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    人民教育

    雜志創(chuàng)刊于1950年5月。是中華人民共和國(guó)教育部主辦的全國(guó)性、綜合性的教育刊物,是教育部從思想上、政策上、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)全國(guó)教育工作的重要輿論工具,在教育界具有廣泛的影響。

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    人民教育

    所屬分類:文史期刊; 時(shí)間:2016-04-20 12:07
    人民教育

    《人民教育》

    期刊級(jí)別:北大核心

    國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):11-1199/G4

    國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):0448-9365

    周期:半月刊

    主辦單位:中國(guó)教育報(bào)刊社

    主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

      《人民教育》期刊簡(jiǎn)介:

      《人民教育》雜志創(chuàng)刊于1950年5月。是中華人民共和國(guó)教育部主辦的全國(guó)性、綜合性的教育刊物,是教育部從思想上、政策上、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)全國(guó)教育工作的重要輿論工具,在教育界具有廣泛的影響。

      辦刊宗旨:

      《人民教育》準(zhǔn)確地、及時(shí)地傳達(dá)黨中央、國(guó)務(wù)院和教育部關(guān)于教育工作,特別是基礎(chǔ)教育工作的指導(dǎo)精神、方針政策和工作部署;報(bào)道各地重要的教育情況;傳播教育教學(xué)改革新鮮經(jīng)驗(yàn);宣傳教育界的先進(jìn)人物;探討教育中的理論和實(shí)際問題;介紹外國(guó)教育情況;為廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)提供切實(shí)的幫助。主要面向中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校的教師與干部、師范學(xué)校的師生、各級(jí)教育行政干部以及關(guān)心教育的各界人士。

      期刊欄目:

      封面、社評(píng)、微新聞、評(píng)論、政策、思想者、趨勢(shì)、領(lǐng)導(dǎo)力、專業(yè)、樣本、人物、隨筆、專欄、悅讀

      期刊收錄:

      上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)國(guó)家期刊獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)期刊社科雙獎(jiǎng)期刊

      人民教育雜志社征稿要求:

      1.《人民教育》文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。

      2.《人民教育》作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

      3.《人民教育》提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

      4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。

      5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

      6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。

      7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

      8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

      9.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

      閱讀范文:教育期刊加急中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維

      本篇文章是由《當(dāng)代教育與文化》發(fā)表的一篇教育論文,Contemporary Education and Culture(雙月刊)曾用刊名:經(jīng)濟(jì)管理研究;甘肅省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);甘肅經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),1988年創(chuàng)刊,是教育學(xué)術(shù)期刊。以創(chuàng)辦導(dǎo)向正確、特色鮮明、立足西部、面向全國(guó)、放眼世界的精品教育學(xué)術(shù)期刊為目標(biāo)。主要圍繞西部教育發(fā)展設(shè)置選題與欄目。雜志主要刊載西部地區(qū)教育理論和實(shí)際工作者的研究成果,特別是注重刊載具有區(qū)域特色的研究成果、教育實(shí)際工作者的研究成果和青年學(xué)者的研究成果。

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