基礎教育參考

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-11-23 10:26

　　基礎教育參考雜志社簡介

　　《基礎教育參考》(半月刊)由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦，是專門服務于基礎教育各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、骨干教師和關注我國基礎教育改革與發展各界人士的一份國家級刊物。基礎教育參考雜志投稿編輯部征稿發表學術論文網

　　《基礎教育參考》在國內外公開發行，力求為我國基礎教育的創新和優質發展服務，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的資源、決策管理的參謀、借鑒參考的平臺,具有資料保存價值。

　　基礎教育參考雜志欄目設置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　基礎教育參考雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　基礎教育參考雜志2017目錄

　　善于挖掘數據 優化教學管理鄭淑清

　　(17)提高幸福指數 打造幸福校區尤亮

　　(19)合理利用校外資源提高實踐活動課程實效性趙艷輝

　　(21)圖書館環境衛生及防治工作淺談程雯

　　(23)教研自覺：教研室品質提升的啟東實踐王曉東

　　(25)踐行“樹德修能”促進學校發展劉愛國

　　(27)故好小中銜接教育打造義務教育優質共同體顧小寶

　　(29)以廉潔學校創建促學校內部治理結構重建李春歌

　　(31)踐行快樂足球理念 創建足球特色校園吳明東

　　地理教學中“E學習與差異·合作”教學模式融合探究肖翠翠;錢春紅;吳小潔;王凱華

　　(42)捕捉讀寫結合點 提升語言應用力白立榮

　　(44)整合優秀傳統文化與識字教學的實踐探索曲天立

　　(46)巧用具身認知理論提高拼音教學效果徐彩霞

　　(48)淺議課堂互動的誤區與對策蘇錦繡

　　(50)選準角度巧點撥 激活思維見沸點沈蓓花

　　基礎教育參考雜志推薦閱讀

　　《福建基礎教育研究》(月刊)創刊于2009年，是由福建教育學院主辦的正式期刊。全年中學8期，小學4期，每季度第一期為中學文科教育教學;第二期為理科教育教學;第三期為小學教育教學。《福建基礎教育研究》以“為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務”宗旨，致力于搭建了解福建基礎教育的重要窗口，建立溝通省市縣三級教師進修院校、中小學重要平臺;培養閩派特色名師名校，推薦閩派特色教育教學經驗，弘揚閩派基礎教育，打造福建基礎教育名片。

　　基礎教育參考雜志投稿要求

　　1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

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