學(xué)前課程研究

所屬分類(lèi)：教育期刊; 時(shí)間：2017-10-16 09:52

《學(xué)前課程研究》

期刊級(jí)別：省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：34-1031/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1673-9531

周期：月刊

主辦單位：

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高端學(xué)術(shù)服務(wù)項(xiàng)目

　　《學(xué)前課程研究》是一本擁有CN刊號(hào)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊(月刊)，2007年3月正式創(chuàng)刊，各欄目現(xiàn)需大量稿件，歡迎海內(nèi)外讀者和作者投稿。

　　《學(xué)前課程研究》征稿范圍：學(xué)前課程領(lǐng)域具有理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值的創(chuàng)新性研究報(bào)告、論文、綜述、案例評(píng)析、教育隨筆等。

　　學(xué)前課程研究雜志欄目設(shè)置

　　研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究

　　學(xué)前課程研究雜志榮譽(yù)

　　上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

　　雜志之家網(wǎng)站介紹

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　　學(xué)前課程研究雜志社介紹

　　來(lái)稿應(yīng)能反映學(xué)前課程研究領(lǐng)域的前沿、重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，反映國(guó)內(nèi)外幼兒園課程改革的最新成果和信息;來(lái)稿力求理論聯(lián)系實(shí)際，具有行動(dòng)導(dǎo)向意義;力求主題明確，立論新穎，論據(jù)充分，論證周密，文字精練。具體要求如下：

　　1、文題、作者及單位。文題單列一行，作者和單位各自單列一行，其中，單位一行應(yīng)加括號(hào)，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明工作單位、所在城市及郵政編碼，比如：“(安徽師范大學(xué)，蕪湖，241000)”。在首頁(yè)還須以腳注的形式給出作者的具體聯(lián)系方式，包括姓名、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)位、主要研究方向、E-mail地址、聯(lián)系電話等，以便于聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流。如果有兩位或兩位以上的作者，請(qǐng)一一列出其具體聯(lián)系方式，并注明誰(shuí)是通訊作者。

　　2、稿件可加“注釋”和“參考文獻(xiàn)”。“注釋”是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說(shuō)明，用圈碼標(biāo)注(如①②……)，置于本頁(yè)頁(yè)腳。文后列出的“參考文獻(xiàn)”(主要指引文)按正文中出現(xiàn)的順序排列編號(hào)，并用數(shù)字加括號(hào)注在文中引用處的右上角。不同的參考文獻(xiàn)格式如下:

　　期刊：編號(hào)著者.題名.刊名，出版年，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼;

　　著作：編號(hào)著者.書(shū)名.版次(初版不寫(xiě)).出版地：出版者，出版年：起止頁(yè);

　　論文集：編號(hào)著者.題名.見(jiàn)(英文用In)：編者姓名.論文集名.出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼。

　　3、活動(dòng)方案類(lèi)文章，要求體現(xiàn)新綱要精神，完整、保持具體實(shí)踐的原生態(tài)，一般要求包括標(biāo)題、適用年齡段、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程，也可根據(jù)需要和現(xiàn)實(shí)情況添加活動(dòng)后記、反思、評(píng)析和延伸活動(dòng)構(gòu)思。

　　4、其他欄目。稿件要求緊密聯(lián)系幼兒園課程實(shí)踐，反映一線工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，文字流暢，風(fēng)格平易。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)2000字，也可是就某一問(wèn)題有感而發(fā)的短小精悍文章。

　　期刊收錄論文目錄：

　　有趣的課程資源——螃蟹虞靜 (30)

　　利用傳統(tǒng)農(nóng)具開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)初探李?lèi)?ài)萍 (32)

　　談區(qū)域活動(dòng)中幼兒資源的利用童孝嬙 (35)

　　教研現(xiàn)場(chǎng)

　　層層協(xié)作推進(jìn) 提升本土主題教研實(shí)效——本土化主題活動(dòng)"家鄉(xiāng)的皮影戲"研究紀(jì)實(shí)沈梅華 (37)

　　談園本培訓(xùn)中的分層培養(yǎng)策略孫海英 (40)

　　淺議幼兒園園長(zhǎng)的科研角色趙