班主任之友(小學版)

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-05-30 15:18

《班主任之友(小學版)》

期刊級別：省級期刊

國內統一刊號：42-1070/G4

國際標準刊號：1003-823X

周期：月刊

主辦單位：湖北省教育學院

主管單位：湖北省教育廳

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　　班主任之友(小學版)雜志社簡介

　　《班主任之友(小學版)》(月刊)創刊于1984年，是由湖北教育學院主辦的關于中小學班級管理的刊物。雜志著眼于我國基礎教育實際，緊扣時代脈搏，積極探討新形勢下班級管理工作的理論與實踐，重點引導教育工作者深入研究班級工作的重點、熱點、難點問題，熱忱為班主任老師排憂解惑，促進班主任工作的科學化、規范化、藝術化。

　　《班主任之友(小學版)》在班級管理研究領域一直引導著全國的潮流：新課程改革深化與實踐、學生在班級中的主體性地位，綜合活動課的開展，主題班隊會設計，后進生轉化，班級德育工作，班主任形象設計等領域的研究成果卓然。2008年分為：《班主任之友》(小學版)和《班主任之友》(中學版)。

　　班主任之友(小學版)雜志欄目設置

　　卷首語、新視點、大方略、治班錦囊、主題活動、詩化教育、T型臺、百寶箱、書影吧、下午茶、開心果、心連心

　　班主任之友(小學版)雜志榮譽

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　　班主任之友(小學版)雜志推薦閱讀

　　班主任論文發表新課改班主任工作如何做

　　本篇班主任論文發表探討新課改下的班主任工作如何去做，班主任作為班集體的組織者、責任人，各項工作都是為“教育人、培養人”服務的;班主任抓班級管理教育，必須注意協調教學與其他教育途徑的關系，使之相互促進，緊密配合，避免輕重失調，相互干擾。班主任要清楚，學生始終處于學校、家庭、社會三者作用下，受各方面的影響。因此，班主任要主動協調好學校、家庭、社會三者之間的關系，通過個別談話、集體座談、家庭訪問、召開家長會等不同形式，開展調查、分析、研討，爭取各方面的支持，對學生進行有效的管理教育。

　　班主任之友(小學版)雜志社征稿要求

　　1.內容：立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

　　2.格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

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