財會類高級職稱論文范文(兩篇)

　　下面是兩篇財會類高級職稱論文投稿范文，第一篇論文介紹了高職財務會計課程教學改革，論文提出了該課程改革教育的策略，實現高職教育的創新。第二篇論文介紹了商業銀行財務會計內控管理問題，商業銀行為我國經濟發展提供了強大動力，加強商業銀行財務會計內控管理已成為當務之急。

　　《高職財務會計課程教學改革》

　　摘要：本文探究了高職《財務會計》課程教育存在的問題，并基于崗位導向，提出了該課程教育改革策略，對于實現《財務會計》專業課程教育工作的創新發展，實現高職教育的創新發展是一種促進。

　　關鍵詞：財務會計;崗位導向;問題;改革策略

　　我國職業教育的快速發展培養了大批優秀的高級職業人才，有力地推動了社會的發展進步。但目前，高職院校的專業課程教育還存在一些不完善的地方，與崗位職務聯系不夠緊密，因此，基于崗位導向對高職專業課程教學進行改革是非常必要的。

　　一、《財務會計》課程教學存在的問題

　　(一)教學內容陳舊落后

　　目前，財務會計專業教育存在的一個較為嚴重的問題的教學內容陳舊落后的問題。教材內容已經形成了固定的體系，相關內容很多年來沒有變化，內容的理論性強，多是對會計實務的理論闡述，實踐性不足，尤其是財務會計專業教育內容與企業崗位工作實踐聯系不夠緊密，專業內容設置不能反映企業真實的崗位工作狀況。這樣，學生在學習的過程中，對相關財務經濟業務就不能產生一種真實感，這樣，既不利于學生專業理論知識的有效掌握，也不利于學生專業技能的培養，不利于學生實踐能力的培養。在這種情況下，高職會計人才培養目標很難實現。

　　(二)教學方法落后

　　傳統的財務會計教育存在著教學方法落后的情況，在課堂上，教師按照財務會計專業的課程內容設置結構進行理論講解，學生被動地進行聽講記憶。這種模式下，學生對經濟業務缺乏最基本的感性認識，學生很難真正理解掌握相關會計知識與實際會計工作技能，也很難培養其職業判斷能力和實際工作能力，學生學了很多理論知識，但由于缺乏應用的過程，學生在今后走向工作崗位后，依然不明白知識應該如何應用于實踐。這種教學模式下，學生感覺財務會計專業課程教育是枯燥的，是乏味的，學生也會產生很強烈的理論學習的畏難心理，學生學習動力不足。這樣，學生的會計職業素養和能力很難得到有效的培養。

　　(三)實訓教學效果不理想

　　會計專業的實踐性很強，也只有在實踐活動中，學生才能對會計了理論及技能進行充分的了解和把握。但目前，高職的財務會計專業教育存在著實訓教學效果不理想的問題。會計崗位工作保密性較強，一般情況下，學校很難統一安排學生到企業中進行頂崗實習，很難安排學生參加行之有效的實習活動。這樣，在很大程度上就制約了學生實踐能力和素養的培養。

　　二、基于崗位導向的高職《財務會計》課程教學改革策略

　　(一)基于崗位工作過程對教學內容進行設計

　　傳統財務會計專業教育內容落后、陳舊，這不利于現代高素養會計人才的有效培養，因此，需要基于崗位工作過程對財務會計課程教學內容進行重新設計，以保障教育的效果。學校可以組織相關專業教師基于財務會計崗位工作過程自編實用性強的教材和講義，能夠打破傳統學科體系的限制，在調研企業財務部門崗位職業需要的基礎上，進行課程內容的重新設置與安排。新的教學內容需要按照會計工作過程進行結構的設置，可以根據出納崗位、結算崗位、存貨崗位、財產資源管理崗位、資金核算崗位等不同崗位的需要，進行內容設置。能夠將工作任務與教學內容進行有效地聯系，將財務會計理論內容與技能實踐進行有效的融合。還可以基于工作過程設置不同的崗位任務，通過引導學生完成任務，達到使學生學習知識掌握技能的教學目的。通過這種教學內容的改革設置，能夠保障教學的質量，學生在畢業后，也能夠立馬勝任工作崗位，發揮崗位作用。

　　(二)基于崗位導向加強教學方法的創新

　　基于崗位導向加強教學方法的改革是保障財務會計專業教育效果的重要方式。在教學中，財務會計專業教師要能夠結合財務會計課程特點，結合學生實踐技能培養的需要靈活創新教學方法，以提升教學質量。具體而言，在財務會計專業教育適用于多種教學方法，比如，案例分析法、課堂討論法、崗位角色扮演法、行動導向法、多媒體教學法等，教師可以根據具體教學內容的需要，靈活選擇合適的教學方法。比如，崗位角色扮演法。在應用這種教學方法時，教師需要基于崗位業務的需要為學生分配不同的角色，例如，設置出納、往來賬目的結算、工資核算、費用核算等角色，在學生進行角色扮演的過程中，每個學生在工作中的得失體會都會非常深刻。

　　在角色扮演中，學生能夠積極主動地利用相關會計知識及技能，完成角色任務，學生對相關知識及技能的理解和應用效果會更好。在學生體驗角色之后，教師引導學生談體會，并對學生的角色扮演情況進行評價，以促進學生能夠不斷完善自己的崗位技能。再比如，案例分析發，應用這種教學方法目的是為了提升學生分析解決問題的能力。利用這種方式開展教學活動，教師需要基于教學內容進行案例設置，把案例準備好，然后，在課堂上，把案例活動任務布置下去，使學生能夠通過合作分析討論的方式解決案例中所設計的問題，完成案例任務。最后，教師進行總結概括。通過這種方法，學生分析解決實際問題的能力，合作能力都可以得到顯著的提升。

　　(三)加強實踐教學

　　財務會計專業教育必須要突出實踐教學才能保障教學的效果。因此，在教育過程中，作為學校要加強與企業的聯系，能夠盡量為學生提供到企業中進行實踐實習的機會。另外，針對企業不愿意接受實習生，不愿讓實習生接觸到核心會計業務的情況，學校需要加強校內實訓室的建設工作。通過校內實訓的方式提升學生的實踐實訓能力。在實訓教學中，教師可以在實驗室中，模擬會計工作場景，為學生創設出一種較為真實的工作氛圍。然后，將學生分成不同的小組，分工開展財務活動任務，通過這種實踐，培養學生的合作意識，同時提升學生的敬業精神。不僅如此，學校也可以與企業簽訂相關保密協議，承當企業的一些會計業務，通過這種方式，為學生提供在校內進行實習的機會，這樣有助于學生實踐能力的培養。

　　總之，財務會計專業教育必須要能夠基于崗位導向進行創新改革，這樣，才能解決傳統會計專業教育中存在的問題，才能打破傳統教育模式，使學生在動手動腦過程中，在具體的操作過程中，有效地掌握相關會計專業的知識技能，實現高素養會計人才的有效培養，促進高職會計專業教育的深化發展。

　　參考文獻：

　　[1]張竹云.基于工作過程的高職院校會計崗位實務課程改革探討[J].科教文匯(上旬刊).2012(07)

　　[2]趙瑞梅.高職院校財務會計課程教學探討[J].山西經濟管理干部學院學報.2013(01)

　　作者：彭燕 單位：江西工程學院

　　《商業銀行財務會計內控管理問題》

　　摘要：商業銀行是我國市場經濟體系中不可分割的一部分，為我國經濟的發展提供了強大助力。但與此同時，我國商業銀行也爆發了一些重大金融案件，這影響了商業銀行自身的發展，加強商業銀行財務會計內控管理已成為當務之急。本文就針對此類問題提出相應的應對措施。

　　關鍵詞：商業銀行;財務會計;內控管理

　　1引言

　　隨著網絡金融的興起，傳統商業銀行的市場地位受到嚴峻挑戰，自身經營業績下滑嚴重，而網絡信息技術的應用也給商業銀行帶來了極大的經營風險，商業銀行面臨的財務會計內控管理形勢變得越來越復雜。而從商業銀行以往的表現來看，財務會計內控管理不善往往會進一步導致金融案件的集中爆發，同時也會使商業銀行的經濟效益進一步縮減。因此，面對當前日益激烈的競爭環境，我國商業銀行更應當加強對財務會計內控的管理，以確保自身能夠在我國經濟轉型當中發揮應有的作用與價值。

　　2我國商業銀行財務會計內控管理存在的問題

　　2.1會計內控體系不健全

　　雖然大部分商業銀行都建立了會計內控制度，但在日常執行過程中卻存在這樣或那樣的問題，如缺乏對內部違規行為的分析，因而無法對未來可能存在的違規行為進行預測和監督，甚至無法識別已經暴露出現了的內控管理問題，使得銀行自身風險大增，這也是導致商業銀行金融案件發生的主要原因。部分商業銀行則存在內部審計監督力度薄弱，審計面過窄等問題，甚至還存在財務人員與審計人員混合任職、身兼多職的情況，難以保質保量的完成本職工作，同時也導致了財務工作及審計工作崗位與責任混亂的情況出現。

　　2.2財務人員對風險的認識不足

　　目前，我國部分商業銀行依然注重對業務擴張及經濟效益的追求，忽視了內部控制的建設，因而使銀行面臨的財務風險大增。在高層管理的影響下，部分財務人員在日常工作中也缺乏對財務風險的認識，同時，對財務會計內控管理的重要性認識也存在不足，這是當前商業銀行存在信貸風險、策略風險的主要原因，同樣也是導致近年來商業銀行壞賬率居高不下的原因之一。

　　2.3財務人員綜合素質偏低

　　在當前環境下，商業銀行依然有大部分財務人員保有“進銀行如抱金飯碗”的意識，忽視了對自身專業水平與技能的進一步提升，即便銀行提供了專業技能培訓，部分財務人員也抱著得過且過的應付態度。最關鍵的是，當前商業銀行大部分財務人員只擅長會計工作，對于投資、金融、市場、營銷等方面的知識比較薄弱，綜合性人才十分缺乏。同時，還有部分財務人員缺乏職業道德素養，會因個人原因或高層管理干預的原因，罔顧相關法律法規，發生財務舞弊行為。

　　2.4缺乏網絡信息技術支持

　　網絡信息技術的發展推動了各行各業的發展，這一點從互聯網金融的興起可觀一二，同時也是傳統商業銀行收到嚴峻挑戰的主要原因之一。但網絡信息技術在給金融行業帶來變革的同時，也使金融行業面臨更大的技術安全風險，這一點在網絡金融機構與傳統商業銀行中都有所體現。而部分商業銀行財務人員和其他不法分子正是借助內部網絡安全防護體系的漏洞，侵吞巨額資產，造成重大金融案件。這既說明商業銀行在網絡安全技術上存在一定的問題，同時也表明銀行的財務會計內控管理存在漏洞。

　　3財務會計內控管理的優化措施

　　3.1建立健全的商業銀行財務會計內控體系

　　財務會計內控管理應當具備一定的獨立性，因此，應當設立獨立的綜合管理部門，協調內部各相關部門的業務與監督工作，同時，針對財務問題專門建立財務會計內部管理制度，從預算控制和權責管理等方面加強對財務人員的管理。同時，還可以根據自身實際情況，制定合理的定期輪崗制度和晉升機制，確保重要財務崗位工作的獨立性。

　　3.2強化內部人員對財務會計內控管理的認識

　　針對銀行內部人員缺乏對財務會計內控管理認識的現狀，應首先從高層管理人員入手，通過集中培訓或國際交流的形式來培養高層人員的風險意識，加深對財務會計內控管理的認識，然后再通過高層管理人員向下級財務人員傳輸相關認識與意識，從而全面提高財務人員對財務會計內控管理的認識，全面強化財務會計內控管理在銀行內部管理中的地位，形成良好的財務會計內部管理氛圍，便于日常會計監督管理工作的順利展開。

　　3.3提高財務人員的綜合素質

　　財務人員綜合素質的提升應包括兩個方面：一是專業技能，可以由銀行自身組織培訓，也可以與社會培訓機構合作，開展專業技能的培訓工作，同時也可以與當地高校展開專項合作，培養專業性較高的復合型人才;二是職業道德的培養，可以通過組織相關活動來宣傳我國傳統美德，或樹立“道德模范”的方式來潛移默化的提高財務人員的道德素養。

　　3.4加強對網絡信息技術的研究與應用

　　商業銀行未來的發展離不開網絡信息技術的支持，同時，網絡信息技術的安全性也是商業銀行財務會計內控管理中的關鍵一環。商業銀行應當加強對網絡安全技術的研究，除了將其應用于會計電算化之外，還可以將相關技術應用于財務會計內控管理當中，在加強網絡安全管理的同時，加強對會計人員電腦操作行為的實時監督，使網絡信息技術能夠全面服務于銀行日常經營與內部控制管理之中。

　　4結語

　　綜上所述，商業銀行是助推我國實體經濟發展的主要力量之一，而商業銀行的穩健發展又需要完善的財務會計內控機制來支撐，因此，我國商業銀行都應當加強對財務會計內容管理的研究，學習借鑒國際大型商業銀行的管理經驗，通過建立健全的內控體系、提高財務會計人員的專業水平與道德素養、完善內部考核機制、加大對新電子監控技術的研究與應用、建立內控風險防范機制、發揮金融監管作用等方式來加強對商業銀行財務會計的管理，實現商業銀行乃至我國市場經濟的進一步發展。

　　參考文獻

　　[1]梁銀婉.商業銀行財務會計內控管理中存在的問題與優化[J].時代金融,2017(20).

　　[2]楊寓涵.淺析商業銀行財務會計內控管理中存在的問題與對策[J].納稅,2017(16).

　　作者：謝嘉鋼 單位：湖北經濟學院

　　推薦閱讀：《綠色財會》雜志是經國家新聞出版總署批準，中國會計學會林業分會主辦的工作指導類期刊，以宣傳黨和國家的財經政策，推動林業財會改革，指導基層財會工作，繁榮林業財會科學。

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