快樂閱讀
《快樂閱讀》創刊于2004年,本刊秉承著“做老師的助手,學生的朋友”的辦刊宗旨。
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《快樂閱讀》期刊簡介:
《快樂閱讀》創刊于2004年,本刊秉承著“做老師的助手,學生的朋友”的辦刊宗旨。緊密結合國家教育改革和發展的方針政策,深度解讀我國教育發展現狀,深入報道全國各地教育教學動態,反映國內外教育教學科研及實踐的最新成果,在追求品位高、學術精的同時力求保持較強的實用性和可讀性,為廣大教育工作者及學生構建一個交流溝通的園地。“經典教學”:是老師的助手,學生的朋友;竭誠服務于中學課堂教學,同時又是聯結課內與課內與課外的橋梁。
期刊欄目:
人文講壇、現代文閱讀、讀寫課堂、古典與文言
期刊收錄:
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2、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。
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