新課程導學
《新課程導學》面向基礎教育，立足基層學校，聯系一線教師;關注課程改革，理論結合實際，注重開拓創新。
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《新課程導學》面向基礎教育，立足基層學校，聯系一線教師;關注課程改革，理論結合實際，注重開拓創新。
非官網，僅供參考《新課程導學》期刊簡介：
《新課程導學》面向基礎教育，立足基層學校，聯系一線教師;關注課程改革，理論結合實際，注重開拓創新。努力推動基礎教育教研教改的深入發展、教師專業化水平的提升和教學質量的提高。
辦刊宗旨：
《新課程導學》創刊于1979年，是由貴州人民出版社(貴州省教科所協辦)主辦的面向廣大初中學生的同步指導類教輔期刊。辦刊宗旨：積極配合和推動新課程教學改革，為廣大初中學生提供最快捷的課改信息、最新穎的測試題型、最權威的專家指導、最有效的學習方法、最實用的解題技巧，最終實現學生全面能力的培養。
期刊定位：
《新課程導學》辦刊定位：始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則，在注重素質教育和綜合能力培養的同時，更注重對學生實際學習能力的指導與訓練，特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試。刊中既有豐富翔實的學習資料，又有簡便易懂的學習方法和解題技巧;既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析，又有輕松可讀的知識性文章。
期刊欄目：
教育熱點與爭鳴、師資建設與培訓、信息技術與教育、思想政治與德育、課程改革與創新、教材教學與研究
期刊收錄：
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
新課程導學雜志社征稿要求：
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
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