本文摘要：現(xiàn)如今，不論是評職稱發(fā)表論文還是發(fā)表畢業(yè)論文都需要在正規(guī)合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的話論文在評職稱的時候是無效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否為正規(guī)期刊。 下面小編簡單介紹關(guān)于《職業(yè)教育研究》基本簡介
現(xiàn)如今，不論是評職稱發(fā)表論文還是發(fā)表畢業(yè)論文都需要在正規(guī)合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的話論文在評職稱的時候是無效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否為正規(guī)期刊。
下面小編簡單介紹關(guān)于《職業(yè)教育研究》基本簡介：
《職業(yè)教育研究》月刊是由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊，為天津市一級期刊。其辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
《職業(yè)教育研究》是由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)(原天津工程師范學(xué)院)主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊。雜志創(chuàng)辦于1982年7月。當(dāng)時的刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》。2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。
主要欄目
理論與應(yīng)用研究、職教管理、師資培養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)研究、實驗實訓(xùn)、交流探討、教育技術(shù)、海外職業(yè)教育、職業(yè)教育史料等。[1]
讀者對象
全國中、高等職業(yè)技術(shù)教育研究人員以及全國中、高等職業(yè)技術(shù)院校的教師及管理人員。
取得榮譽
天津市一級期刊
投稿須知
一、本刊要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。
二、不要少于5000字為宜。
三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。
四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。
五、為規(guī)范排版，請作者在上傳修改稿時嚴(yán)格按以下要求：
1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱，省市郵編)等內(nèi)容一份。
2.基金項目和作者簡介按下列格式：
基金項目：項目名稱(編號)
作者簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
閱讀范文：新語文學(xué)習(xí)投稿語文課程與教學(xué)
時下，關(guān)于語文課程和語文教學(xué)諸多理論和實踐問題的討論和爭論，眾說紛紜，使得語文教學(xué)領(lǐng)域人云亦云，莫衷一是。從思維方式的角度看，這是由于缺乏對語文課程與教學(xué)的本質(zhì)的正確把握所致。當(dāng)前語文界對語文課程與教學(xué)特點、性質(zhì)、本質(zhì)認(rèn)識的膚淺和模糊是影響語文教學(xué)改革與發(fā)展的最主要原因。對課程與教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識決定著語文課程研究的方法論取向，是語文課程論研究的邏輯起點，也是確立語文教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、策略和方法的依據(jù)，事關(guān)重大。筆者從現(xiàn)象與本質(zhì)、特點與性質(zhì)、性質(zhì)與本質(zhì)的關(guān)系上談?wù)剬φZ文課程與教學(xué)本質(zhì)的初步認(rèn)識。
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