以后創(chuàng)立的中華農(nóng)學(xué)會的骨干成員。社長任鴻雋特別強調(diào)“學(xué)校”與“學(xué)會”是創(chuàng)建中國現(xiàn)代“科學(xué)學(xué)界”的重要手段，當(dāng)肩負“研究”使命的高等教育“正在破產(chǎn)的時候”，“研究所”成為“制造科學(xué)家的時勢”的“終南捷徑”。任氏另辟蹊徑的觀念轉(zhuǎn)變，顯然與教育界的風(fēng)向有很大關(guān)聯(lián)。當(dāng)時不少人詬病清季以還的農(nóng)業(yè)教育為“書本的”，裨販有余而研究不足，“食洋不化”，難期實效。任鴻雋認為中國的科學(xué)教育有兩大缺點：“專注重科學(xué)之傳授，而不問科學(xué)之研究”;“僅以研究之事，委之學(xué)校，而不別求直捷有效值途徑”。因此更須“研究所”推進“研究”事業(yè)。1925年10月，留美生唐鉞發(fā)表《中國學(xué)術(shù)的最大病根》一文，直指學(xué)術(shù)界“重編譯而輕研究”的偏向，欲建立中國的現(xiàn)代學(xué)術(shù)，必然要從“裨販進而為研究”。學(xué)界鼓吹“研究”，恰是“研究”不足(尤其教育疏離研究)的明證。到1920年代，中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)門類大體劃定，因而后創(chuàng)，再造中國的學(xué)問日益成為學(xué)界共識，并且主張通過研究所的集眾研究快速推進。

　　行動始于文史學(xué)領(lǐng)域，多以大學(xué)為據(jù)點，而后擴展至理、工、農(nóng)、醫(yī)等科，并越出大學(xué)校園。深諳德國洪堡教育理念的蔡元培對北大進行了“學(xué)術(shù)化”改造，他認為“大學(xué)重點，不在講堂，而在研究所”，將裁撤之列的法科(法、商、工等科被認定為“術(shù)”科)納入大學(xué)學(xué)術(shù)化軌道，醞釀創(chuàng)立包括法科在內(nèi)的9門研究所，引領(lǐng)教育及學(xué)術(shù)界。隨后，政府及各學(xué)術(shù)社團研究機構(gòu)漸次成立。科學(xué)社移步南京高師后，于1922年8月正式創(chuàng)立生物研究所，分設(shè)植物部、動物部，先后由康奈爾校友、中華農(nóng)學(xué)會會員秉志、錢崇澍、陳煥鏞主持。秉志1909年考取第一屆庚款官費生，赴美入康奈爾大學(xué)農(nóng)科，后入研究院，師從世界知名學(xué)者尼丹(J.G.Needham)習(xí)昆蟲學(xué)，獲得哲學(xué)博士學(xué)位，又入費城韋斯特解剖學(xué)及生物學(xué)研究所(The Wister Institute of Anatomy and Biology)，為研究學(xué)侶，隨神經(jīng)學(xué)家杜納森(H.H.Donaldson)從事脊椎動物神經(jīng)學(xué)研究。海外的研究履歷為其實際主持所務(wù)提供了豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗。

　　在尼丹及其中國弟子共同推動下，中國靜生生物調(diào)查所得以誕生。尼丹的中國弟子眾多，諸如中華農(nóng)學(xué)會會員鄒樹文、秉志、陳楨、胡經(jīng)甫、劉崇樂、朱元鼎、吳福楨等中國最早一批生物學(xué)學(xué)者，均是其及門弟子：鄒秉文、過探先、金邦正、錢天鶴等與其也有授受淵源。1927年9月，他應(yīng)中華文化教育基金會之邀來華訪問。按照雙方約定，本只“輔助發(fā)展國內(nèi)生物科學(xué)及其研究”，但金陵學(xué)界的眾門生卻寄望借助乃師之力，設(shè)立專門研究所，樹立學(xué)術(shù)典范之際，也可張皇英美一系勢力。秉志、鄒秉文和胡先骕領(lǐng)銜，廣為聯(lián)絡(luò)康大校友任鴻雋等人，聯(lián)名致函范淵濂，施加影響。他們認為，國際學(xué)術(shù)大師若“只在學(xué)校授課及往各處演講，其影響較小;若請其組織生物調(diào)查所，本其平生之經(jīng)驗，大約一年之內(nèi)，可以訓(xùn)練人才，使該所之工作漸有端倪。……將來尼氏離華后，其研究者可以與其計劃進行，數(shù)年以后，必有較大之成績”。由此，中國靜生生物調(diào)查所在北京正式設(shè)立，秉志出任所長。

　　并立于南京的金陵大學(xué)農(nóng)林科與東南大學(xué)農(nóng)科，由于大量留美人士加盟，其辦學(xué)水平很快躍居全國一流，成為名副其實的農(nóng)學(xué)教育與研究中心。另外，這兩所學(xué)校與同處一地的科學(xué)社、中華農(nóng)學(xué)會等學(xué)術(shù)團體往來密切。中華農(nóng)學(xué)會浸淫在濃重的學(xué)術(shù)氛圍中，并有科學(xué)社生物研究所的直觀示范，于1922年提出“將設(shè)立各項研究所、試驗場、演習(xí)林，代社會解決一切疑難問題”。1923年，第六屆年會建議政府設(shè)立農(nóng)業(yè)研究所，但因經(jīng)費拮據(jù)與政局動蕩，皆未能實行。1925年，上海年會和干事會相繼提出設(shè)立棉業(yè)研究所，組織農(nóng)村問題研究會、改進茶業(yè)及推廣海外貿(mào)易研究所等項，列為重要會務(wù)。中華農(nóng)學(xué)會對“研究”的自覺意識，除自身觀念轉(zhuǎn)變外，正如時人所道及是受了外來因素刺激，其中日本的影響尤為明顯。明治初期，日本引進美國式大農(nóng)業(yè)主義失敗，轉(zhuǎn)而移植德國農(nóng)學(xué)，著手建立研究所，大獲成功。日本實現(xiàn)從“日本科學(xué)”到“日本的科學(xué)”轉(zhuǎn)換后，遂按照本國學(xué)術(shù)典范在中國建立研究所，進行文化輸出。1923年3月30日，帝國議會通過“對支文化事業(yè)特別會計法”，以庚款余額在華舉辦文化事業(yè)。次年2月6日，分別在滬、京兩地設(shè)立自然科學(xué)研究所與人文科學(xué)研究所。前者初設(shè)醫(yī)學(xué)、理學(xué)二部，理學(xué)部下設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)四科，與中華農(nóng)學(xué)會同人專業(yè)密切相關(guān)。它聲稱以“自然科學(xué)的純粹學(xué)術(shù)研究”為目的，辦成“由中日科學(xué)家共同從事合作研究的場所”。實際包藏禍心，難以掩蓋文化殖民的兇險用心，更甚者實際充當(dāng)日本官方情報據(jù)點，而遭致中國教育會聯(lián)合會等教育和學(xué)術(shù)團體聯(lián)合抵制。盡管如此，此類機構(gòu)仍不乏學(xué)術(shù)典范效應(yīng)。

　　學(xué)界的反對聲音最終未能奏效，退而謀求加入研究。至1925年底，中國科學(xué)社、中華學(xué)藝社、中華醫(yī)學(xué)會等學(xué)術(shù)團體加入為會員，計有章鴻釗(中國科學(xué)社副社長、地質(zhì)學(xué)家)，鄭貞文(中華學(xué)藝社社員、化學(xué)家)，胡敦復(fù)、伍連德(中華醫(yī)學(xué)會會長)，謝應(yīng)瑞(中華醫(yī)學(xué)會董事)等。中華農(nóng)學(xué)會設(shè)法參與研究，但對方態(tài)度不甚積極，未能如愿，因而大生不滿。汪厥明憤而指責(zé)，“只見醫(yī)學(xué)者占多數(shù)人，而無一農(nóng)學(xué)專家插翅其間，豈非恨事!夫醫(yī)與農(nóng)，皆與生物有關(guān)之應(yīng)用科學(xué)也，醫(yī)如斯，農(nóng)豈可落后”，農(nóng)學(xué)界應(yīng)“急當(dāng)有所表示也”。而中華農(nóng)學(xué)會并不甘心受此“冷遇”，力圖扭轉(zhuǎn)局面。1926年4月首次組團赴日參觀考察時，湯惠蓀在日本農(nóng)學(xué)會和日本農(nóng)藝化學(xué)會聯(lián)合大會的講演中，提到中日農(nóng)業(yè)問題極為相似，兩國農(nóng)學(xué)界需要“相互提攜”，應(yīng)在上海自然科學(xué)所增加農(nóng)學(xué)部，并請予援助。不久，會員在廣州年會上再次提出此案，經(jīng)大會審查通過，并以學(xué)會名義致函中日文化事務(wù)委員，但仍未獲得肯定答復(fù)。這對中華農(nóng)學(xué)會應(yīng)是不小刺激，會員當(dāng)即提出“農(nóng)業(yè)研究分科陸續(xù)舉行建設(shè)案”，并獲大會通過，預(yù)示其自辦研究機構(gòu)的啟動。

　　小編推薦優(yōu)秀農(nóng)業(yè)期刊　《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》

　　《農(nóng)業(yè)科學(xué)研究》(季刊)創(chuàng)刊于1980年，是由寧夏大學(xué)主辦的農(nóng)業(yè)類學(xué)術(shù)刊物，國內(nèi)公開發(fā)行，以反映我院科研成果為主，集學(xué)術(shù)性、實用性于一刊，系大農(nóng)業(yè)綜合性刊物。

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