劉老師是湖北省一位論文發表作者,2018年6月底來到發表學術論文網,由于是初次發表論文,向在線編輯咨詢了自己在論文期刊、論文發表方面的問題。 經過了兩天多的溝通,編輯根據劉老師論文以及評職稱實際情況,研判適合投稿的期刊并提供給劉老師選擇,由于到
劉老師是湖北省一位論文發表作者,2018年6月底來到發表學術論文網,由于是初次發表論文,向在線編輯咨詢了自己在論文期刊、論文發表方面的問題。
經過了兩天多的溝通,編輯根據劉老師論文以及評職稱實際情況,研判適合投稿的期刊并提供給劉老師選擇,由于到學期末,工作事務繁忙,劉老師記下了幾個期刊信息,并沒有及時的給出期刊選擇回復。直到暑假開始第5天,劉老師找到編輯敲定了一下投稿期刊,并將整理好的論文稿件發送到了編輯郵箱。
編輯利用兩天的時間對論文進行修改,包括格式、排版等,這么做能夠盡可能的符合期刊征稿要求,提升錄用幾率。投稿到雜志社的第38天,由于部分內容缺乏理論支持被雜志社退稿修改,退稿修改是常見,您可以通過《發表論文被退稿了怎么辦》了解,編輯也第一時間告知劉老師并商議解決方法:第一,劉老師自己修改;第二,由我們聯系專家修改。劉老師表示假期沒什么特別要忙的,自己修改就行,編輯將退稿修改意見轉發給劉老師。經過一個星期的調整,稿件再次投遞至雜志社。
2018年10月19號,雜志社發來了錄用通知,劉老師按照雜志社要求繳納了出版版面費用之后,見刊出版安排在了2019年第三期上。
在此也恭喜劉老師的論文錄用,祝將來順利評職稱。
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