基礎醫學教育
基礎醫學教育雜志社簡介 《基礎醫學教育》創刊與1993年,1999年改刊名為《山西醫科大學學報:基礎醫學教育版》。在山西醫科大學和中國高等醫院校基礎醫學教育學會的領導下,在廣大作者和讀者的支持下,歷經多年的發展,本刊由季刊、雙月刊發展為目前的月刊,
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基礎醫學教育雜志社簡介 《基礎醫學教育》創刊與1993年,1999年改刊名為《山西醫科大學學報:基礎醫學教育版》。在山西醫科大學和中國高等醫院校基礎醫學教育學會的領導下,在廣大作者和讀者的支持下,歷經多年的發展,本刊由季刊、雙月刊發展為目前的月刊,
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《基礎醫學教育》創刊與1993年,1999年改刊名為《山西醫科大學學報:基礎醫學教育版》。在山西醫科大學和中國高等醫院校基礎醫學教育學會的領導下,在廣大作者和讀者的支持下,歷經多年的發展,本刊由季刊、雙月刊發展為目前的月刊,年載文量約400篇,學術影響力居同類期刊之首。恰逢國家繪制“十二五”科學技術發展規劃的歷史時刻,《基礎醫學教育》將抓住新的發展機遇,為促進我國基礎醫學教育的發展擔負起應盡的社會責任。
《基礎醫學教育》榮獲山西省一級期刊、中國高等基礎醫學教育學會會刊。
基礎醫學教育雜志欄目設置
教學改革與教學法研究、實驗教學與改革、教育理論與管理、人文與社會科學教育
基礎醫學教育雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊
基礎醫學教育雜志最新目錄
醫學微生物學教學中融合軍事特色教育的研究與實踐黎志東
(522)正常人體解剖學教學基本功訓練的實踐與探索唐中生;羅亞非;吳春朋;謝高宇;陸瑩;寇云芳;范瑞娟
(525)抗高血壓藥的改良式PBL教學探討盧紅梅;賴術;廖長秀;韋健全;黎為能;黃桂坤
(528)翻轉課堂對提高藥理學師生互動效果的研究陳明[1];王鵬[2];龍子江[1]
(532)臨床醫學八年制代謝組學拓展課程設置的思考朱玉平;鐘山;蔣爾鵬;馬蓓
(534)五年制臨床醫學專業醫用化學教學改革探索陳聰穎;鈕因堯;嚴忠紅
(537)PBL與案例教學相結合在基礎醫學教學中的應用黃小平;鄧常清
(539)正常人體形態學(宏觀)實驗技術員素質培養探討劉麗[1];景朋[1];霍秀麗[1];王璐璐[2];宋一志[1];田明君[1];羅英瑾[1];張夢楠[1];高艷[2]
(541)局部解剖學實驗教學中體現學生主體作用探討畢志斐;陸利;皇甫平;楊桂姣
(544)醫學免疫學實驗課中加強生物安全教育重要性的探討劉碧源;伍參榮;申可佳;陳超龍
(547)藥劑學案例式綜合設計性實驗教學的探索王曉輝;張嶺;陳莉;劉岱琳;張莉
(550)翻轉課堂在藥物分析實驗課程中的應用王建芬;魏丹丹;馬寧;劉衛平
(553)生物快速偵檢綜合實驗課程的探索與實踐朱勇喆;徐慶強;任浩
(556)機能學實驗Ⅰ教學中TBL法提升學生自主學習能力的探索王媛;彭碧文;萬瑜
基礎醫學教育雜志推薦閱讀
《檢驗醫學教育》是溫州醫學院與全國高等醫學教育常會醫學檢驗教育分會共同主辦的具有學術性的綜合期刊,被中國期刊全文數據庫收錄。檢驗醫學教育雜志介紹國內醫學領域的最近進展,推薦最新技術和科研成果。《檢驗醫學教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
基礎醫學教育雜志社征稿要求
1.《基礎醫學教育》辦刊指導思想:構建學術交流陣地,促進醫學教育發展。
2.《基礎醫學教育》刊吾吾稿件肉容:高等醫學教育及管理方面的理論研究、工作經驗、調查報告等。
3.《基礎醫學教育》采用稿件原則:理論性與實用性兼顧,科學性與創新性并舉。
4.《基礎醫學教育》提供稿件要求:根據《中國高等學校社會科學學報編排規范》的要求,請提供丈稿的中英文摘要,關鍵詞,作者簡介,參考文獻,注釋,是否基金項目等。
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