本文摘要：近些年來(lái)，隨著新形勢(shì)的發(fā)展，我國(guó)民辦高職院校逐漸脫穎而出，建校場(chǎng)地有很大的提高，招生形式有很大的改變，但是我國(guó)民辦高職院校招生生源數(shù)量逐漸下降，其原因可能與許多公辦院校的擴(kuò)招以及考生的復(fù)讀人數(shù)增多有一定關(guān)系。 這些變化影響到民辦高職院校的招
近些年來(lái)，隨著新形勢(shì)的發(fā)展，我國(guó)民辦高職院校逐漸脫穎而出，建校場(chǎng)地有很大的提高，招生形式有很大的改變，但是我國(guó)民辦高職院校招生生源數(shù)量逐漸下降，其原因可能與許多公辦院校的擴(kuò)招以及考生的復(fù)讀人數(shù)增多有一定關(guān)系。 這些變化影響到民辦高職院校的招生情況，民辦高職院校必須采取相應(yīng)的措施，對(duì)招生工作存在的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的解決，才能夠更好地提高民辦高職院校的招生率。
招生工作面臨的困境
眾所周知，我國(guó)民辦高職院校的招生工作存在一定的問(wèn)題，如果處理不好招生存在的問(wèn)題，就很難提高學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，從以下幾個(gè)方面對(duì)民辦高職院校招生工作面臨的困難進(jìn)行分析。
1.生源質(zhì)量參差不齊
民辦高職院校招生過(guò)程是繁瑣而復(fù)雜的，招生人員需要將不同的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分?jǐn)?shù)劃分，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄取，如果錄取的人數(shù)不足，還需要對(duì)分?jǐn)?shù)線進(jìn)行降分錄取，這樣就會(huì)導(dǎo)致生源質(zhì)量參差不齊。 如果民辦高職院校遇到招生困難，就會(huì)出現(xiàn)降分錄取，這就形成了有些學(xué)生分?jǐn)?shù)過(guò)高而有些學(xué)生分?jǐn)?shù)過(guò)低的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致民辦高職院校學(xué)生入學(xué)水平相差較大，嚴(yán)重的話會(huì)影響民辦高職院校學(xué)生的入校分班、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排情況，從而導(dǎo)致畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力相差較大。
2.自主招生特權(quán)被濫用
自主招生是一些高等院校自主對(duì)學(xué)生進(jìn)行招收的現(xiàn)象，這一般都是國(guó)家為了某些地區(qū)或某些學(xué)校發(fā)展，給予這些學(xué)校一定的自主招生權(quán)利，學(xué)校可以根據(jù)相關(guān)規(guī)定的要求自主進(jìn)行招生，只要通過(guò)自主招生的學(xué)生就不用再進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)一考試，就可以進(jìn)入這些高職學(xué)校。 這也就導(dǎo)致相關(guān)民辦高職院校濫用職權(quán)，對(duì)一些沒(méi)有較高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生進(jìn)行錄用，從而提前錄取了許多成績(jī)一般的學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致自主招生的學(xué)生水平較低。 甚至有些老師利用民辦高職院校自主招生特權(quán)，降低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行招生宣傳，這樣就會(huì)導(dǎo)致該民辦高職院校難以錄取到學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生，這些學(xué)生基本上難以與高考錄取的學(xué)生進(jìn)行相比，從而導(dǎo)致招生工作沒(méi)有落到實(shí)處。
招生工作出現(xiàn)窘境的原因
1.公辦院校擴(kuò)大招生計(jì)劃和轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式
隨著人口老齡化問(wèn)題的出現(xiàn)，青壯年勞動(dòng)力人數(shù)逐漸降低，大部分的高等公辦高職院校逐漸開(kāi)始進(jìn)行擴(kuò)充招生，這樣就與民辦高職院校進(jìn)行相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致民辦高職院校難以錄取到質(zhì)量較好的學(xué)生，從而限制了民辦高職院校的發(fā)展。 而且公辦高職院校也開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)先讓學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行兩年理論課程+一年項(xiàng)目技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，再讓學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的校外實(shí)習(xí)鍛煉，這樣使高職技能型人才培訓(xùn)受到巨大的挑戰(zhàn)。 學(xué)生為了有更好的就業(yè)前景，開(kāi)始選擇專(zhuān)升本考試，到本科院校進(jìn)行就讀，這樣一部分優(yōu)質(zhì)生源的流失對(duì)民辦高職院校的發(fā)展和招生工作有一定的影響。 由于民辦高職院校一些優(yōu)質(zhì)生源的流失，使得民辦高職院校在優(yōu)等生職業(yè)培養(yǎng)方面喪失了一些優(yōu)勢(shì)，從而難以取到更好的技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.考生和家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響
眾所周知，受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生與家長(zhǎng)都比較看重公辦高職院校，而他們對(duì)民辦高職院校則有很大的偏見(jiàn)，他們認(rèn)為上民辦高職院校沒(méi)有什么用處，而且可能民辦高職院校畢業(yè)后難以找到好工作，雖然說(shuō)民辦高職院校有著非常高的就業(yè)率，但是家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)質(zhì)量上還有很大的差別，所以家長(zhǎng)都想要孩子考一個(gè)公辦高職院校，然后再考取本科和研究生，他們認(rèn)為這樣學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量才能更高。 大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)行高考志愿填報(bào)時(shí)，都以公辦高職院校為優(yōu)先，然后為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，再進(jìn)行民辦院校的填報(bào)，這樣就導(dǎo)致民辦高職院校難以招收到好的生源。
3.民辦高職院校自身內(nèi)涵建設(shè)不足
民辦高職院校在自身內(nèi)涵建設(shè)方面存在一些問(wèn)題，其中主要有學(xué)風(fēng)不端正，沒(méi)有屬于自己的學(xué)科特色，這樣就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)對(duì)民辦高職院校的認(rèn)可度不夠。 政府給予民辦高職院校的資金支持不足，也是導(dǎo)致部分民辦高職院校的學(xué)校條件落后的主要原因。 這樣，民辦高職院校只能通過(guò)提高學(xué)生學(xué)費(fèi)，來(lái)支撐學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)費(fèi)收費(fèi)高，這也會(huì)導(dǎo)致學(xué)校不被家長(zhǎng)和考生所認(rèn)可。
招生工作擺脫窘境的對(duì)策
1.優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，拓展生源空間
近些年，我國(guó)民辦高職院校通過(guò)高考來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄取，也可使用注冊(cè)入學(xué)，對(duì)中職院校、技校以及中專(zhuān)進(jìn)行錄取。 民辦高職院校招生資源比較單一，使民辦高職院校招生工作比較艱難，因?yàn)槭艿揭恍┕k學(xué)校的影響，導(dǎo)致民辦高職院校招生競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。 民辦高職院校相關(guān)管理人員必須從優(yōu)化招生政策和策略開(kāi)始著手，要想招到好學(xué)生，必須擴(kuò)展生源的空間。 我省高中畢業(yè)生數(shù)量非常巨大，民辦高職院校只要做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，就一定可以讓家長(zhǎng)對(duì)民辦高職院校有新的認(rèn)識(shí)，從而提高民辦高職院校的招生率。
2.內(nèi)外兼修，構(gòu)建民辦高職特色
隨著時(shí)代的發(fā)展，民辦高職院校的教育也逐漸完善，但是由于公辦院校的數(shù)量非常多，從而導(dǎo)致民辦高職院校的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。 如果民辦高職院校想在激烈的生源斗爭(zhēng)中取得勝利，那么必須重視對(duì)學(xué)生的教育，而且還要保證民辦高職院校的教師有著良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，這樣才能夠保證民辦高職院校內(nèi)部有著較好的凝聚力。 這就要求民辦高職院校不僅要提高內(nèi)在，而且還要注重其外在表現(xiàn)，要保證學(xué)生的就業(yè)率，這樣才能夠彰顯民辦高職院校的綜合實(shí)力。 所以說(shuō)，民辦高職院校必須內(nèi)外兼修，走出一條具有自己特色的道路，這樣才能夠更好地提高學(xué)生的報(bào)考率。
3.改革招考制度，迎戰(zhàn)生源危機(jī)
中國(guó)的教育制度是有一定的劃分程度的，這就導(dǎo)致民辦高職院校低于其他高等院校，而且民辦高職院校處于高等教育的低層次，這樣就會(huì)被很多學(xué)生所嫌棄，學(xué)生在報(bào)考過(guò)程中，基本上都不會(huì)選擇民辦高職院校。 這就需要對(duì)招生制度進(jìn)行相應(yīng)的改革，尋找更加適合民辦高職院校的招生方法，防止自主招生和注冊(cè)入學(xué)對(duì)生源質(zhì)量的影響，從而提高學(xué)生整體的質(zhì)量。 民辦高職院校在面臨招生危機(jī)時(shí)，可以與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，這樣教育出的學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)問(wèn)題。 民辦高職院校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生質(zhì)量的保證，嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求，才能夠在社會(huì)上贏得更好的口碑，為以后的招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，突出就業(yè)優(yōu)勢(shì)
學(xué)生接受高等教育的目的就是為了未來(lái)有一個(gè)好的工作，從而更好地服務(wù)社會(huì)。 民辦高職院校如果想要在招生工作方面取得優(yōu)勢(shì)，那么就必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，做好人才培養(yǎng)方案，有利于提高學(xué)生的就業(yè)率，這樣在生源競(jìng)爭(zhēng)方面就可以取得很好的優(yōu)勢(shì)。 民辦高職院校在對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設(shè)定的過(guò)程中也需要注意，必須把握好市場(chǎng)的熱門(mén)行業(yè)，然后設(shè)置優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，這樣可以吸引更多的學(xué)生報(bào)考，從而推動(dòng)招生工作的進(jìn)程。
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總而言之，民辦高職院校在招生工作方面有一定的困難，如果無(wú)法解決這些困難，很可能會(huì)導(dǎo)致民辦高職院校招不到學(xué)生，那么學(xué)校的工作也就無(wú)從做起，所以民辦高職院校必須從基礎(chǔ)做起，提高辦學(xué)質(zhì)量，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)生源危機(jī)，從而提高民辦高職院校的招生率。
作者：張 驥
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