高中階段培養理財意識的重要性

　　摘要：隨著社會經濟結構不斷升級，金融產業對于我國繁榮昌盛的重要性不言而喻。而大部分的高中階段的青少年卻疏于對理財知識的了解，這顯然不利于他們的綜合發展。本文先從理財相關知識梳理，并探討理財意識之于青少年的重要性，最后從理財知識教育、理財意識培養以及理財實踐三個方面提出提升青少年理財素養的建議。

　　關鍵詞：高中生;理財意識;理財教育;重要性

　　前言：擁有良好的理財習慣，能夠培養高中生良好的價值觀念，這對于他們后續的發展尤其重要。而在生活當中，當他們掌握了正確的理財方法之后，一方面可以將現有的可支配資金完成更高效的處理，另外一方面也可以幫助他們去除唯金錢論的觀念，從而集中精力放在學習當中。對于我國目前大多數家庭而言，確實也沒有構建一個良好的氛圍讓高中生有時間有精力去了解理財知識，因此有必要正視培養理財意識的重要性，并采取一定措施解決這些問題。

　　一、高中時期培養理財的重要性分析

　　(一)投資素質提升給個人發展

　　我國正朝著發達國家邁進，其中一個發展趨勢便是金融業占比會越來越高，而這也就要求當今的青年人需要擁有更強的投資素質[1]。因此，高中時期培養理財知識與意識，便是提升青年人投資素質的一個基本方法。在青年時期，人的學習能力與探索欲望正值頂峰，在這一時期讓他們多去了解金融市場，一方面可以提升基本的理財能力，而更重要的則在于為他們打開了一個通往金融產業的窗口，而這對于他們的個人發展十分有利。在未來，擁有投資素質的人也將能夠從我國大的市場中獲得更多。

　　(二)學習理財可以避免陷入金融陷阱

　　我國市場自由化進程不斷加快，人民的消費能力也得到了極大的提升。而這也在一定程度上造成了當前社會彌漫著一種崇尚非理性消費的不正常風氣，作為心智尚未完全成熟的高中生，他們更容易受到這種非理性社會風氣的影響，在日常生活當中存在著大量的金錢浪費問題，甚至部分學生會為了追求奢侈品而選擇網絡借貸，這種行為給個人生活與家庭帶來了巨大的難題[2]。

　　從這一層面來看，多了解理財知識，可以幫助青少年梳理良好的金錢觀，避免盲目消費。對于當下大部分高中生而言，都擁有一定的可支配資金，而他們也就成為了許多金融詐騙青睞的對象，學習理財知識，高中生將會深刻認識到金錢并不是大風飄來的，他們對于資金的使用也將會考慮更多效益的問題，而這也將會幫助他們避開許多金融陷阱與典型詐騙。實際上，我國青少年遭遇到的電信詐騙已經成為了一個老生常談的問題，而這也與許多人缺乏理財意識與金融常識有著極大的關系。

　　(三)學習理財可以促進社會和諧

　　青少年對于理財知識的掌握能否實現普及化將會在很大程度上直接決定我國社會的定發展。目前，貧富差異顯著仍然是我國社會面臨的一個巨大問題，許多農村地區家庭更是生有不止一個孩子，而這也勢必帶來巨大的經濟壓力[3]。對于孩子而言，學習理財能夠有效避免資金浪費，讓家庭不需要承擔過多的經濟壓力。通過理財，資金可以完成增值，這也能夠幫助家庭減輕負擔。對于社會而言，貧富差距帶來的問題也能夠在一定程度上得到緩解。

　　二、提升高中時期青少年理財意識的建議

　　(一)開展理財講座，編寫理財教材

　　對于學校而言，完全可以聘請一些專家學者開展關于理財知識的專業講座，全面向全校師生開放進行必要的科普，讓大家能夠通過講座初步了解理財。對于高中階段的學生而言，他在日常生活與學習當中大多數都是圍繞學科知識，當參加理財講座時，往往很容易產生不一樣的心理獵奇感，而這也將會促進他們產生一種對于理財的好奇感。當然，開展理財講座切不可如傳統授課一樣，應當以輕松的語言向大家展示金融行業與理財思維。另外，一些具有較強實力的學校也可以編寫相關的教本并發放給學生，讓他們在課余時間也可以多加學習。

　　(二)正視金錢問題，提升青少年的重視

　　在中華傳統的理念當中，學校與家庭往往不愿意讓孩子接觸到太多關于金錢的事情，而對于大部分青少年而言，他們自小就接收到這樣一種理念，即只需要好好學習，剩下的不用理會[4]。這種教育方式一方面容易使得學生不會主動接觸金融與理財知識，另外一方面則反倒使得部分學生并沒有培養起正確的金錢與價值觀。就這一層面來看，在后續的教育當中，對于金錢問題的正視非常重要。

　　父母應當多與孩子談談家庭情況，讓孩子們了解父母的金錢使用情況，對于家庭情況的清晰了解，也會幫助他們明確自身消費能力。對于一些存在攀比情緒的青少年，應當通過家校聯動進行引導，讓他們培養起正確的消費觀念。擁有良好的理財習慣，能夠培養高中生良好的價值觀念，這對于他們后續的發展尤其重要[5]。在我看來，對于高中階段的青少年而言，家庭也有必要給予他們一定的生活費使用自由的權利，切不可對他們的消費管得太嚴格，否則將會激起孩子的偏激情緒。

　　(三)參與理財實踐，總結理財經驗

　　對于青少年而言，有必要進行一些簡單的理財嘗試，在事件過程當中不斷總結優化。以生活當中最簡單的例子來說，青少年可以采取記賬的形式，每一個月的開支賬單與自己的可支配金額進行對比，力求做到每一筆資金的使用都了然于心，在這個過程當中審視還存在哪些不合理的消費行為，并制定好下個月的消費計劃。此外，對于一些正在購買了理財基金的家庭來說，孩子也可以向家長了解理財產品的相關知識與金融市場的動向，家長和孩子一同討論，在潛移默化當中，青少年將會擁有更加深刻的理財基礎，而這對于他們未來的發展將會產生非常大的好處。

　　金融論文投稿刊物：《時代金融》(TimesFinance)雜志創刊于1980年，經國家新聞出版總署批準，由中國人民銀行昆明中心支行主管、時代金融雜志社主辦的全國性綜合金融經濟理論類刊物，國際標準刊號：ISSN1672-8661，國內統一刊號：CN53-1195/F，郵發代號：64-70，國內外公開發行，復合影響因子：0.274，綜合影響因子：0.094.

　　結束語

　　總而言之，掌握一定的理財能力與意識對于當代的青年人而言極其重要。當大多數人都擁有了一定的理財素養之后，整個社會將不會再有盲目的消費風氣，青年人也不會存在狹隘的金錢觀，每年也就不會出現如此之多的電信詐騙事件。理財對于高中生而言，無論是對個人、家庭還是社會而言都是一件非常有利的事情。因此，學校與家庭應當提供更多的平臺供學生學習與了解相關知識，而高中生那個也需要不斷優化資金的使用方案，做到心中有數。

　　參考文獻：

　　[1] 王宇欣. 淺談高中生理財的必要性及踐行對策[J]. 商訊:公司金融, 2018, 000(008):1-1.

　　[2] 陳雨萌. 淺談高中生學習金融理財知識的必要性和途徑[J]. 納稅, 2017(31):148-148.

　　[3] 郭嘉茗. 高中生學習金融理財知識的方法[J]. 時代金融(中旬), 2017(2):263.

　　[4] 趙若涵. 高中生應從哪些途徑學習金融理財知識[J]. 時代金融, 2017(21):286-287.

　　[5] 趙藝梵. 略談高中生學習金融理財知識的途徑[J]. 中國市場, 2019, 995(04):50+52.

　　作者：楊蘇欣

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