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    安徽師范大學學報:人文社會科學版

    《安徽師范大學學報》(人文社會科學版)(雙月刊)創辦于1957年5月,歷經《安徽師范學院學報》《合肥師范學院學報》等幾次更名,文革期間曾一度停刊,1973年復刊,迄今出版37卷161期。 《安徽師范大學學報》(人文社會科學版)堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想

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    安徽師范大學學報:人文社會科學版

    所屬分類:教育期刊; 時間:2017-10-17 10:02
    安徽師范大學學報:人文社會科學版

    《安徽師范大學學報:人文社會科學版》

    期刊級別:省級

    國內統一刊號:34-1041/C

    國際標準刊號:1001-2435

    周期:雙月刊

    主辦單位:安徽師范大學

    主管單位:安徽省教育廳

      《安徽師范大學學報》(人文社會科學版)(雙月刊)創辦于1957年5月,歷經《安徽師范學院學報》《合肥師范學院學報》等幾次更名,文革期間曾一度停刊,1973年復刊,迄今出版37卷161期。

      《安徽師范大學學報》(人文社會科學版)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,以繁榮人文社會科學,推動物質文明、政治文明和精神文明建設為宗旨,文史見長,嚴謹求實,體現師范特色、地方特色和時代特色。獲獎情況:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、安徽省優秀社科期刊、安徽省高校優秀學報一等獎、北大2008版核心期刊。

      安徽師范大學學報(人文社會科學版)雜志欄目設置

      社會主義核心價值體系研究 、詮釋學、中國詩學、徽學、教育創新、道德建設、哲學問題研究、馬克思主義中國化研究

      安徽師范大學學報(人文社會科學版)雜志榮譽

      CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊全國百強社科學報

      投稿須知:

      安徽師范大學學報(人文社會科學版)雜志社介紹

      1.安徽師范大學學報(人文社會科學版)來稿應說明研究問題的切入點、創新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發表。

      2.安徽師范大學學報(人文社會科學版)題名:20個字以內為宜,可加副標題;不用“試論”、“淺談”等表謙詞語。

      3.在首頁地腳標注作者簡介,內容包括:姓名(出生年-),性別,民族,籍貫,工作單位(單位全稱,省市名,郵編、電話、Email),職稱,學位,研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者,一般不得超過2名。

      4.關鍵詞:反映論文主題內容的詞或詞組3-8個,從題名、層次標題和正文中選出,包括該文所屬二級學科名稱,研究對象、方法與成果的名稱以及有利于檢索的其他詞。關鍵詞之間用分號分隔。

      5.摘要:100-300字,陳述論文的目的、方法、結論、依據,不談背景信息、常識性內容,不用第一人稱及“本文”、“作者”等字樣;不對論文的內容作評價;不使用修飾詞,不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。

      6.正文:以8000字左右為宜。正文的各級標題書寫樣式為:一、(二)3.(4)。

      7.注釋:對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。

      8.參考文獻:作者閱讀過,并在論文中直接引用的、發表在正式出版物上的文獻。序號用方括號標注。引用經典著作使用最新版本。格式:

      [期刊]作者.文題[J].刊名,出版年,卷(期):起始頁碼-終止頁碼.

      [專著]作者.書名[M].出版地:出版者,出版年:起始頁碼-終止頁碼.

      [譯著]作者.書名[M].譯者.出版地:出版者,出版年.起始頁碼-終止頁碼.

      [論文集]作者.文題[C]//編者.文集.出版地:出版者,出版年:起始頁碼-終止頁碼.

      [學位論文]作者.文題[D].所在城市:保存單位,年份.

      [報告]作者.文題[R].報告代碼及編號,地名:責任單位,年份.

      [在線文獻]作者.文題[DB/OL].(發表或更新日期)[引用日期].http://…,.

      9.外文參考文獻中的人名,姓前名后,名用縮寫;英文摘要部分含文題、作者(姓及名的首字母大寫)、通信地址(工作單位,省市名,郵編,國名)。

      期刊收錄論文目錄:

      中國科技自主創新政策:自我主導的開放創新夏先良 (438)

      大學生創新素質養成與創新人才造就陶富源 (445)

      “雙創”背景下大學生自主創業對勞動力市場的影響張瓊 (451)

      社會學研究

      整容過程中的身體建構——一項身體社會學的研究張方旭;文軍 (457)

      健康焦慮的社會話語建構——基于醫學廣告的文本情感極性分析董麗云;鄧瑋 (464)

      臺灣地區失智老人安養院的社會工作者角色吳際;趙碧

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