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    群眾文化藝術探索

    所屬分類:文史論文 閱讀次 時間:2020-12-26 10:41

    本文摘要:摘要:文化單位以培訓輔導、組織團隊、開展活動、搭建平臺等方式,吸引和帶動廣大人民群眾學習藝術知識、欣賞藝術成果、掌握藝術技能、組建藝術社團、開展藝術創作、參與藝術活動。 關鍵詞:群眾文化;藝術;探索 開展全民藝術普及,這是黨和政府在新時期交給

      摘要:文化單位以培訓輔導、組織團隊、開展活動、搭建平臺等方式,吸引和帶動廣大人民群眾學習藝術知識、欣賞藝術成果、掌握藝術技能、組建藝術社團、開展藝術創作、參與藝術活動。

      關鍵詞:群眾文化;藝術;探索

    公共圖書館

      開展全民藝術普及,這是黨和政府在新時期交給文化單位的一項重要任務,也是文化單位不可推辭的重大責任和歷史使命。文化單位以培訓輔導、組織團隊、開展活動、搭建平臺等方式,吸引和帶動廣大人民群眾學習藝術知識、欣賞藝術成果、掌握藝術技能、組建藝術社團、開展藝術創作、參與藝術活動,讓普通百姓能接觸藝術、理解藝術、學習藝術、掌握藝術,讓藝術成為他們生活的組成部分,從而實現全體市民藝術知識、藝術欣賞、藝術精品、藝術技能、藝術活動普及的目標。

      圖書館論文范例:淺議公共圖書館地方文獻工作

      一、以免費培訓為抓手,加強藝術知識普及

      全國所有的公共圖書館、文化館實現無障礙、零門檻的進入,公共空間設施場地實行全部免費開放,所提供基本的服務項目全部免費 以來,文化單位積極有序開展免費開放工作,不斷豐富免費開放的服務內容,加強藝術知識普及。

      (一)加大免費培訓力度,百姓享受藝術普及服務

      將公共空間設施場地、培訓教室、展廳、多功能廳、電子閱覽室等場所面向社會全部免費開放,文化單位每周如期開展舞蹈、聲樂、管樂、模特、小品、采茶戲等免費培訓,讓廣大群眾更好地享受到藝術知識普及服務。

      (二)加強網格文化員培訓,提高公共文化服務能力

      文化單位針對全市網格文化員開展了美術書法攝影講座、戲曲、音樂欣賞、廣場舞等以及文化志愿者網格化培訓,既解決政府在村(社區)以下公共文化服務缺乏支撐層級的問題,也解決基層公共文化服務人員嚴重缺乏的問題,還可以大幅度提高公共文化服務的效率和效益,促進市、縣(區)、鄉鎮(街道)三級公益性文化事業單位服務方式的轉變和服務能力的提高,從而拓展藝術知識普及范圍。

      (三)借助數字文化網絡,面向全民普及藝術知識

      “開展全民藝術普及,文化單位首先要充分利用設施、場地、網站、微信、移動客戶端、講座、培訓等各種載體和平臺,以各種生動有趣的方式和多種多樣的途徑向全民普及藝術知識。” 通過網絡及時發布群眾文化工作信息和動態,為市民提供的網上相關服務內容。隨著信息時代下網絡、數字和新媒體技術發展,公共文化的數字化發展成為基層公共文化服務標準化、均等化實現的重要載體。在開設官方網站的基礎上,文化單位開通了微博、微信等,并由專人負責,多方位開展信息發布、藝術欣賞(含視頻點播)、網上培訓、咨詢指導等功能,擴大免費開放的公眾知曉率,普及藝術知識,普及經典,普及藝術精品,吸引廣大市民走進文化設施,激發他們對藝術的向往和熱情,培養他們對藝術的興趣和愛好。

      二、以文化活動為載體,做好藝術欣賞普及

      藝術欣賞是人們以藝術形象為對象的審美活動,人們通過對藝術作品的接受—感知、體驗、理解、想象、再創造等綜合心理活動,獲得精神滿足和情感愉悅。 文化單位以文化為民惠民為根本,通過演出普及、展覽普及、藝術知識普及等形式,做好藝術欣賞普及工作。

      (一)以演出普及藝術欣賞

      結合傳統節日和重大節日開展文藝演出和展演,文化單位每年通過“百姓大舞臺”系列群眾文化活動品牌,讓廣大群眾在家門口就能欣賞到豐富多彩的文藝節目,提高了居民藝術素質,活躍了百姓藝術氣氛,普及了藝術欣賞。

      (二)以展覽普及藝術欣賞

      文化單位每年選送作品下社區、到企業和進校園等地展覽。在每年的“文化遺產日”,市文化單位組織部分非遺項目傳承人和傳統工藝大師舉辦“非遺項目進校園”活動、非遺文化廣場展演活動等,通過展覽、現場展示技藝的形式,普及民間手工藝等民間精品藝術,讓廣大師生和市民通過與民間藝術家面對面的交流,直觀感受新余民間精品藝術的魅力。

      (三)以專家講座普及藝術欣賞

      市文化單位在“文化大講堂”專門安排省內外專家講課,內容涉及面廣,如“小提琴作品賞析”“廣場舞”“民族舞欣賞”“新余地方戲”“文物鑒賞和文物法規”“化解婚姻危機,經營和諧家庭(心理咨詢與輔導專題講座)”“普通話推廣與應用”“群眾文化淺談”等,目的就是多方位服務廣大市民,更好地開展全民藝術知識和全民藝術欣賞的普及。

      開展特色品牌活動,普及藝術精品,市文化單位以地方特色為重點,精心打造具有濃郁新余特色的群眾文化活動品牌,進一步滿足廣大群眾日益增長的精神文化生活需求,打造少兒藝術品牌,抓好藝術精品。以群眾需求為根本,開展藝術技能普及,建立文化活動基地,群眾樂學藝術技能,創辦文化藝術大學,全面普及藝術技能。

      三、以公共服務為導向,推動藝術活動普及

      文化單位應廣泛開展群眾文化活動,推動文化藝術活動進社區、進校園、進農村、進企業進機關。同時,結合傳統節日和重大節日,組織開展群眾性節日民俗活動、戲曲活動以及非物質文化遺產展示活動,豐富和活躍城鄉人民文化生活。 通過開展節慶活動、廣場活動普及藝術活動,開展“六進”活動普及藝術活動,圍繞創建內容召開文藝專家創作研討會,完成節目創作,精心編排一臺內容豐富、形式多樣的文藝節目,讓廣大群眾更好地知曉、支持并參加創建工作,不斷豐富城鄉居民的精神文化生活。

      面向弱勢群體和特殊群體,重點將農民工、老年人、少年兒童、殘疾人等納入公共文化服務體系,開展針對性的文化惠民活動,進而搞好藝術活動普及。人人都有藝術夢想。文化單位充分發揮在全民藝術普及和公共文化服務中的突出地位及作用,讓熱愛藝術、有藝術追求的人都能夠掌握一項或多項藝術技能,幫助他們發掘自己的藝術潛能,實現自己的人生夢想,不斷探索全民藝術普及和開展公共文化服務的新途徑,為建設文化強國和實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻我們文化工作者的一份力量。

      參考文獻:

      [1] 戴珩.全民藝術普及:文化單位的責任與使命[N].中國文化報,2015-11-06(007).

      [2] 李國新.現代公共文化服務體系建設的主攻方向:標準化、均等化[J].公共圖書館,2014(04).

      [3] 劉黎明.江西新余少兒藝術閃耀全國舞臺[Z].新華網江西頻道,2013-09-17.

      作者:李秋麗

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