本文摘要：【摘要】隨著社會進步與科技水平的飛速發展，高校技防建設的先進程度也日益復雜。技防設備是校園安全防范中最為基礎的技術手段。雖然各個高校的技防設施都在盡力貫徹公安部、教育部有關健全完善校園安防設施建設的規范標準，但高效的學校保衛系統還須人防、
【摘要】隨著社會進步與科技水平的飛速發展，高校技防建設的先進程度也日益復雜。技防設備是校園安全防范中最為基礎的技術手段。雖然各個高校的技防設施都在盡力貫徹公安部、教育部有關健全完善校園安防設施建設的規范標準，但高效的學校保衛系統還須人防、物防、技防“三防”有機結合配置才能實現最優，從而促進“平安校園”建設。本文將簡要論述怎樣在高校形成一套行之有效的安防體系。
關鍵詞：安全網 體系建設 三防一體
一、高校安全技術防范體系概述
在社會形勢日趨復雜的大形勢下，高校內部各類隱患呈多元化趨勢。大學校園存在周邊環境復雜、學生安全意識薄弱的特點，比起中小學的封閉式管理，大學校園相對開放，這對高校安全技防建設提出了不同要求。技術防范可以說是人力防范手段的功能延伸和加強，人力防范的補充和加強。要融入人力防范和實體防范之中，使人力防范和實體防范在探測、延遲、反應三個基本要素中間不斷地增加高科技含量，不斷提高探測能力、延遲能力和反應能力，使防范手段真正起到作用，達到預期的目的。
二、部分高校技防建設存在的問題
(一)維護校園安全中的技防作用認識與重視程度不足
高校技防以校園的安全穩定為出發點，緩解校園內部的不滿情緒，及時處理突發事件，減少校園暴力的發生。這要求體系建設僅僅靠保衛部門單打獨斗難以完整的構建防范體系。技防建設的總體發展不平衡，如果學校不能夠足夠的重視安全，就不能及時對新建場所及改造場所及時增加必要的點位，造成監控死角。
此外，防控對象在認知上存在誤區，高級技防體系應該將構建校園秩序為客體而不是財產安全，只有明確防控客體之間的層級關系，才能確保防控工作完善。在技防工作開展時，防控價值和防控任務在理念上存在較大的差別，如果在認知上出現偏差。就有可能受到資金、技術等限制。校園技防系統不是一蹴而就，而是不斷完善才能確保長期齊全有效。這要求校園安全要一如既往的受到學校領導的長期支持與重視。
(二)高校三防配合還有許多薄弱環節
部分高校“三防”(人防、物防、技防)建設不協調，安全管理制度執行不明確。技防工作的開展離不開專業人才的支持，缺乏專業操作會造成技防硬件設備無法發揮功效。現階段高校保衛工作面臨人員缺乏情況，且缺乏完善的保衛制度，各高校為了實現本區域的治安防控良好態勢，治安防控抓的很緊，大量規章制度被運行于各個治安消防防控。但與人防銜接不夠，大量既有的制度被松散分布于各機構各層級，而沒有響應的第二層級響應。其次，例如消防噴淋系統、煙感系統、報警系統與車輛管理系統、門禁系統、監控系統等系統之間配備重復冗余，沒能有機統一聯動，沒能將各子系統用到實際，既造成了成本浪費，也造成了響應的人力成本浪費。
三、高校安防系統構建的幾點對策
(一)完善校園技防體系
在技防工作的不斷探索中，技防專員要充分認識到工作的重要性，不斷自我提高業務水平，注重“發現-信息傳遞-指揮-下達-調動”這幾個環節的快速響應，明確各節工作內容，指揮得當，動作快速，處置合理。技防工作作為校園各保障活動信息基礎與人防一樣，要樹立長期、中期以及短期的安全防護規劃，隨時調整，確保防護處突及時到位，有效處理各類事件。
(二)增強“三防”體系各系統間的聯動性
信息技術的發展為技防工作創造了便利，建設中應注重增強“三防”之間的聯動，實現各系統之間均衡發展。目前各系統都以中控平臺為基礎，保衛處根據校園的實際發展情況對各平臺進行微調。
技防系統以網絡技術為終端，為增強聯動性，我們要把智能指揮系統、消防滅火系統、車輛識別系統、治安報警系統等系統放在中控室統一管理統一調度指揮，讓系統根據具體情況做出最快反應。例如門禁一卡通可以有效防止不法分子混入校園，這些卡由一卡通中心統一設定權限，教職工、學生、外包人員等根據實際需要由部門負責人輔助簽署權限。但一卡通的調查權限可直通中控室，在確保信息不泄露的情況下，盡可能的達到資源共享。
(三)加強技防各平臺之間的合理配置
利用成熟技術的高可靠性代替人的信息判斷，同時技術靈活、便利，以應變新的功能需求。在校門口利用人臉識別系統實行識別及行為分析，對進出人員進行生物學比對。這樣除了對不法份子起到了震懾作用，也可以有效提高校園進出人員的識別。當然，也可以只安裝在教室門口或學生宿舍門口，以面部特征識別完全替代卡片識別。作為學院學生和教職工的一卡通，要含離線讀卡、控制、圖像識別于一體，構建張力電子圍欄系統。因目前不良信息的滲透更為隱秘，為提高電子產品進入校園的門檻和企業違法的成本我們可以利用技防手段補齊每名在學校內活動的人員信息，讓系統做到分辯不良信息的能力，一旦涉及到敏感言論，可以立即定位。
在車輛管理探索上可以定位+車牌識別的模式，停車場要設計通過兩道道閘結合車牌識別對校園車輛管理，進出道閘對每輛車進行信息，車牌識別系統始終聯動監控點位進行車輛位置畫面跟蹤，系統實時識別并記錄進出校園的所有車輛的車牌號碼，以便事后查詢取證。車輛管理系統由道閘設備、遠距離車輛照相設備、車牌識別設備等多個子系統協同調度實現，車牌識別設備除了滿足門衛本地查詢調看需求，還應能夠通過網絡遠程傳輸至中控室實現遠程隨調查詢。
此外，門禁要多卡集合為一張CPU卡、嘗試面部識別及智能行為分析都更能行之有效的保證門禁管理和監控系統兩個成熟技術的可靠效用發揮，并應用到消防報警系統中，再疊加其他智能行為分析功能，增強整個安防系統的主動智能分析功能。
(四)強化“三防一體”機制建設
巡防屬于人防機制，加強巡防就是堅持以公安為主導，保衛干部、保安、教職工和群眾力量共同參與的“人防”建設，建立由校領導指揮，保衛部門牽頭，各部門配合執行的工作機制，加強各部門利用安防手段結合自身工作特點對所屬業務范圍自查自尋自責方法，進一步優化重點時段、重點時間，將學校作為安全目標納入網格化巡查體系，充分發揮保衛部門指導安防的紐帶作用，提高校園安防工作效能。
從技防體系具體分工到配合專業隊伍具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班具體任務和工作方法。主要領導親自抓，分管領導具體抓，各部門全面落實的技防體系建設工作體制，使相關部門主要負責人切實負起領導責任，層層抓落實，強化責任。按照分組負責和誰主管誰負責安排，整合現有資源，充分發揮各專業部門的作用。要靠專人(不僅限于保衛干部)分析了解校園內建筑功能用途和人員布局，通過人防走訪溝通來掌握。根據收集的信息隨時調整重點監控部位，實現安全的精細化管理。
校園安全技術防范是以環境安全防范體系作為基礎，結果高校人員的復雜性，部門職能與安全制度相結合。通過技術的手段，對高校中的重點部位進行有效監控，通過科學的措施，使得技防與人防、物防相互結合。如我校的技防系統規模相對完善，具備高清攝錄，應用系統也可以視頻錄像查找為主迅速轉向實時管控、取證調查、應急指揮等應用并與消防、車輛等系統相結合。通過紅外探測、監控點位的輪巡第一時間掌握可能發生的安全隱患，隨后又中控室值班員或觸發機關直接匯報給當班保安員及保衛干部，保衛干部接到通知后，又分別匯報給各級涉事部門和帶班領導。這樣可以第一時間的將安全隱患傳遞擴散開來。
教育論文投稿刊物：《教育現代化》堅持"貫徹國家現代教育方針政策與理論，反映現代教育教學研究成果，交流教育學術思想，適應國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，整合現代教育教學新理念、新技術、新方法，為培養現代化高素質人才服務"的宗旨，力爭使教育工作者"人人參與現代教學研究，人人探究現代教育規律，人人實踐現代教育理論，人人成為現代教育模范"，全面提升國民綜合素質，全方位形成學術研究氛圍。
結語：
當然，完整的技防系統要與高校整體的風險管理、應急管理、事故調查、人防建設等相結合，還需要完善的安全管理制度與資金保障為前提。合理的技防資源配置不僅有利于節省資源，減少內耗，還能實行真正意義上的安全防范。高校保衛人員要以全方位、多層次的校園防控體系為依托，與時俱進，實現“設防可控、管理科學、方便有效、服務師生”的總體管理目標。良好的校園環境可以達到降低管理成本、威懾罪犯的目的。因此，只有將高校安全防范體系建設好才能更好地維護校園秩序穩定，促進校園環境和諧發展，才能在今后越來越復雜的安全保衛工作中掌握主動，有效維護校園的平安和諧。
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作者：李云霄
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