中小學教學研究

所屬分類：教育期刊; 時間：2015-12-21 17:17

《中小學教學研究》

期刊級別：省級

國內統一刊號：21-1396/G4

國際標準刊號：1674-5728

周期：月刊

主辦單位：遼寧基礎教育教研培訓中心

主管單位：遼寧省教育廳

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　　《中小學教學研究》期刊簡介：

　　《中小學教學研究》(月刊)創刊于2000年，是由遼寧省基礎教育教研培訓中心主辦的教育科研刊物。本刊宗旨是貫徹教育方針、推動教學研究、交流教研成果、促進教學改革、探討繼續教育、提高教學質量。

　　期刊欄目：

　　課程改革研究、學科教學、教育論壇、能力培養、創新教育、教學心理健康教育、多媒體教學

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　中小學教學研究雜志社征稿要求：

　　來稿必須包括(按順序)：題目、作者姓名、作者單位(全稱)、所在城市和郵編。

　　1.題目：置全文最前，要能概括文章要旨，字數一般不超過20個，必要時可加副標題。

　　作者署名：接題目下居中安排。如系多作者，各姓名間空一格。如多作者不屬同一單位，須在姓名右上角按單位排序用1，2，3……標出。同一單位作者須用同一序號。多作者屬同一單位的，不用加標志。

　　2.作者單位：接姓名下居中安排�；疽匾来螢椋簡挝蝗Q(省、市、區、學校)、郵政編碼。

　　示例：沈陽市皇姑區第一小學,遼寧沈陽110032

　　3.作者簡介：姓名(出生年-)，性別、籍貫、職稱、學歷。

　　示例：張曉明(1970-)，男，遼寧沈陽人，中學高級教師，學士。

　　本刊對發表在課程改革研究、課標教材、學科教學等欄目的文章要求寫有摘要、關鍵詞。

　　4.摘要：摘要一般在200字左右。其基本要素應包括研究的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自明性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。應避免對題目的重復和一般性內容的敘述(如研究背景、意義、重要性等)。

　　5.關鍵詞：接置“摘要”項下。限量3～8個。須選用文中最能反映文章內容的關鍵性的詞，詞間用“;”隔開，最后一個詞后不用標點。

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