我國協同創新理念的現狀和主要問題

　　這篇產學研論文發表了我國協同創新理念的現狀和主要問題，論文概述了協同創新理念，探討了如何發揮高校學科優勢，更好的推動產學研科技成果的轉化，達到共同的目標展開技術開發協調創新活動，以下是對產學研協同創新存在的主要問題進行分析。

　　關鍵詞：產學研論文投稿,合作意愿,產學研協同創新,成果轉化

　　引言

　　協調創新是建立在共同目標的基礎上，通過以自我激勵的方式組建網絡小組，為實現小組共同目標而展開的一系列活動，包括資源共享、網絡溝通等。產學研協同創新的主體是企業、高等院校及科研機構，各主體之間秉承著聯合研發、利益共享、風險共擔的原則，實施資源的共享、互補創新優勢，其作為一種合作創新活動，人才、技術、信息、管理要素占據著重要地位，其直接影響著產學研協同創新成果的轉化。

　　當前產學研協調創新成果轉化效果還不太客觀，因此，產學研合作意愿對產學研協同創新成果轉化作用的分析十分有必要。郝遠指出將科技成果轉化為生產力的最優方式是產學研合作;夢慶華、唐玉琴提出產學研協同創新對科技成果的有效轉化起著良好的促進作用;王喜媛等從高校的角度為出發點在產學研聯合開發工程能取得良好成果，應加大高校人才引入，發揮高校學科優勢，更好地推動產學研科技成果轉化。

　　1協同創新理念概述

　　美國省理工學院斯隆中心研究員彼得-葛洛是最早定義協調創新概念的，其認為實現共同目標而通過以自我激勵方式組建網絡小組，以達到小組共同目標實現而展開的一系列活動。與傳統創新不同，協同創新是將管理創新放在首位，改變以往集成創新、引進消化再創新的產品技術要素整合方式，其使各領域、各部門、各區域之間相互合作，以此實現創新要素的最大限度整合。隨著我國科學技術的迅速發展，我國經濟發展取得了良好成果。

　　協調創新對促進社會技術創新發揮重要作用，其地位日益提升。當前創新理念的核心理念就是協調創新思想，其已經成為當今社會發展不可缺少的新“技術”，主要表現在目標的一致性，組織內部形成知識分享機制，另外還包括交流溝通的便捷性，通過現代科技搭建資源平臺，為保證各主體多方位的交流奠定基礎。產學研協同創新的主體是企業、大學、科研院，3個主體將各自優勢資源與能力相互分享與互補，為達到共同的目標展開技術開發協調創新活動。

　　2產學研協同創新發展現狀

　　當前我國對產學研協調創新工作加大了力度，并鼓勵產學研協調創新主體之間相互合作，促使各主體自覺參與其中，推動新興產業的發展，促進科技成果轉化與產業化步伐，并對產學研協同創新提出新要求，將創新驅動發展作為核心，將科技成果的轉化作為主攻方向，以此更好地促進產業研協同創新的可持續發展，為實現創新基地建設再上新臺階奠定基礎。在國外，產學研協同創新的發展十分可觀，并積累了較多成功經驗，比如，美國北卡三角科技圓官、產、學、研協調創新，韓國“技術研究組和”提出的若干行業大科學工程等。我國產學研協同創新也取得良好成果，尤其是在技術研發、人才培養等方面，比如，南京農業大學協同創新的產學研一體化建設模式的建立就充分體現了產學研協同創新取得的良好成果，其為推動創新鏈與產業鏈的高度結合提供保障。

　　3產學研協同創新存在的主要問題

　　雖然當前我國產學研協同創新取得良好發展成果，但是產學研合作在科技成果產業化、協同創新的推動過程中存在著一些問題，下面就對產學研協同創新存在的主要問題進行分析。

　　3.1政策環境有待改善

　　不完善的政府政策環境，不清晰的政策導向，給產學研協同創新的發展帶來一定影響。雖然產學研協同創新相關政策已經陸續出臺，但政策體系還不夠健全，政策環境還有待改善。比如，對于利益分配、知識產權保護的相關政策還有待完善。另外，不夠清晰有力的政策導向還需要建立健全，只有這樣才能使產學研各方的發展更加客觀。

　　3.2各方動力有待進一步加強

　　當前產學研協同創新各主體動力缺乏積極性，主要表現在兩個方面，分別為內在動力、外在動力。企業將經濟效益作為發展核心，其將產學研合作的風險與成本轉嫁到高校，這對合作成果帶來不利影響，雖然通過解決技術問題能實現共同的合作目標，但對長期深入的合作帶來阻礙。高校將核心發展放在科研與技術開發方面，忽視了成果轉化的重要性。我國政府對這些問題越來越重視，但是始終沒有完善相關政策制度，使得外在動力無法形成。

　　4合作意愿對產學研協同創新成果轉化的作用

　　4.1內部資源對產學研成果轉化有顯著作用

　　企業、高校與研究院三者的合作，其在協同創新中扮演不同角色，分享各自資源優勢，尤其在利益追求上，企業、高校與研究院對促進創新活動內在驅動力發揮重要作用;各協調主體為協同創新的知識流動奠定良好基礎，將自身的技術與資源等優點提供給對方，使各方的技術得到完善，為獲得良好的科研成果奠定基礎，為獲得最大經濟效益提供有力競爭。高交易、高風險是協同創新的主要特點，其在實際中得到充分的體現，比如，創新資金較高、時間反饋較長、不確定的創新成果等等。各協調主體需要通過加強信息溝通，減少成本交易、解決不對稱信息等問題，達到升級產品技術，為實現最大化利益奠定基礎。因此，協同創新的各協調主體將減少成本交易、分散風險作為核心部分，更能好地實現共同目標。

　　4.2利益驅動對產學研成果轉化有顯著作用

　　環境驅動對促進產學研合作主體的外部動力發揮重要作用，其對各協調主體的合作意愿有著密切聯系。環境動力要素主要包括市場需求、市場競爭、技術推動壓力與政府4個要素。將市場需求作為導向，將市場競爭與生存壓力轉化為合作動力，不斷提升各自的知識技術，以此更好地推動協同創新發展。

　　4.3價值取向對產學研成果轉化有顯著作用

　　合作意愿的定義為：協調創新各個主體積極參與的外部活動，并對合作伙伴的積極尋找，以及外部資源的相互共享，因此，各協同創新主體應主動提供資源、技術給對方，企業、高校、研究院共同開展協同創新就是合作意愿。合作意愿對產學研協同創新成果轉化發揮積極作用，其是產學研成果轉化的基礎。較強的協同創新主體合作意愿，能使資源、技術、知識分享給對方，通過相互交流、轉移，使協同創新成本大大降低，為實現協同創新效應奠定良好基礎。

　　5促進產學研協同創新的策略

　　5.1加強調控，推進政策協調優化

　　政府應加強調控，根據我國相關的政策與制度，深入分析產學研協同創新存在的問題，并借鑒國外國內的成功經驗，制定完善的推動產學研協同創新的相關政策，并對科技創新體系進行完善。通過建立產學研協同創新立法，加強產學研協同創新扶持，完善產學研協同創新中介服務機制，以此使產學研協同創新問題得到解決，為促進產學研創新發展奠定基礎。

　　5.2積極引導，建立協同驅動體系

　　將鼓勵引導方式引入產學研協同創新各主體中，使外部驅動與內部驅動在一定程度上達到共同進步，以此為實現協調驅動體系奠定基礎。其中內部驅動包括經濟效益、精神激勵，其在企業、高校中有所體現，其與產學研合作成果有著密切聯系。外部驅動包括3個方面，即科技進步、政府支持、市場競爭。政府通過出臺相關的政策規定，推動產學研各主體的協調創新;科學技術的迅速發展對產學研協調創新發揮指導作用;另外，市場進這個對形成企業有力驅動發揮重要作用。

　　5.3拓寬視野，建設融資體系

　　要想建立良好的融資體系，首先應針對產學研合作的各個主體的情況進行全面了解，并不斷完善風險投資機制，將企業、高校與科研院與政府投入進行固化與拓展，并將保險、風險投資、銀行等引入其中，以此建立多元化的融資投資體系;同時，加快完善的風險投資機制，彌補產學研協同創新政府支持、私人資金、銀行貸款之間的空白，使產學研協同創新中資金問題得到解決。6結語當前我國產學研協同創新還存在著一些阻礙因素。因此，對合作意愿產學研協同創新成果轉化作用的分析十分必要。本文通過對協同創新理念介紹，分析產學研協同創新發展現狀，以及合作意愿對產學研協同創新成果轉化的作用，并就促進產學研協同創新的策略展開探究，以此為保證產學研協同創新成果轉化效果奠定基礎。

　　參考文獻

　　1郝遠.加強官產學研聯合推動科技成果轉化[J].蘭州大學學報(社會科學版)，2001，29(5)：147-152.

　　2孟慶華，唐玉琴.加強產學研結合，促進科技成果轉化是高校服務于地方經濟建設的有效途徑[J].商業研究，2000(2)：59-60.

　　3王喜媛，葉明，許權利.高校在產學研合作中的科技成果轉化研究[J].科技管理研究，2010，30(4)：91-92.

　　4李云梅，喬夢雪.合作意愿對產學研協同創新成果轉化的作用研究[J].科技進步與對策，2015，32(14)：17-21.

　　5張振剛，李云健，袁斯帆，等.企業家社會資本、產學研合作與專利產出———合作創新意愿的調節作用[J].科學學與科學技術管理，2016，37(7)：54-64.

　　6王延榮，趙文龍.基于系統動力學的產學研協同創新機制研究[J].華北水利水電學院學報(社科版)，2013，29(5)：63-68.

　　7孫萍，張經緯.市場導向的政產學研用協同創新模型及保障機制研究[J].科技進步與對策，2014，31(16)：17-22.

　　作者：林梅 單位：廣東科學技術職業學院

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