<abbr id="8ggge"></abbr>
<kbd id="8ggge"><code id="8ggge"></code></kbd>
<pre id="8ggge"></pre>
  • <s id="8ggge"><dd id="8ggge"></dd></s>
    <s id="8ggge"><dd id="8ggge"></dd></s><cite id="8ggge"><tbody id="8ggge"></tbody></cite>
    <kbd id="8ggge"><code id="8ggge"></code></kbd>

    國(guó)內(nèi)或國(guó)外 期刊或論文

    您當(dāng)前的位置:發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)教育論文》 核心素養(yǎng)背景下的體育教學(xué)二次備課探討> 正文

    核心素養(yǎng)背景下的體育教學(xué)二次備課探討

    所屬分類(lèi):教育論文 閱讀次 時(shí)間:2021-10-14 10:16

    本文摘要:摘要:體育教學(xué)二次備課,有利于提高教學(xué)的針對(duì)性、目的性,有利于改進(jìn)和完善教學(xué)方式方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。文章分析體育教學(xué)中存在的問(wèn)題,論述二次備課的在體育教學(xué)中的重要性,探討二次備課在體育教學(xué)中的運(yùn)用,

      摘要:體育教學(xué)二次備課,有利于提高教學(xué)的針對(duì)性、目的性,有利于改進(jìn)和完善教學(xué)方式方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。文章分析體育教學(xué)中存在的問(wèn)題,論述二次備課的在體育教學(xué)中的重要性,探討二次備課在體育教學(xué)中的運(yùn)用,以促進(jìn)體育教學(xué)高效開(kāi)展。

      關(guān)鍵詞:體育教學(xué);核心素養(yǎng);二次備課;教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量

    體育教學(xué)

      體育是重要的基礎(chǔ)學(xué)科,隨著教學(xué)改革的不斷深入,體育教學(xué)受到廣泛關(guān)注。如何促進(jìn)體育教學(xué)高效開(kāi)展,已成為體育教師需要深入思考的問(wèn)題。而重視二次備課,能對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,進(jìn)而改進(jìn)和完善教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)核心素養(yǎng)背景下的體育教學(xué)二次備課進(jìn)行探討。

      體育教學(xué)論文: 大學(xué)體育治理要順應(yīng)時(shí)代潮流

      一、體育教學(xué)存在的問(wèn)題

      1.教師方面第一,部分體育教師教學(xué)觀念落后,對(duì)體育教學(xué)重視程度不夠。第二,部分體育教師教學(xué)隨意性大,比較懶散,忽視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),對(duì)教學(xué)內(nèi)容一再刪減。第三,部分體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高,體育知識(shí)與技能掌握得不夠牢固,存在不愿意示范的問(wèn)題。第四,部分體育教師不愿從事體育教學(xué),缺乏教學(xué)的積極性和主動(dòng)性,沒(méi)有按照要求開(kāi)展多元化體育教學(xué)。

      2.體育設(shè)備方面有些學(xué)校體育設(shè)備不完善,尤其是部分偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校體育設(shè)備缺乏,影響了體育教學(xué)的有效開(kāi)展。此外,受“應(yīng)試教育”的影響,一些學(xué)校把主要精力用在考試學(xué)科的教學(xué)上,往往忽視體育教學(xué),認(rèn)識(shí)不到體育教學(xué)重要性。因此,在體育教學(xué)方面投入不足,體育 教學(xué)設(shè)備不完善,使體育教學(xué)的開(kāi)展受到一定的制約。3.評(píng)價(jià)制度方面在體育教學(xué)中,評(píng)價(jià)制度的建立尤為重要,潛在地影響著體育教學(xué)效果。然而,在當(dāng)前的體育教學(xué)中,部分教師仍然采用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式。這種評(píng)價(jià)方式刻板、單一,缺乏綜合性;評(píng)價(jià)主體單一,缺乏公平性。

      二、二次備課在體育教學(xué)中的重要性

      1.有利于教師形成反思意識(shí),提升自我監(jiān)控能力二次備課有利于喚醒體育教師的責(zé)任感和使命感,使其形成自我反思意識(shí),提升自我監(jiān)控能力。在二次備課過(guò)程中,教師在不斷查漏補(bǔ)缺的同時(shí),能補(bǔ)充自身知識(shí)的匱乏,提升認(rèn)知水平。習(xí)慣性的教學(xué)反思在教學(xué)觀念的更新、教學(xué)模式的變革、教學(xué)行為的改善等方面具有重要作用。教師在二次備課中,能夠深入思考教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并找到問(wèn)題出現(xiàn)的原因,從而改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)。在二次備課的過(guò)程中,教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),使設(shè)計(jì)的教學(xué)方案更有針對(duì)性、目的性。大量的教學(xué)實(shí)踐表明,教師如果能夠?qū)⒔虒W(xué)與反思緊密結(jié)合起來(lái),就能夠獲得理性上的升華和情感上的滿(mǎn)足,就能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,就能夠使課堂教學(xué)朝著更高層次發(fā)展。

      2.有利于創(chuàng)新體育教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量二次備課有利于創(chuàng)新體育教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在體育教學(xué)中,教師的素質(zhì)直接影響著教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)領(lǐng)域如果有更多的教學(xué)能手、名師,體育整體教學(xué)質(zhì)量就會(huì)有大幅度的提高。二次備課,讓教師擁有更多創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),能不斷完善自我,不斷超越自我。教師在二次備課中會(huì)深刻反思自己的教學(xué)過(guò)程,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況尋求合理高效的教學(xué)方法,以改變以往“教師負(fù)責(zé)教,學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)”的填鴨式教學(xué)模式,為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間。可以說(shuō),二次備課是幫助教師學(xué)會(huì)教學(xué)的關(guān)鍵一步,有利于創(chuàng)新體育教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3.有利于提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提升創(chuàng)新能力教師是學(xué)生體育活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者,無(wú)論是體育訓(xùn)練項(xiàng)目,還是正常的體育教學(xué),都需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密組織和正確引導(dǎo)。因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師有必要進(jìn)行二次備課,對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,尋求更好的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在二次備課的過(guò)程中,教師對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)層面的認(rèn)識(shí)通過(guò)理性化的思考與實(shí)踐,可以上升為專(zhuān)業(yè)化的知識(shí),從而提升創(chuàng)新能力。

      4.有利于學(xué)校的整體發(fā)展,形成教學(xué)理念二次備課能深化教學(xué)改革理念下的體育課程改革與創(chuàng)新,有利于學(xué)校的整體發(fā)展,使越來(lái)越多的家長(zhǎng)及教育工作者開(kāi)始重視學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校形成別具一格的教育理念與教育體制,勢(shì)必會(huì)影響更多的學(xué)生,從而形成本校的教育品牌,帶動(dòng)學(xué)校的體育教學(xué)發(fā)展。

      三、二次備課在體育教學(xué)中的運(yùn)用

      1.重視備體育活動(dòng)設(shè)計(jì)在體育教學(xué)過(guò)程中,教師要重視二次備課,注重設(shè)計(jì)具有鮮明學(xué)科特征的體育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,教師要積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有新的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。為此,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,思考如何使課程內(nèi)容更為學(xué)生接受,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,如何能用最有效的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。比如,需要思考教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是否建立在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,是否貼近學(xué)生的生活實(shí)際,是否能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生參與度。

      2.重視備分層教學(xué)新課教學(xué)實(shí)踐要與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相適應(yīng),教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)要具有一定的層次性與開(kāi)放性,能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行思考,促使學(xué)生了解本節(jié)課所教授知識(shí)的根本特征和內(nèi)在聯(lián)系,領(lǐng)悟動(dòng)作學(xué)習(xí)的方法技巧以及重、難點(diǎn)。課堂教學(xué)活動(dòng)分層,包括學(xué)生分層、目標(biāo)分層、分層教學(xué)和分層改進(jìn)等。

      具體包括以下步驟:首先,教師可以根據(jù)不同年齡、水平進(jìn)行分層教學(xué),把學(xué)生分成不同年齡(水平)層次,采用不同的教學(xué)方法和策略指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。其次,教師可根據(jù)教學(xué)大綱的要求,為不同層次的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在開(kāi)課之前,教師必須確定學(xué)生應(yīng)該掌握哪些理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,掌握到什么程度。此外,教師應(yīng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),為學(xué)生提供不同層次的活動(dòng)內(nèi)容,供學(xué)生自主選擇。

      3.重視備教學(xué)模式高效教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)就是最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,最大限度地挖掘和利用教學(xué)資源,特別是發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與課堂教學(xué),不能搞形式主義,而要重實(shí)質(zhì)。教師能輕松上課,學(xué)生能愉快學(xué)習(xí),才是科學(xué)高效的教學(xué)模式。因此,二次備課要特別注重備教學(xué)模式。以排球訓(xùn)練為例,多元化、趣味化的排球教學(xué)模式為原本枯燥乏味的排球教學(xué)注入了新鮮血液,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      4.重視備教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)課堂教學(xué),教師要檢查課前制定的教學(xué)目標(biāo)是否符合大綱要求,是否切合學(xué)生的實(shí)際,是否讓學(xué)生充分了解,并使課堂教學(xué)目標(biāo)具體化。要檢查教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)的程度如何,還存在什么問(wèn)題,如何改進(jìn)等。因此,教師要重視二次備課中的教學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行檢查和總結(jié)。

      不同的評(píng)價(jià)方式有不同的局限性以及不同的適用范圍,因此,教師要根據(jù)實(shí)際情況選擇評(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多元化,如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互相評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)等。教師也可以將這些評(píng)價(jià)方式結(jié)合起來(lái),靈活運(yùn)用,既要注重評(píng)價(jià)結(jié)果,又要注重評(píng)價(jià)過(guò)程,以充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)作用,構(gòu)建高效體育課堂。

      總之,體育教學(xué)二次備課,有利于提高教學(xué)的針對(duì)性、目的性,有利于改進(jìn)和完善教學(xué)方式方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。因此,在體育教學(xué)的不斷發(fā)展完善中,教師要重視深化教學(xué)改革,注重教學(xué)過(guò)程中的教與學(xué),通過(guò)二次備課不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),促進(jìn)體育教學(xué)的高效開(kāi)展,助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李海燕.二次備課促體育教師快速成長(zhǎng)——江蘇省開(kāi)展小學(xué)體育與健康課程二次備課教學(xué)展示活動(dòng)[J].體育教學(xué),2019(10).

      [2]楊宏權(quán),王懿.二次備課應(yīng)落腳于差異[J].教學(xué)與管理,2018(05).

      [3]張樂(lè)樂(lè).依托二次備課催生高效課堂[J].中學(xué)教學(xué)參考,2018(04).

      [4]劉齊晉.二次備課:改進(jìn)課堂教學(xué)的重要抓手[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017(07).

      作者:倪凱文

    轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng):http://www.zpfmc.com/jylw/28391.html

    主站蜘蛛池模板: 国产人妖在线观看| 日日摸日日碰人妻无码| 国产精品无码午夜福利| 亚洲欧美日韩国产精品一区| a级特黄毛片免费观看| 狼人香蕉香蕉在线视频播放| 好吊妞欧美视频免费高清| 免费夜色污私人影院在线观看| xyx性爽欧美| 特级欧美老少乱配| 国内精品在线播放| 亚洲国产美女精品久久久久| 高清国产激情视频在线观看 | 国产午夜精品久久久久免费视| 久久综合丝袜长腿丝袜| 香蕉视频污网站| 无码人妻丰满熟妇啪啪网站| 哦哦哦用力视频在线观看| 一本一道波多野结衣一区| 狼色视频在线观免费观看| 在线综合亚洲欧美网站天堂| 亚洲成人在线网| 麻豆国产一区二区在线观看| 日本簧片在线观看| 四虎国产成人永久精品免费| а√在线地址最新版| 67194午夜| 校服白袜男生被捆绑微博新闻| 国产孕妇孕交大片孕| 丰满少妇作爱视频免费观看 | 欧美e片成人在线播放乱妇| 女人双腿搬开让男人桶| 亚洲精品国精品久久99热一| **一级毛片全部免| 晓青老师的丝袜系列| 国产一级性生活| videosgratis侏儒孕交| 欧美综合自拍亚洲综合图片区| 国产欧美日韩一区二区加勒比 | 久久精品免视看国产成人| 老子影院午夜伦不卡亚洲|