本文摘要:摘要:目前,在國家發(fā)展速度不斷加快的過程中,人們逐漸開始意識到身體健康的重要性,并且對于校園的體育教育工作提出了更高的要求。所以這也需要教育事業(yè)能夠向著全新的方向所發(fā)展,才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的教育標準,也能夠為學生的長足進步奠定基
摘要:目前,在國家發(fā)展速度不斷加快的過程中,人們逐漸開始意識到身體健康的重要性,并且對于校園的體育教育工作提出了更高的要求。所以這也需要教育事業(yè)能夠向著全新的方向所發(fā)展,才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的教育標準,也能夠為學生的長足進步奠定基礎。本文則是以初中階段體育課堂教學活動的開展和實施為核心,重點了解到學生良好體育行為習慣的具體培養(yǎng)方法和策略,主要目的就是真正的利用一個有效的方法,完善學生知識學習的效果,從而保障學生能夠在最佳的狀態(tài)下,提高學習效果,得到健康成長。
關鍵詞:初中生;體育;行為習慣
前言:初中時期體育課堂教學活動的開展和實施,一直以來都受到人們的忽視,很多教師在對知識進行講解的過程中,僅僅是以教學大綱為核心,忽略了學生真正的需求。這樣的教育方法影響學生的進步,也不符合新時代背景下,體育課堂教學所提出的要求。所以本文基于最新環(huán)境的大背景,分析初中體育課堂上學生良好行為習慣的具體培養(yǎng)策略,主要目的就是利用這一全新的教育方法,完善學生知識學習的效果,從而為我國社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
一、在體育課堂上做好環(huán)境教育
想要發(fā)揮出體育學科教育的優(yōu)勢,環(huán)境是至關重要的一項內(nèi)容,在創(chuàng)設合理環(huán)境的過程中,學生需要配合和教師,并且按照學生心理發(fā)展的特點和需求,找到恰當?shù)捏w育教學活動開展方法,這樣不僅僅能夠激發(fā)學生的參與積極性,也能夠轉(zhuǎn)變學生思想的認知,滿足其身心發(fā)展的需要。
初中生屬于發(fā)展最為關鍵的時期,所以在教育的過程中容易受到多種因素的影響,這也導致最終訓練的效果不理想。針對這種情況就需要從客觀的因素著手,激發(fā)學生學習的積極性和主動性,提高學生認知的水平,這一點對于學生良好的體育行為習慣養(yǎng)成有著非常重要的推動性作用。所以教師還需要從學生興趣的角度出發(fā),提高課堂教學的多樣化特色,保證能夠在最具特色的環(huán)境下,幫助學生形成終身體育的意識,也能夠提高課堂教育的整體效果。在主動對環(huán)境進行優(yōu)化的過程中,要采取多種方法,鍛煉學生的體育習慣,讓學生能夠按照自身身心發(fā)展的特點,明確每項體育運動所需要達到的目標,以此調(diào)動學生參與的欲望,這也是初中階段體育課堂上,教學工作開展和實施中最為有效的一種方法。
二、在體育課堂上做好興趣教育
在上文中已經(jīng)提到良好體育學習興趣的培養(yǎng),是學生參與體育課堂活動最為有效的依據(jù),通過課堂教學環(huán)境的創(chuàng)設,能夠激發(fā)起學生學習的興趣,教師也需要通過全方位、多角度的教育方法,幫助學生能夠?qū)w育知識的學習有著更加強烈的積極性。在課堂上教師需要準確地利用教學的資源,打造出完美的課堂教育模式,幫助學生鍛煉身體,提高能力,也能夠培養(yǎng)良好的體育課堂參與意識,這些對于學生的鍛煉習慣形成有著至關重要的促進性作用。
在體育的氛圍影響下,能夠讓學生對于體育知識有著清楚的認知,也能夠幫助學生理解體育這堂課程教學的意義,從而全方面的激發(fā)學習的興趣,使學生參與到體育鍛煉的過程之中。在這一階段,校園是學生生活的主要場所,所以教師也需要讓校園能夠重視體育教學活動,與家庭之間創(chuàng)造出合作的氛圍,營造濃郁的課堂環(huán)境,讓學生能夠在體育學習的過程中擁有著良好的基礎,讓學生在最佳的環(huán)境下吸收體育知識,提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
三、在體育課堂上做好自律教育
在初中階段還需要鍛煉學生的綜合素質(zhì)能力,提高體育課堂效果,因為初中階段學生處于身心發(fā)展的重要時期,這一階段學生對于體育的認知相對是比較模糊的,所以在教育工作中就需要采用多樣化的課堂教學方法,利用學生所呈現(xiàn)出的好奇心理和求知欲望,抓準學生的訴求,結(jié)合體育的興趣進行鍛煉,培養(yǎng)學生的習慣。
教師在開展體育課外活動的時候,需要做好指導性的工作,確保課堂具有一定的趣味性,把學生帶入到知識學習的過程之中,讓學生能夠在體驗運動的基礎上感受學習所帶來的樂趣。同時,教師也需要及時地向?qū)W生傳授體育的技能,做好體育文化素養(yǎng)的教育,幫助學生形成最佳的習慣。隨著教學改革的發(fā)展,課堂教學的手段要不斷的豐富,所以教師需要通過體育鍛煉的過程,舉辦競賽的活動,讓學生感受成功的喜悅,這樣才能夠讓學生積極主動地參與到課堂活動之中,提高了學生學習的積極性,也促進了學生的良好發(fā)展和進步。
初中體育論文范例:淺談初中體育教育中創(chuàng)新理念的運用
結(jié)論:綜上所述,縱觀我國初中校園內(nèi)部,體育課堂教學活動開展和實施的具體現(xiàn)狀可以了解到,長久以來,由于受到傳統(tǒng)理念的影響,很多教師都忽略了學生知識學習,以及綜合素質(zhì)提升的重要性。所以在教學的過程之中采取的教學方法傳統(tǒng)、老舊,課堂教學效果不佳,不利于學生長足發(fā)展和進步。本文也基于以上的內(nèi)容,結(jié)合初中階段體育課堂教學工作開展的情況,提出了學生良好體育行為具體的培養(yǎng)辦法,希望能夠通過這樣的研究和分析,為學生的體育知識學習找到最佳的開展途徑,從而促進學生的健康發(fā)展,為我國社會人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
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作者:陳小波
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