新時期美術與藝術設計教育改革探索

　　摘要：隨著社會經濟的不斷發展以及人們生活水平的不斷提高，人們對文化藝術的追求越來越高，因此社會上對美術與藝術專業人才的需求量也越來越大。高職院校是培養美術與藝術專業人才的重要場所，在新時期背景下，高職學校應該不斷改變教育理念和教育方法，對美術與藝術設計專業進行教育改革，這樣才能培養出符合社會和企業需求的具有專業美術與藝術設計能力的人才。

　　關鍵詞：新時期;美術;藝術設計;教育改革

　　新時期下，只有對高職美術與設計專業進行教育改革，才能提高畢業生的市場競爭力，滿足社會對美術與藝術設計人才的需求。文章首先分析了現階段美術與藝術設計教學中存在的問題，然后針對問題提出幾點改革建議，希望通過文章的分析可以進一步提高高職院校美術與藝術設計教學水平和教學效果。

　　一、現階段美術與藝術設計教學中存在的問題

　　(一)教學內容較為落后，教學設備較為陳舊

　　美術與藝術設計是一門專業性和實踐性都非常強的專業，隨著社會的發展，時代的進步，人們對美術與藝術設計的審美也會有所不同，因此高校在培養美術與藝術設計專業的人才時需要跟隨時代的變化而變化，無論是教學內容還是教學設備都要滿足現代社會的需求。但是現階段高校中的美術與藝術設計專業的教學內容比較落后，還是以往的內容。教學設備比較陳舊，不能滿足學生對新技術和新設備的要求，學生學習的知識和掌握的技巧不能跟上時代的步法，從而不能滿足社會的需求，嚴重影響了高校的教學效果。

　　(二)缺乏實踐條件

　　美術與藝術設計專業實踐性比較強，要求學生在學習的過程中需要進行實踐。但是現階段很多高校由于資金和實驗器材的缺乏，無法讓學生進行針對性的實踐，導致學校的實驗設備不能達到我國社會現有的工業水平，導致學生在畢業后無法適應現代企業的需求，市場競爭力不強。

　　(三)教學方式較為落后

　　現階段高校美術與藝術設計教學中還是沿用傳統的以老師為主導的教學方法，老師講、學生聽，學生把老師講的復制下來，這種教學方法導致的結果就是學生會對專業學習失去興趣，不能激發學生學習的主動力。另外美術與藝術設計對學生的創新能力要求比較高，這樣“填鴨式”的教學方式只會扼殺學生的創新力，不利于學生在社會上的發展。

　　二、新時期美術與藝術設計教育改革的有效策略

　　(一)合理改變和完善教學內容

　　由于每個國家和地區的歷史和文化不同，產生的美術藝術也有所不同，不同時期美術藝術的發展也會有所不同。高校在對學生進行美術與藝術設計教學時應該根據時代的發展和社會的需求來對教學內容進行完善，不僅包含各個國家和地區的美術藝術，同時要對社會上人們對美術藝術與藝術設計的需求來對教學內容進行完善，合理設置教學課程，讓學生可以掌握更多的新時期的美術藝術設計知識和技巧。

　　(二)改變傳統的教學方式

　　新時期美術與藝術設計教育應該改變以往的教學方式，采用多種多樣的教學方式，一方面吸引學生的注意力，另一方面可以提高學生的學習效果。首先可以采取分層式的教學方法，老師可以根據學生的具體學習基礎和學習水平來把學生分為不同的層次，針對每個層次的學生制定不同不同的、具體的教學目標、教學任務和教學計劃，從而使每個層次的學生都能獲得有效的學習效果，尊重每個學習個體的發展。

　　其次是需要加強對學生創造性思維的培養，在美術與藝術設計中，培養學生的創新思維是十分重要的。老師應該尊重學生的主體地位，在課堂上鼓勵學生發表自己的看法，使學生對美術設計保持極大的自信心和探索心，同時不斷提高自身的心理品質，激發學生的創作靈感。另外教師還應該注重對學生進行美術和藝術設計基礎知識的教育，夯實學生的基礎知識，培養學生對新事物的好奇心和敏銳感。同時還需要在教學過程中通過分組合作等教學方法培養學生與他人合作交流的能力，使學生可以在他人交流合作的前提下，聽取他人的想法，取長補短，提高自己的創新能力。

　　(三)加強對學生進行實踐教學

　　美術與藝術設計專業是一門實踐性和實用性都非常強的專業，不僅需要學生具備豐富的專業知識，同時需要學生把知識運用到實踐中，提高學生的實踐能力。因此高校可以采用理論教學與實踐教學相結合的教學方式，讓學生可以實地的參與到實踐中來。高校可以開展個綜合歸納各樣的以美術藝術為主題的活動，開展與美術藝術相關的知識講座課，也可以帶領學生到一些城市或者市區去體現現實生活中的藝術設計。同時學校也可以和社會中的相關企業進行結合，讓學生可以利用空余時間到企業中去實習，切身體會企業中的各種美術藝術設計工作，從而提高自身的實踐能力，滿足社會對美術與藝術設計專業人才的需求。

　　(四)提高教師的專業教學水平

　　在高校美術與藝術設計教育中除了優化教學內容和教學方式，還應該加強對教師的培訓，一方面需要提高教師的職業素養和職業道德，使教師可以認識到自己在教學中的重要作用，可以保持積極的工作態度來開展教學活動，調動學生學習的積極性。其次需要加強對教師專業美術藝術設計專業知識的培訓，教師專業能力的高低對學生的學習效果有著直接的影響，只有老師的專業水平有所提高，才能培養出具有專業美術和藝術設計的人才。

　　三、結語

　　綜上所述，隨著時代的不斷發展進步，社會上對美術與藝術設計專業人才的需求量越來越大，為了滿足社會的需求，新時期各大高校應該加大對美術與藝術設計專業教育的改革力度。通過完善教學內容和教學方式，提高教師的專業水平以及加強對學生進行創新教育和實踐教育的方式來提升高校美術與藝術設計專業教學效果。

　　參考文獻

　　[1]孫玲.校企合作背景下大學藝術設計教育的改革與探索[J].美術教育研究，2018(05)：135-136.

　　[2]張玲.新時期美術與藝術設計教育改革探索[J].山西農經，2017(07)：84.

　　推薦閱讀：《中國美術館》本著“繁榮民族文化事業，搭建學界美術交流平臺，為美術及美術館事業的蓬勃發展服務，為關注當代中國美術的專業工作者和廣大人民群眾服務”的宗旨。

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