長治學院學報
《長治學院學報》原名《晉東南師范專科學校學報》,本刊創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家科委、新聞出版總署批準的,由長治學院主辦的綜合性學術雙月刊。
非官網(wǎng),僅供參考
《長治學院學報》原名《晉東南師范專科學校學報》,本刊創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家科委、新聞出版總署批準的,由長治學院主辦的綜合性學術雙月刊。
非官網(wǎng),僅供參考《長治學院學報》期刊簡介:
《長治學院學報》原名《晉東南師范專科學校學報》,本刊創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家科委、新聞出版總署批準的,由長治學院主辦的綜合性學術雙月刊。(其中1、3、4、6期刊發(fā)社會科學類學術論文;2、5期刊發(fā)自然科學類學術論文)。
辦刊宗旨:
為科學發(fā)展,規(guī)范辦刊;倡導學術創(chuàng)新,推崇經(jīng)世致用;發(fā)掘元生資源,張揚地域文化;為教學和科研服務,為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
期刊欄目:
哲學·政治·法律研究、經(jīng)濟學研究、文學研究、語言文字學研究、歷史學研究、教育教學研究
期刊收錄:
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
長治學院學報雜志社征稿要求:
1、來稿一般不超過6000字(含圖、表)。基金項目資助論文,請在文稿首頁注明,并注明項目編號。
2、來稿應有題目、作者署名、作者簡介、參考文獻及中英文摘要、關鍵詞。具體書寫格式請參考《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》。
3、摘要應說明論文的目的、方法、結果與結論。英文摘要內(nèi)容與中文一致,包括題目、作者姓名(漢語拼音)、單位譯名、摘要正文和關鍵詞。摘要正文使用第三人稱,排除“本文”、“我們”等稱謂。
4、物理量符號和單位應符合國家標準和國際標準。文中圖、表選最必要的,切勿過大,插圖要清楚,線條均勻,圖中文字、符號與正文一致。圖、表要有中英文對照的圖題和表題(可參考《中國高等學校自然科學學報編排規(guī)范》有關規(guī)定)。照片要用清晰的黑白照。
5、參考文獻務必規(guī)范化,未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現(xiàn)先后順序編排。參考文獻書寫格式參看中華人民共和國國家標準(GB/T7714-2005)《文后參考文獻著錄格式》。
外文參考文獻要用外文原文,作者、書名、雜志名字體一致,采用正體;不得用中文敘述外文,如“牛津大學出版社,某某書,某一年版”等。
小編推薦優(yōu)秀教育論文 教育技術論文淺析高校教學管理人員
論文摘要:有序高效的教學管理是促進教學活動順利實施,實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的基本保障。高校教學管理工作事無巨細,服務對象多種多樣,其復雜性決定了教學管理角色的多樣性。教學管理者應當根據(jù)社會的期望和高校的職能,不斷調(diào)整自己的角色,適應社會需求和辦學目標。針對高校環(huán)境下部分教學管理人員未能正確認識和重視所扮演的角色,提高素質(zhì)和能力,所出現(xiàn)的角色偏失,擬從教學管理人員所應承擔的控制、組織角色,服務、協(xié)調(diào)角色和教育角色等方面闡述高校教學管理人員角色的內(nèi)涵拓延及應努力的方向。
論文關鍵詞:教學管理;角色;偏失;彌補
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