華夏教師
華夏教師雜志社簡介 《華夏教師》以各級各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色,著重反映國內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及廣大教師在教書育人過程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。《華夏教師》將分為關(guān)注、人物、心理、理論、觀點(diǎn)、文化等六個(gè)版
非官網(wǎng),僅供參考
華夏教師雜志社簡介 《華夏教師》以各級各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色,著重反映國內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及廣大教師在教書育人過程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。《華夏教師》將分為關(guān)注、人物、心理、理論、觀點(diǎn)、文化等六個(gè)版
非官網(wǎng),僅供參考《華夏教師》
期刊級別:國家級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:10-1045/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:2095-3267
周期:月刊
主辦單位:中國青年出版社
主管單位:共青團(tuán)中央
華夏教師雜志社簡介
《華夏教師》以各級各類學(xué)校各學(xué)科教學(xué)為特色,著重反映國內(nèi)大中小學(xué)管理者的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及廣大教師在教書育人過程中探討及總結(jié)的教育心理、教學(xué)心理及教師心理等方面的內(nèi)容。《華夏教師》將分為關(guān)注、人物、心理、理論、觀點(diǎn)、文化等六個(gè)版塊,內(nèi)容涵蓋教育管理、教師及教學(xué)的各個(gè)方面。華夏教師雜志教育心理論文發(fā)表
《華夏教師》是由共青團(tuán)中央主管,中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學(xué)校長和各級教育界管理者,旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動(dòng)態(tài),剖析教育教學(xué)熱點(diǎn)問題,展現(xiàn)學(xué)校教師風(fēng)采而服務(wù)。迄今為止,雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
華夏教師雜志欄目設(shè)置
特別關(guān)注、名師訪談、教育家論壇、心理空間、思想擂臺
華夏教師雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
華夏教師雜志2017目錄
信仰有靈魂的教育羅崇敏
(11)素質(zhì)教育:自然·神話·回歸葉水濤
(15)發(fā)展性教師觀:教師隊(duì)伍建設(shè)的一條路徑李新民;高召東
(16)在責(zé)任督學(xué)助推中追求精致盧耀東
(17)學(xué)校管理中校長的觀念與對策探究劉文學(xué)
(18)讓老校在新形勢下,展現(xiàn)出勃勃生機(jī)孫明華
(19)吉林四平:教師成為最亮麗的“教育名片”姜世香
(20)責(zé)任文化引領(lǐng)下的教師專業(yè)發(fā)展馬學(xué)軍
(21)克服“依樣畫葫蘆”讓范畫成為創(chuàng)新的引路石陳星霞
(22)小先生制:促學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效途徑張育紅
(24)中職生打架的刑事責(zé)任分析及預(yù)防呂見
(25)關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式的幾點(diǎn)優(yōu)勢探微李維纮
華夏教師雜志推薦閱讀
《心理技術(shù)與應(yīng)用》辦刊宗旨:介紹、推廣心理技術(shù),提高心理服務(wù)實(shí)效;運(yùn)用、開發(fā)心理技術(shù),促進(jìn)心理技術(shù)創(chuàng)新;提供心理技術(shù)研究、探討及應(yīng)用的交流平臺,搭建心理學(xué)研究成果與社會(huì)應(yīng)用之間的橋梁。讀者對象:從事心理與心理技術(shù)研究和教學(xué)的專家、學(xué)者;社會(huì)各界(包括政府、公共機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公檢法部門等)從事心理咨詢與心理輔導(dǎo)的人士;廣大教育工作者,特別是從事心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)、教師;從事人力資源管理和開發(fā)的人士;從事心理咨詢與心理治療的專業(yè)人員以及心理技術(shù)愛好者。
華夏教師雜志投稿要求
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