大學生網絡道德異化問題及其對策研究

　　摘要：網絡道德異化影響著大學生的身心健康成長和人際關系的發展，不利于高校校園網絡文化的和諧構建，從某些方面也弱化了大學生的道德意識和法制意識。作為國家未來的棟梁，為了大學生能健康成才，必須要完善網絡的法律法規，加強網絡道德教育，提高大學生的網絡道德修養，從根本上減少甚至杜絕大學生網絡道德失范行為�；�于此，分析大學生網絡道德異化問題，并提出了相關對策，以期可以為相關工作者提供借鑒，更好地促進大學生全面健康發展，成為新時代素養高、能力強的優秀人才。

　　關鍵詞：大學生;網絡道德異化;應對策略

　　隨著現代科技的飛速發展，網絡已經成為了人與人交流溝通的最重要的渠道，對大學生來說更是極其普遍的生活方式。但眾所周知，網絡其實是把雙刃劍，既有其積極的一面，也有消極的一面，大學生通過網絡能拓寬自己的道德視野這無可厚非，但正是因為網絡的匿名性、即時性、虛擬性和開放性等各種因素的存在，大學生也極可能出現網絡道德異化。所謂大學生網絡道德異化是指網絡犯罪、網絡侵權、網絡抄襲和網絡欺詐等一系列現象，這些現象在大學生中非常普遍。因此，研究大學生網絡道德異化已經成為了時下的熱門話題，也對大學生健康成才有重要的現實意義。

　　一、大學生網絡道德的特點

　　網絡之所以能夠發展，是因為其建立在現實生活的基礎上，并經過無限延伸，最終形成網絡社會。網絡中的大學生和現實中的大學生從某些方面來看是不一樣的，雖然都屬于大學生群體，但網絡中大學生的傳統道德觀念并不被認同，甚至會受到質疑和挑戰。網絡道德和傳統道德又不盡相同，雖由傳統道德發展而來，但網絡道德又有明顯區別于傳統道德的一些獨有特點，甚至有一些相悖點。傳統道德觀念很多都是來源于以往生活的經歷經驗，這也意味著其責任和規范的建立是針對傳統社會而言的。在道德交往的過程中，道德大都與利益有關，并受人在社會中的角色、身份、地位等因素的影響。此外，在評價道德時受民族和時代的影響，在這個過程中也體現了歷史和傳承，道德評價和道德交往基本都有一個相對穩定的平衡點，一般不會有太大的波動。

　　正是由于網絡生活的不斷發展，在不同時間和地點出現的網絡道德也打破了空間的限制。網絡空間涵蓋范圍非常廣，包括不同地域和不同文化背景的各種陌生的群體的交流和評價，然而由于民族、階層、文化素養、價值觀甚至政治立場的不同，這些人的道德評價和道德監督自然也是千差萬別。由此看來，相較于傳統的道德觀念來說，網絡道德觀念就被賦予了新的概念和內容。

　　二、大學生網絡道德異化的表現

　　經研究，近年來大學生的網絡道德和現實道德與知識文明差異很大，而且網絡道德行為狀況不甚理想，通過調查發現，當代大學生網絡道德行為異化的現象、危害和問題都比較嚴重，具體情況如下：

　　1.道德主體異化

　　在網絡虛擬社會中，人成為了這個社會中“虛擬實在體”，網絡交往也成為了符號與符號之間的交流。在進入這個虛擬社會中，大學生不但能夠充分彰顯個性，也可以回避現實，這樣，大學生很容易陷入虛擬網絡中難以自拔，深深陷入網絡環境中。網絡環境中個性張揚、自由平等也只是臨時剝離了現實生活，體現了人們追求脫離實際的關懷。然而與網絡社會對比而言，現實生活中大學生很容易遇很多不如意的事情，從而產生更加失望的情緒。這樣一來，在現實生活中，大學生作為道德主體與網絡主體，其產生了一種悖論：網絡很大程度上造成了大學生分離了其人格與自我意識，也就是網絡道德主體異化，進而削弱了大學生現實生活中的行動能力、創造能力。

　　2.道德行為異化

　　網絡信息具有公開性，這就意味著作者發布的信息和文章別人可以看到，甚至能對信息和文章進行復制和粘貼，然后作為己用。這種情況實際上是竊取了別人的勞動成果，然而有一部分大學生借用網絡的這一功能搜索學習資源和論文資料，只需進行簡簡單單的復制和粘貼便可以完成學習任務，這對學術氛圍的影響極為消極，導致了大學生在學習上的創新精神受到限制。

　　3.價值觀異化

　　目前總有類似這樣的事情出現：大學生認為網絡黑客是非常厲害的群體，對他們的高超技術無比欽佩;大學生在語音聊天室中肆意交流，在感覺好玩的同時并不覺得有人罵人是不對的;大學生在網絡上看到的虛假信息和聽到的謠言并不理會，認為是正�，F象，不值得大驚小怪等。種種現象都說明了大學生在網絡生活中價值觀受到了沖擊，甚至被異化。在魚龍混雜的網絡世界中，總有一些違背客觀道德標準的低級價值觀念影響著大學生，而價值觀還未成熟的大學生往往就會被潛移默化[1]。對于一些不同的思想觀念和評價與不合時宜的政治觀點，大學生也會陷入迷惘。在缺乏統一導向的價值引導時，大學生容易形成錯誤的價值觀念，久而久之，網絡生活的價值觀念就會替代傳統的價值觀念，造成大學生價值觀異化的現象。

　　4.道德情感異化

　　網絡的出現帶動了虛擬社交網站的發展，如QQ和陌陌等交友社區，人們開始更多地在網絡上進行情感交流，而不是面對面交往，這對人與人之間情感的交流造成了前所未有的沖擊。人與人彼此相互交往是維持人際關系的基本途徑，而網絡之間的交流是看不到彼此之間的感情流露和喜怒哀樂的，這就很難從文字中判斷對方當時的心情，不利于雙方感情交流，也就很難感受到對方的反應，久而久之彼此關系會疏遠。這種道德情感的異化容易弱化人的情商，網絡的虛擬性和現實的真實性相互沖擊，造成了道德情感的冷漠和扭曲。

　　三、大學生網絡道德異化問題的原因

　　復雜的網絡文化對大學生健康成長的負面影響還是比較大的，減少甚至消除網絡道德異化對大學生有重要意義。身為國家未來的頂梁柱，大學生的網絡道德直接影響著國家未來的發展。因此，首要任務就是要弄清大學生網絡道德異化的原因。

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