《教育學文摘》

所屬分類：教育期刊; 時間：2013-11-28 13:50《教育學文摘》雜志創(chuàng)刊于1986年,系國家級教育類學術(shù)期刊、中國核心期刊，精選摘編有關(guān)教育理論研究和學校改革實踐方面的優(yōu)秀文章，由教育部主管，中國人民大學主辦，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-5773/G4、國際標準刊號：ISSN1009-7406、郵發(fā)代號：2-683，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊已被中國學術(shù)期刊網(wǎng)全文收錄，本刊所刊載的文章是中、高級職稱的評審、評職評優(yōu)的最佳參考依據(jù)。
　　雜志聚焦中外科技前沿動態(tài)，促進科技的傳播與發(fā)展；在全國高校營造一個促進科技創(chuàng)新、加強科技交流的學術(shù)環(huán)境，給各院校、各學科的廣大科技工作者搭建一個活躍學術(shù)思想、發(fā)表學術(shù)論文的平臺，努力促進科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展及人文進步。為進一步提高我國教育管理工作者和廣大教師教育教學的實踐和理論水平，中國教育學會《教育學文摘》聯(lián)合相關(guān)單位共同舉辦“全國創(chuàng)新杯科技論文評優(yōu)活動”，本組委會秉承“公開、公平、公正”的原則，旨在為廣大教育工作者提供交流教育教學經(jīng)驗和發(fā)表教育教學研究成果的平臺，證書加蓋中國教育學會及全國創(chuàng)新杯科技論文評優(yōu)活動組委會公章。
　　收錄情況/影響因子：
　　國家新聞出版總署收錄中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊。
　　欄目設置：
　　理論研究、課程改革與發(fā)展、高等教育、課程與教學、德育探索、教學研究、師生研究、職成教育、比較教育、德育在線、教育實踐、教育心理學、班主任工作、教師成長、教學設計、藝術(shù)教育、幼兒教育、特殊教育、基礎教育、高等教育、課題專欄、專題研究。
　　期刊思想：
　　一是教育思想與教育理論；二是教育行政管理與教育教學管理；三是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育；四是教材教法研究與教育教學經(jīng)驗總結(jié)；五是教育現(xiàn)代化和信息化。

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