本文摘要:這篇教育類期刊投稿發表了高校教育行政管理中存在的問題和策略研究,高校的行政管理包括教師、學生、后勤的所有人員的管理,論文分析了高校教育行政管理現狀,針對當前高校行政管理中存在的問題給出了相關策略,用科技的手段去幫助提高行政管理的工作效率。
這篇教育類期刊投稿發表了高校教育行政管理中存在的問題和策略研究,高校的行政管理包括教師、學生、后勤的所有人員的管理,論文分析了高校教育行政管理現狀,針對當前高校行政管理中存在的問題給出了相關策略,用科技的手段去幫助提高行政管理的工作效率。
關鍵詞:教育類期刊投稿,高校,教育行政管理,效率,提高
行政管理學,隨著時代的發展,已逐漸延伸到各學科,在高等教育領域,則是高校教育行政管理。隨著高等教育改革的不斷推進,其內部管理體制也必將隨著改革而不斷發展,以適應時代的需求。因此,如何提高教育行政管理效率,是各高校管理階層需要重視的問題。
1 高校教育行政管理內容
高校教育行政管理主要分為四大塊,分別為:1、教學科研:主要為教師與學生兩部分。教師是教學科研主體,學生則是接受教育對象。教師在其價值觀念、道德層面等均較為成熟,對他們的管理,應在尊重教學規律的基礎上去尋找共同語言,優化溝通及管理效果。大部分學生因為沒有社會經歷,尚無獨當一面的能力,心理不成熟,價值觀念易受外界影響,實施行政管理時需要針對管理對象的具體情況去因材施政。2、行政干部:相對人數較少,但富有雙重責任及身份,是本校一級命令、決策的制定者,但又是上級教育部門的管理對象。3、教輔人員:這類人員成分較復雜,數量也不多,包括教務人員,圖書館、實驗室工作人員等,由工人、干部、教師等組成。4、后勤人員:比如餐飲、環境衛生等,一般屬于企業化管理。由此可見,高校內部人員組成成分較復雜多樣,不可能完全統實施一管理,需要根據不同的管理范圍和性質的特點,進行不同對待,不斷改進行政管理的方法和技巧。
2 當前高校教育行政管理現狀及其存在問題
近年來,雖然說隨著教育改革的推進,高校教育行政管理上也進行了不少相應的改革,但是仍存在不少問題。主要是因為行政權力過大,高度集權,教育資源仍然處于統一分配狀態,工作方式落后,導致高校教育行政管理效率低下。
首先,由于高校經費主要來自中央或地方政府不同的財政撥款,幾乎可以說是政府包辦,權力過于集中,這就導致了其舉辦者、管理者及辦學者沒有明確的分界線,不能各負其責。而且,行政人員思想偏差,對高等教育認識不清,“官本位”思想嚴重,職稱效力弱于行政,使一些教師一心謀“官”,影響學術、教育風氣。
其次,作為傳達上級指示,并負責將這些指示落于實處的高校管理層,為避免網絡的書面信息可能引起不同部門負責人理解有誤,日常工作中的瑣碎事務仍需通過紙質文件或會議去傳達,這樣,為了安排時間參加各宗會議,會打亂各部門負責人原本的工作計劃,影響工作效率。同時,各部門上報的數據也可能存在這樣那樣的問題,影響到行政人員工作效率。
而且,某些崗位存在配置不合理的情況,未根據實際工作情況去定人定編,導致一些需要人的工作崗位沒有足夠人手,僅有的幾個人負責大量繁雜的工作,效率自然不會高,而不需要多少人的崗位反而配置了不少人員,導致該崗位大部分人員整日無所事事。
3 提高行政管理效率的策略
首先,需要根據各部門具體情況,建立科學的管理體系,有針對性的制定具體方案與目標。深化人事制度改革,將“終身制”轉變為“聘任制”,建立嚴格的行政人員考核管理制度,完善各項規章制度與管理條例,管理工作公開化,做到人盡其才,充分調動行政人員的工作積極性。
其次,需要加強行政人員的思想教育及業務培訓。行政人員的素質高低,決定了行政管理水平的高低。因此,需要加強對行政人員的思想教育,充分調動行政人員的積極性,加強領導干部的表率作用。并且,需要加強對行政人員的各項業務培訓,包括行政管理、教育管理理論,管理心理學等,可以是培訓班,也可以是各類講座,以幫助行政人員切實提高工作效率。
最后,需要掌握正確的行政方法。領導需要掌控大局,突出重點的抓工作,需講究工作的藝術性,不能僵化管理。而且,基于學校的性質,行政管理需以教學為中心來開展,以提高教學成果的取得為最總目的。在管理實施過程中,需加強現代化管理,運用網絡等現代化設施,實現辦公自動化,緊跟科技發展步伐,用科技的手段去幫助提高行政管理工作效率。
4 小結
各高校需要不斷發現自己在教育行政管理工作上的實際問題,總結經驗教訓,嘗試新方法、新手段,以提高本校教育成果為目的,運用最合適的方法,提高本校教育行政工作效率,并帶動本校的發展。
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推薦閱讀:《中國高校科技》由中華人民共和國教育部主管、教育部科技發展中心主辦的中央級科技類月刊,2011年5月,經國家新聞出版署批準,更名為《中國高校科技》,面向國內外公開發行。
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