《復旦教育論壇》（Fudan Education Forum）創刊于1980年，經新聞出版總署批準，由中華人民共和國教育部主管、復旦大學主辦的高等教育學術期刊，國內外公開發行，國內統一刊號：31-1891/G4，國際標準刊號：1672-0059，郵發代號：4-731，單月20日出版。

　　期刊欄目：

　　“新論”欄目注重學術新觀點，“專題”欄目以主題為線索組合內容，“專論”欄目側重問題研究的深度開掘，“方略”欄目以應用研究為主，“域外”欄目著重反映境外趨向，“醫苑”關注醫學教育。在內容范圍上，由最初的窄口徑，變為現在的寬口徑、焦點化，既有高等教育問題研究，又有與高等教育關聯的教育問題研究。在內容靶點上，強調“頂天立地”，既重視教育思想的研究，又重視實際問題的研究，力戒“不著天、不落地”。形成了“教育哲學”、“教育政策”、“教育領導”、“院校管理”、“教學改革”若干聚焦點。

　　期刊榮譽：

　　雜志先后被中國知網CNKI數據庫、萬方中國核心期刊（遴選）數據庫、維普中文科技期刊數據庫、臺灣ERIC數據庫等多家檢索機構和全文數據庫收錄。創刊第五年首次入選中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊（2008－2009年），入編《中文核心期刊要目總覽》2008年版教育類核心期刊。之后繼續入選中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊（2010－2011年、2012－2013年），入編《中文核心期刊要目總覽》2012年版。文章被國內主要二次文獻全文轉載率也不斷提高。迄今已有多篇文章被《新華文摘》全文轉載，在2011年度人大《復印報刊資料·高等教育》全文轉載數（率）排名中，《復旦教育論壇》全文轉載數排名第4、全文轉載率排名第2。

　　期刊收錄：

　　刊物被中國期刊網全文數據庫、中國核心期刊（遴選）數據庫、中文科技期刊數據庫、書生數字期刊、龍源期刊網、國研網等收錄。

　　辦刊宗旨：

　　“緊密聯系中國高等教育的實際，反映改革和發展研究的新進展，反映理論探索的新成果，繁榮學術，推動中國特色的社會主義現代大學制度建設”。近十年來，雜志堅持辦刊宗旨，以站在中國高等教育研究學術前沿為目標，追求品質，堅守規范，逐步形成了視野開闊、縱橫有度、重視實證、講求格調的辦刊特色。

　　讀者對象：

　　為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機構及廣大教育研究者、學者。

　　投稿須知：

　　1.1既歡迎獨立思考、新意銳出的理論性文章，也歡迎深入調查、科學分析的實證性文章；既歡迎貼近現實、觀點鮮明的實踐研究文章，也歡迎尊重史實、博通古今的歷史研究文章。字數一般控制在六千字以內為宜，優質稿件不受此限。

　　1.2作者文責自負，來稿須遵守國家出版法律和法規，遵循學術規范，恪守學術道德。行文請按學術期刊出版標準格式，具體要求見《復旦教育論壇》編排規范。

　　1.3編輯對來稿有文字修改權，不同意修改的請事先說明。該刊堅持學術標準，實行匿名審稿、三審定選制度。由于該刊人力有限，編輯部在接到來稿后，約有一個半月審稿期。望作者勿一稿多投，以免造成誤會。自投稿之日起，二個月內如沒有得到編輯部采用意見，作者可自行處理。