關于加強高校校友資源管理工作改革的若干想法

　　摘要：高校校友資源是高等學校發展資源中不可缺少的一個重要組成部分，是促進高校發展不可忽視的一股力量。有效管理并充分利用好校友資源，既可持續促進高校的教育、教學和科研的發展，又能拓寬融資渠道，增強辦學實力，同時也是提升高校文化品牌的主要途徑之一。歸納了高校校友資源的基本特征，分析了目前高校校友資源的管理現狀和主要原因，并根據多年的工作實踐，闡述了關于加強高校校友資源管理工作改革的若干想法。

　　關鍵詞：高等學校;校友資源;管理現狀;改革

　　高校老師管理論文范文：基于提升學生道德素養的班級管理策略

　　摘要：教師教學的任務重、時間緊，往往一手抓教學任務，一手抓班級的建設。在班集體初步形成時，用積極的行為主義方法，數字化的虛擬獎勵方式，促進學生良好行為習慣的養成，推進班級的精細化自主管理，收到了一定的效果。一方面減少班主任教師的說教，由于價值條件化作用形成的被動的管理;另一方面給學生自我管理，發揮智慧的空間，促進學生的自我發展，提升學生的道德素養。

　　改革開放以來，隨著我國市場經濟體制的逐步確立和深入實施，高等教育的辦學體制改革也在不斷地加強和深化。如何做好校友資源的管理工作已逐漸成為了高等教育研究的一個熱點課題。所謂校友資源是指校友自身作為人才資源的價值，以及校友所擁有的財力、物力、信息、文化和社會影響力等社會資源的總和。校友資源管理是指針對校友所做的管理工作，包括校友資源的廣泛開發、有效管理和充分利用。借助優秀的校友資源，可以加速母校的自身發展，實現校友資源的潛在價值，同時也能滿足校友的心理需求和實際愿望。

　　1高校校友資源的基本特征

　　所謂資源指的是生產資料或生活資料的天然來源。校友資源則是一個數量巨大、分布廣泛、影響力頗大的高素質的群體，是高校得天獨厚的寶貴資源。充分利用好校友資源，積極爭取校友資源在招生宣傳、人才培養、就業渠道等各個環節的參與合作力量，充分納入校友資源在投資合作辦學中的積極影響作用，對提高高校的辦學水平和辦學能力都將起到巨大的促進作用。因此，與其他辦學資源相比較，筆者歸納出校友資源有以下幾個基本特征：

　　1.1多元-廣泛性

　　目前隨著高等學校畢業生數量的逐年遞增，就業渠道和所從事行業的豐富多元化，加之自己的努力和貢獻不同，校友在社會上的地位層次也大不相同。從所分布的地域上看，高等學校經過幾十年甚至百余年的發展，所培養的校友人才遍及全國各地;從其所在的行業來看，涉及黨、政、工、商、文化和教育等社會各個領域。這種分布范圍之廣泛、工作性質之繁雜，足以說明校友資源具有多元化和廣泛性。

　　1.2延續-潛在性

　　校友資源在開發和有效管理之前，學校應充分認識到校友資源具有一定的延續性和潛在性。目前各高等學校都開始高度重視校友資源的開發和有效利用工作。隨著校友群體規模的不斷高速擴展，校友個體社會地位的逐步提高，校友的社會影響力也在大范圍地延續和擴展。因此校友資源的開發和利用對高等學校來說，有很大的潛力可以挖掘。

　　1.3交流-宣傳性

　　校友是一個對母校抱有深厚感情、對母校日新月異的建設和發展起著至關重要作用的群體，他們是母校的“名片”。從他們的身上足以體現出學校在教學、科研、生產、生活等各方面的辦學成效。學校應該形成“學生是高校的名片”的培養理念。在畢業的校友當中，有對母校充滿感恩之情并愿意為母校的建設出資出力的普通校友，有具有一定社會地位和名望的事業家，也有相當一部分經濟實力雄厚的企業家，他們的聲譽就是一種對母校無形的宣傳和推廣。只有充分做好校友管理工作，他們就會在母校的建設和發展中以各種形式進行合作開發并給予大量的資金贊助。

　　1.4合作-共享性

　　校友資源不能只是單向的管理和索取，必須是以學校和校友的共同發展為目的的更加多元化的合作與共享。校友是母校重要的品牌資源、教育資源、財力資源和精神資源，而母校則是校友進一步深造和自身不斷發展的信息資源與智力資源。因此，母校與校友、校友與校友之間在資源上要長期保持良好的互動、合作與共享，在相互有利的資源共享中實現各自的提升價值，這應當是高校校友資源管理工作中的根本要求。

　　2目前高等學校校友資源的管理現狀及主要原因

　　2.1目前高等學校校友資源的管理現狀

　　長期以來，由于種種歷史原因，我國的高等教育主要是由國家統一包辦，學校在辦學規模、辦學理念、辦學資金等方面幾乎沒有自主權。高等學校幾乎沒有意識到發揮校友的作用，所以也就不夠重視校友管理工作。改革開放以后，特別是從二十世紀九十年代開始，隨著我國市場經濟體制的逐步確立，高等學校的辦學自主權也在逐步擴大，市場競爭日趨激烈，高校開始尋求一切可以利用的內、外界力量，以緩解高等教育快速發展帶來的經費壓力。在這種背景下，越來越多的高校意識到了發揮校友作用的重要性。許多高校先后成立了專門的校友工作機構———校友會，并相繼開展了一系列校友走訪、聯誼等活動，成效顯著。下面就目前高校校友資源管理在組織模式、機構設置、人員編制、活動開展、資金募集工作方面的現狀做以下分析：

　　2.1.1組織模式與機構設置

　　根據我國的特殊國情，高校校友管理的組織模式具有雙重性。在社會上，所謂的“校友會”，通常是以民間組織即社會團體的身份注冊并開展工作，在學校里專門設立有校友管理辦公室的獨立部門，其性質是隸屬于學校的行政機構。因此高校校友管理的組織模式和機構設置，與其它社會團體組織相比既有共性，又有明顯的區別。嚴格來講，校友會是一種“半官方”的組織，而非真正意義上的民間組織。當然就其社會地位而言，校友會依然是我國社會結構的重要組成部分，是高等教育事業發展的重要參與力量。

　　目前，高等學校的校友管理機構設置其性質有兩種：第一種是依賴型，即校友管理機構設置在學校的行政處(室)。目前我國有60%以上的高校都是將校友管理機構設置于校(院)長辦公室，或隸屬于學校行政機構的發展辦等相關部門。一般由該行政辦公室的領導負責具體工作，活動經費來源主要靠學校的財政支持。依賴型模式對校友管理機構而言，有利于校友資源的掌控和信息傳達，有利于資源和信息的共享，有利于人員的最優化配置，在對外聯絡和宣傳方面，工作會更加快捷有效。缺點是校友管理工作在很大程度上還要受大學總體行政事務的制約，有些時候可能會被“淡化”，有些時候可能會被“冷落一邊”。第二種是獨立型。在30%左右的高校里設置有“對外聯絡與交流處”或“校友管理辦公室”等，相當于學校行政部門中有獨立性的校友管理機構。其機構負責人一般是非常有影響力和號召力的領導者。可以單獨開展工作，但也要納入學校的統一管理。獨立型模式的優點是有利于從事校友管理工作人員專心開展工作，并進一步拓展新的校友資源領域。但也有弊端，校友工作人員身份是學校有行政編制的干部，在具體工作中往往會出現重心偏移，工作目標可能會更偏重于為大學的總體發展服務，而為校友的管理服務工作內容會縮減，這樣就會影響校友資源管理工作的質量和成效。

　　2.1.2人員配置情況

　　2至3人是當前大多數高校從事校友資源管理工作人員較為主流的數字，當然也有相當一部分學校根本就沒有專門的校友資源管理人員。我國目前開展高校校友管理工作雖然已經有三十多年的歷史，但在一些學校領導的意識里，校友資源管理依然是可有可無的工作，甚至只做些表面文章裝點門面而已，校友資源管理機構不是成為安置多余人員的地方，就是象征性地配置1到2人。

　　2.1.3校友活動的開展情況

　　目前，高校校友資源管理工作開展的重點是聯絡校友感情，開發校友資源。學校采取了校友返校、優秀畢業生報告、校友座談會、校慶活動等各種措施，開展了多種形式的校友活動，為校友之間的交流提供了平臺，同時也提高了母校的凝聚力。許多高校的校友服務意識在逐漸增強，但是大多數高校的校友管理工作在很大程度上仍然側重于為學校發展服務，許多高校的校友管理的開展仍然停留在“一份刊物、一個網站、一張聯絡表”上。有些學校直到畢業典禮才開始關注校友管理，還有一些學校等到校慶時才想起了校友，在校慶籌備之前，才做一些校友回訪、邀請、募捐等工作，之后又會立馬回到原始狀態。

　　2.1.4校友籌款工作的開展情況

　　中國校友會網曾公布了2010年中國大學校友捐贈排行情況。在這次排行榜中，位居第一的是浙江大學段永平校友捐贈了2.48億人民幣，位居第二的是清華大學的4名校友，給母校捐款合計2.2億人民幣，位居第三的是北京大學校友黃怒波，捐贈給母校1億地產，排行榜表明，浙江大學獲得的校友捐贈金額最多，5位富豪校友一共捐贈了3.5億人民幣，位居全國高校第一;清華大學有5位富校友捐贈了2.28億人民幣，排名第二;北京大學有3位富校友捐贈1.3億人民幣，排名第三;南京大學捐贈了5，500萬人民幣，排名第四;天津大學捐贈了5，350萬人民幣，排名第五;中南大學收到了4，390萬人民幣的校友捐贈，排在第六;濟南大學的校友以2，625萬人民幣，排名第七;復旦大學以2，220萬人民幣，排名第八;武漢大學以2，100萬人民幣的捐贈額，排名第九;中山大學則以2，000萬人民幣，排名第十。從這張捐贈表就能看到，近些年來各大高校的校友對母校的捐贈數目已呈上升趨勢。但是從中也看出，校友總體捐款率較低。這些捐款大多數來源于成功企業家。這就表明了學校的校友管理工作重心偏重于成功者與知名人士，而忽略了大多數的普通校友。

　　2.2主要原因分析

　　我國的高校校友管理工作從起步到現在，經過了二十多年的發展，在聚焦校友、突出母校核心、強化總體凝聚力、支持母校發展等方面取得了顯著的成績。但是，與國外一些知名大學相比較，我們的校友資源管理工作還處在初級發展階段。主要問題表現在對高校校友資源管理工作的目的認識不足;校友活動開展的內容單調、形式單一、次數偏少;缺乏完善的組織結構和先進的工作網絡;管理人員數量不夠;資金匱缺并且來源渠道單一等。目前這種狀況的主要原因在于長期受傳統計劃經濟體制的影響，我國的高等教育一直都是由國家統一規化，一包到底，學校沒有辦學的自主性，也就沒有意識到發揮校友作用的重要性。因此，校友資源管理工作沒有得到學校領導的高度重視;全校師生也不夠理解，更不會積極參與。許多普通大學把校友資源管理當成只是名牌大學的事情，與自己無關;而有些大學只管理校友中那些成功的企、事業家和知名人士;還有一些大學根本就沒有專職的校友管理人員，只是在校慶或開展某些重大活動時，臨時從其他部門抽調幾個人負責管理工作，在這種情況下，校友管理工作只是趨于功利、流于形式，根本談不上具有“全方位服務校友和母校”的意識。

　　3關于進一步加強高校校友資源管理工作的若干想法

　　校友資源是高校可持續發展不可或缺的寶貴財富，校友資源管理是高等學校管理中的一個重要組成部分，在正確、先進的校友管理理念支撐下，有效管理和充分利用好校友資源，使校友在母校的發展中起到巨大的推動作用，同時也是學校創新辦學機制，增強辦學實力的重要保障。下面就如何加強高校校友資源管理工作談幾點想法。

　　3.1把校友資源管理當作高等學校發展的重要工作

　　是時代發展的需要目前，隨著高等教育體制改革的不斷深入實施，各高校特別是公辦大學的辦學經費緊張問題日益突出。在《2006年中國社會形勢分析與預測》一書中曾經報導，我國公立大校辦學貸款總計為1，750億元。清華大學的顧秉林校長也說道：“國家對與清華、北大的投入資金總投入確實很大，但這筆資金只占到我們學校總費用的百分之二十左右”。他說自己就像丐幫主一樣，還得四處奔波到處找錢。他強烈呼吁各級政府職能部門要更加重視教育問題，加大資金投入力度。試想一想，就連清華這樣的國內一流大學都捉襟見肘，其他一般大學的經費緊張情況就更為嚴重，所以，高校校長必須將管理校友資源、發展校友關系、籌集辦學經費當做一項非常重要的工作。各個高等學校都應當建立由一名副校長親自領導下的校友關系發展部，要有固定的工作場所，并配備有充足的工作人員。除了領導要高度重視外，全體師生員工也要積極加入到校友資源發展與管理隊伍中來，各顯身手，盡其所能。這種全校上下高度重視，人人參與其中的良好格局，將為高等學校發展中充分利用好校友資源提供了全面保障。

　　3.2切實提高辦學質量是校友回報母校的基礎

　　在校生就是校友，這種意識應該成為高校校友管理的一個重要理念。高校校友資源管理必須形成一個良性循環，即學校要善待在校生;校友管理部門要全方位服務校友;校友心存感激報答母校。對于高等學校來說，只有切實提高辦學質量，讓學生在大學里不只是學到了專業知識，更重要的是讓他們感悟到在母校的學習會影響和改變自己的一生，母校的歲月真正學有所值。這將為做好校友管理工作奠定堅實的基礎。高等學校不僅要善待在校生，還要善待畢業校友，既要轉變辦學理念，注重在校生的培養質量，還要關心他們的心理健康，努力使校園成為學生成長、成才的充滿溫情和愛的場所。這樣的母校生活會讓他們心存感激，下決心將來回報和支持母校的發展。

　　4結束語

　　校友是高校的移動名片。校友資源是高校各種資源的重要組成部分，校友的發展情況是高校辦學水平的重要衡量指標。開發校友資源，挖掘校友潛力，充分利用校友這一特殊資源，發揮校友在母校發展中的積極作用，是提高辦學實力，促進高校發展的重要途徑。在新的辦學體制下，如何全方位綜合開發和多層次有效管理校友資源，這不是一朝一夕的事，需要一定的經驗積累和時間沉淀，也是一個值得深入探索的重要課題。

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